關於五四作文400字集合七篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五四作文400字7篇，歡迎大家分享。

五四作文400字 篇1

青島五四廣場位於青島市中心。遠遠映入眼簾的是廣場中央那個火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名為“五月的風”。

青島五四廣場臨近大海。但這一帶的海完全沒有浪花拍岸、洶湧澎湃的氣勢。這裏的海太靜了，靜得即使有風吹來，也看不到有起伏的波紋;這裏的海太藍了，在陽光的照射下，就像一塊閃閃發亮的藍寶石。時值清晨，我趴在廣場臨海的欄杆上看日出，一開始有霧，海上迷迷濛濛的一片，分不清哪裏是海，哪裏是天。太陽剛出來一半就映紅了大海，此時的大海就像一個紅色大染缸。遠處幾點白帆在慢慢飄蕩;近處許多海鷗在快活地飛翔。我心裏頓時湧起了一種寧靜而美好的感覺。

一大早，青島五四廣場靠近海邊的小買賣攤子就熱鬧起來了。走近一看，賣的東西琳琅滿目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鍊、髮卡、網帽、鑰匙鏈等;有曬乾的各種海產品，如：海馬、海狗、海星等，據説喝了用它們泡的酒可以強身健體。這些小攤子一家挨着一家，讓你買了這個又想買那個，恨不得把所有的東西都買到了為止。最讓我感興趣的還是形狀各異的海螺，它們的外形是那樣的奇特，色彩是那樣的豔麗，不親眼所見你是無法想象的，而且價格不是很貴。徵得媽媽同意後，我買了一個鸚鵡螺，聽海洋館的講解員説過，鸚鵡螺的活體一個能賣五十多萬元呢。

青島五四廣場的遊客特別多，清晨的陽光下，我看到每個遊客臉上都寫滿了愜意。

五四作文400字 篇2

讀書好，讀好書，好讀書。讀書——就是將一本書讀透，讀得滾瓜爛熟，書中的含義，以及告訴我們的人生哲理，都要細細品味;認真鑽研。讀懂一本書並不容易，但是隻要多讀，多問，有什麼不懂的去請教身邊有知識的人，那時你就會知道，其實讀書也蠻有意思的!

“舊的悠悠死去，新的悠悠生出，不慌不忙，一個跟一個，——這是演化。新的已經來到，舊的還不肯去，新的急了，把舊的擠掉，——這是革命。”這就是號召青年發揚五四精神的散文名篇——聞一多先生的《五四斷想》。它讓我明白時代的演進規律：青年是祖國的希望，是扛着未來的肩膀。社會的發展，國家的興旺，是青年人艱鉅的使命。

書上説了許多世界的定理，比如“青年永遠是革命的!”這句話説到了重點，政府腐 敗，欺壓人民，志在山河的青年就會起義，革命。而革命成功後，“新”的漸漸變成了“舊”的，又一批新的上來了，而打下江山的舊的卻不肯讓道，於是新的又把它擠掉，……這樣，接二連三的下去，革命就永無止境。所以書上説“革命似乎永遠‘尚未成功’”。然而我認為，革命成功後，新的上來了，舊的就應該讓道，功成身退，這不正是光榮嗎?所以人不要只珍惜自己的過去，而要多多體念別人的未來。

《五四斷想》讓我知道了革命是除舊佈新最有效的方法，而青年就是革命力量的源泉，所以我們這一代的人啊，一定要努力學習，將來為祖國發展出謀劃策!

五四作文400字 篇3

大海的主旋律是美麗的浪花，草原的主旋律是奔騰的駿馬，天空的主旋律是迴歸的候鳥，青春的主旋律是什麼呢？

是快樂？是冒險？是滿足？。都不是，我認為是——奮鬥

有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情；後者在乎的是以後的生活，考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比，結果就不言而喻了。我相信前者即使現在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為後悔。

奮鬥的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮鬥來實現的。我認為自己的生活和命運不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因為貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。

莫等閒，白了少年頭，空悲切。

天行健，君子以自強不息。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。

青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷縷陽光下漸漸成長的希望之星。在這樣一個美麗的花季，不要再做一個安於現狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮鬥吧！去找尋屬於你的青春主旋律。

五四作文400字 篇4

這周，我們一家去了青島遊玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有青島五四廣場。先讓我帶你去青島五四廣場走走吧!

一到青島五四廣場，只見花壇中矗立着一個紅色的大傢伙，有點像火炬，但我覺得更像個大冰淇淋。導遊告訴我這是青島五四廣場的標誌。廣場上人來人往，有的在忙着和美麗的風景的風景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的在買紀念品,好不熱鬧!大家都希望把這美麗的風景帶回家。我們繼續往前走，來到一座橋前，我停住腳步，説：“這根柱子可真夠堅固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋!”聽導遊説，每當夜幕降臨，橋邊上的'五彩燈就會亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前彷彿已經看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個個都精美別緻，我開心地挑選了幾個。

走下了橋，只見遠處的海面上，有許多白色的小帆船，我再仔細一看，嗯?怎麼都是三五年級的小朋友在控制呀?他們可真厲害啊!導遊説：“他們都是帆船學校的。青島是帆船之都，只有這裏才有帆船學校，這裏還是奧運帆船比賽的地方呢!”

怎麼樣?青島的青島五四廣場好不好玩!下次你們到青島來，一定要到青島五四廣場看一看哦!

五四作文400字 篇5

今天是五四青年節，何老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學校的老師，所以我也來到了燒烤店。

我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!仔細一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時要先在紙上澆上一些油，然後再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提着油壺給我們澆油。終於澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。又來了幾盤洋葱，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進去。

肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋葱等美食也逐漸熟了。這時桌上的菜越來越多，我們盤子裏的已經熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、裏脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。

我吃飽了沒事幹，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯，一會兒就澆了好幾桌，可是何老師沒給我們“發工資”。

時間不早了，我們戀戀不捨地離開了何老師的燒烤店。啊!今年的青年節我真快樂!

五四作文400字 篇6

4月30日，美好的一天，學校提前給我們慶祝我們的節日“五四”。

天空晴朗，明媚的陽光照射着大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學們的熱情。同學們一早就來到了課室裏等候，在老師的安排下，紛紛搬着椅子排着整齊的隊伍來到了足球場上就坐着。

首先，是我們的校長致詞。致詞完畢後，最激動人心的時刻到了，先是老師們為我們表演舞蹈和歌唱。只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續後，幾位穿着晚禮服的老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉的歌聲飄滿了整個校園，隨着微風飄進了同學們的耳朵裏，令人陶醉不已。

令我最難忘的，還是八年級同學表演的那個月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間的親情，友情……現在，看着這個表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現在我們的腦海中……

使我們響起了熱烈地掌聲獻給了為我們表演的同學。……

最後，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈的掌聲。

今天，看着同學們為我們而努力排練的成果，真的很開心，也很難遺忘。

五四作文400字 篇7

紛繁複雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨着無限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍着五彩斑斕的音符。她歡快的奔放着，這都市中一道亮麗的風景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。

青春是三月的春風，只要輕輕拂過，大地萬物復甦，就會留下彩虹七色光的美景，青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，風兒正朝着一個目標掠過，他在追求着完美。

青春是金秋的紅楓，紅得自然，紅的純正。這就是青春給人的無限的嚮往和追求。他帶來的是勇氣。讓悲觀者有了勇氣，而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

青春實話，美麗卻易飄零，假如不去呵護，就會枯萎凋謝;青春是霧，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成淚水，在悲傷時破碎;青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走。

青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執着的夢;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮鬥才會回頭;青春是一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可以孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。

青春有五彩的夢，青春有淋漓的愁;青春有我們跋涉的腳印;青春有我們燦爛的笑容;擁有青春就擁有未來得的希望;擁有青春就擁有生命的朝陽。

讓所有的青春感歎都化作指路的明燈吧!伴着每一個熱愛生活的人前進，前進，再前進……