青年節作文【熱門】

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的青年節作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

青年節作文1

這件事發生在我和我的一位朋友之間，那已是三年前的事了。

這是炎熱的一天，蟬在樹上叫個不停，空氣中一絲風也沒有，使人感到煩躁不安。而我心中卻無比快樂。今天下午，我要和同學一起出去玩。因此，我還推開了媽媽讓我陪她去姥爺家的事。

中午，我早早來到和她向約的地點，因為我記得她曾經説過她愛和誠信的人在一起。

太陽把大地烤得火辣辣的，地上僅有的一點陰涼早已被人佔滿了。

我站在路邊，手裏拿着一本新買來的《讀者》在翻閲。書中雜亂的文字吸引不了我，我儘量躲向人少的地方。

這是時，手指翻到了書中的一頁，一篇短小的文章，插圖很精美，雨中兩個青年緊緊擁抱在一起。我的眼睛被這幅畫帶到了文中，我迅速閲讀着：

我和我的朋友約定出去玩，不巧這天下起了大雨，魚使人睜不開眼睛。我來到車站，看見一個青年在雨中瑟縮，焦急地盯着車來的方向。我將傘伸過去。他告訴我，他和他的朋友相約在此。車一輛輛過去，我們同在等待。突然，青年跳了出去，他看見了他的朋友，朋友跳下車來，他們互相拍着肩膀，相擁在了一起。他們走後，我回家了。在家中，我接到了朋友的電話，她説：“雨太大了，我去不了。”

我合上書，感覺這就是一個故事。

時間一點點地過去了，我一遍遍看着表，同時盯着車來的方向。

相約時間過後5分鐘……

相約時間過後10分鐘……

相約時間過後20分鐘……

相約時間過後30分鐘……

她還沒有來，我口乾舌燥，炎熱、煩躁向我襲來。蟬叫着，彷彿在催我回家。

回家後，我撥通了她家的電話，她説，她病了不能出去玩。我輕輕“哦”了一聲，放下了話筒。我原諒她的失信。第二天，我聽到她和同學無意間談起她和她媽媽昨天下午出去玩的事。我的腦海中再次浮現出那對在雨中相見的青年，還有她那“愛和誠信的人在一起”的話。昨日的炎熱、煩躁再次向我襲來。

從此，她不再是我的朋友，並不是因我小肚雞腸，而是因為她的“誠信” ……

青年節作文2

用高書記的話語“前進、前進、再前進”，讓我借鐵總的事蹟。學習、學習、再學習。世界是也是嘹亮的歌聲響徹整個綜合廳。

這不是進行文藝演出，也不是專業的合唱隊伍。可是其中，高歌者唱得豪邁，感情投入；聽者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是物資集團“五四”青年大會現場。

在會上號召大家一起努力，物資家園的每一名青年都應該感到驕傲和自豪。集團孫鐵文總經理和高偉書記從百忙中抽出時間參加青年會議。共同學習。讓人感動的為了防止枯燥，使會議取得更好的效果，鐵總這次沒有作報告，而是將學習融到自己親身經歷中，以小故事形式講給大家。語言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。

我們應該反問自己該做些什麼？鐵總和高書記為我青年人樹立了很好的學習典範。又以什麼樣的行動回報領導、回報企業？當務之急應該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書記的講話，更全面的領會會議精神。會上鐵總結合自己的人生經歷，做了《刻苦鑽研努力學習提高自己實現價值成果命運》的講話。分別從學習的自覺性、實踐性、廣泛性、刻苦性、指導性、環境性、責任性、參與性及學習的積累等xxxx方面進行了論述，每一條都説到點上，每一項都牢記在與會者的心裏。一方面學習很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時代的腳步我又必須時刻學習。為妥善處理二者關係，防止枯燥，提高學習的自覺性，就要營造優良的學習環境。如今，企業已經給我提供了很好的學習氛圍，如何更好的學習理論、實踐知識，學習他人的優點以提高我自身的能力，這些就要靠我自己在以後的工作中去歸納，去總結。會議最後，高書記就學習的緊迫性和就如何將學習轉化為能力等問題進行了總結。“活到老、學到老”只有不時的去學習，才幹更好的充實自己，更好的服務企業，更好的服務社會。

落實“四個過渡”指導方針之年，今年是“十一五”第二年。全面構建企業和諧發展之年，推進“創建學習型企業，爭做知識型職工”目標實現之年。領導身先士卒，附之行動，沒有把發展停留於口號上。那麼，廣大青年，發展環境寬鬆和諧、企業文化繁榮進步的良好氛圍下，更要勇於承擔我責任，承擔起我學習的責任、美化家園的責任、建設企業的責任。

青年節作文3

前不久，科比退役，籃球場上的男生們打籃球越發賣力了。他們努力重現每一個科比的經典動作，為科比的離開而惋惜，因為科比是他們青春不可撼動的夢。

不久後，初四的莘莘學子畢業，進入一個嶄新的校園。他們揚起嘴角，邁着輕快的步伐投入到新一輪的學習中。他們會更加努力，因為知識是他們青春不可或缺的夢。

教室裏，朗朗的讀書聲吟誦着未來的世界。他們用一雙雙明亮的眼睛注視着手中的書本，用這世界上美的聲線讀着他們的渴望。因為未來是他們青春不可磨滅的夢。

操場上，圍着跑道一圈又一圈的奔跑。汗水從額角的短髮滑落，衣襟早已被汗水浸泡。但他們依然向前，因為奔跑是他們青春不可放棄的夢。

楊樹下，愛音樂的少年聽着優美的旋律，安靜的做着手中的練習題。他要取得很優秀很優秀的成績，父母才同意讓他自己掌控未來。雖然很難，可是他不在乎，因為音樂是他青春不可遺失的夢。

連廊上，那個女孩有在用不太標準的發音練習英語了。路過的同學疑惑的看着她，不過她不在乎。認識她的人會“好心”的向那一個個皺着眉頭，心存疑惑的同學解釋“她啊，成績不好，還説自己一定要出國留學。可笑吧？”那些疑惑的人啊，眉頭會舒緩，自然而然的站到了解釋的一方。他們説話聲音很小，可她聽見了，她都聽見了，可是她也不在乎。她只會更加堅定，因為遠方是她青春不可返程的夢。

嗯很久之後呢，那個音樂男孩以十分優異的成績考上了音樂學院，追上了他的夢。那個英語女孩呢？她把英語説得很標準很標準。最後又攻克了學習成績的難關，如願的去了英國留學，看了大本鐘的美麗、白金漢宮的魅力，完成了她的夢。再也不會有人説“看！那個笨女孩又在背英語了。”她將要得到的，是褒獎“看！她是我們班的，以前學習成績很不好，後來刻苦努力，去英國留學了，現在有很多同學都在學她呢。”

看那些夢想，很美對吧？他們存在於校園，實現在畢業。當然，也會有那些抱憾離開的遠方，可能它們只是在漫漫人生中走了一次華麗麗的過場，可是青春也是，青春亦是。

關於它們，我想説：

你輕描淡寫，送我過目不忘。

你耳語流轉，送我一世陽光。

你給我萬千片段，我許你萬水千山！

校園美啊，美在青春的夢。

青年節作文4

時間一去不復返，太陽還是按照東昇西落的規律。奮發向前，積極進取，這樣才能成為國家的棟樑之才。

每天我們都在學習，在這過程中，有的人採用勤快，努力的態度，因為他們有責任心;有的人把學習看作無所謂，非常懶惰，那麼就一事無成了，不管你是否有所得，地球照常轉動，社會照常進步，旭日總會升起，一切的一切都不會因為你的態度而為你停留，所以你只有努力進取，奮發向上，才能跟得上它們的腳步。

家喻户曉的“五四運動”，她是由許多的愛國人士發起的，青年們個個雄心勃勃，他們抱着一顆愛國的熱忱之心，為祖國拼鬥，是我們國家堅實有力的後備軍，我們應當向他們學習，在精神上支持他們，以他們為楷模，在學習上為國家出一份力。五四，它只是一個代表，代表着一個光榮的無數英雄事蹟，具有很大的歷史價值，我們要以你為傲，以你為豪，永不放棄回報祖國。

現在的中國正處在蓬勃發展，生機盎然的環境下，我們應該首要完成自己的學業，有了寶貴的知識，才能勇於創業，那麼美好的明天很快就會到來。

有些事雖然你努力過，試過，沒有成功，你就會氣餒，但只要別人一勸説，又重新有了信心，本來厭惡世俗，也會變得對未來充滿懂憬，當旭日升起時，心情就會格外的好，那麼以後遇到挫折也要回想以前那些美好的日子，那就會恢復自信，如果想真正創出一番事業，就應真正地付出心血，那才會有血本歸。

不管在社會上還是在學校裏，我們無時無刻不在學習，只不過是學的多少罷了，人當然要學好，不能因一念之差而走了歪路，這樣就對不起祖國了。社會在進步，人的思想在進步，你不努力，落後的是自己，別人只會看你笑話，誰會來幫助你，我們與時俱進，不能讓社會適應你，只有你去適應它，所謂“適者生存，不適者淘汰“。

旭日東昇時，你有顆奮進，進取的心，希望當旭日西落時，你仍舊保持着那顆永遠也熄不滅的心。

祖國的未來等者你去創造，時間不等人，我們不能丟中國人的臉，奮鬥吧!努力吧!我堅信，明天會更好。

青年節作文5

有人説，青春是一首昂揚之歌，迴盪着歡快，美妙的旋律。有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗與浪漫的色彩。

92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌着的是我們祖先英雄的血液，我們品味着的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染着祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育着無窮無盡的能量等着我們去開採、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對於人生價值的認識、詮釋、乃至於實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨着全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇並存。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!

青年節作文6

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我們的青春已流逝了不少，青春有時在充實中度過，有時在快樂中度過，還有時在奮鬥中度過。青春是一個人生命中最寶貴、最有價值的財富，為了把握它、抓住它，青春，應該這樣過。

窗外高高的`煙囱中冒出濃濃的白煙，彷彿在告訴人們冬天就要來了。我詫異着，時間過得如此之快，上初中之後，兩年多的時間已經過去了；上初三之後，半個多學期已經過去了。我一邊感歎着時間過得如此之快，一邊思考着，時間，怎麼就這樣快呢？我望着窗台上那盆草莓，我驟然發現草莓已經有些乾枯，應是我不常澆水的緣故，我頓然醒悟，我之所以未給草莓澆水，是因為我最近較忙，時間之所以過得快，是因為我每一天都活得充實。我每一天都發現着自己的人生價值，闡釋着生命的意義，這就是青春啊。青春，應該充實着過。

籃球場上，我接過傳來的籃球，一個轉身之後起跳，將球扣入籃筐。賽場下響起了歡呼的聲音，我們贏了這場比賽。隊友的臉上都掛滿了汗珠，他們的短袖衫也和我的一樣，完全濕透。可是無論我們的外表如何窘迫，內心都是快樂的。我與他們一同坐在籃筐下，大口地喝着瓶中的冰水，以減弱身上有汗的燥熱與難耐。我望着眼前的球場，彷彿看到了自己在賽場上奮力拼搏的情景。我是快樂的，不僅因贏了比賽，更是經歷過程時的愉悦。青春，應該快樂着過。

夜深人靜，鳥兒也已歸巢睡覺，只有我在家裏挑燈夜戰，過幾天就要考試，不復習怎麼能行？！更別提那海量的作業了。與作業的鬥爭是永無止境的，我每奪下一個陣地，記作業本就引領着我來到下一個陣地我既無奈，又疲憊，實在無法忍受這樣的煎熬。外面的黑暗越來越濃，我的眼皮也越來越睜不開了。我告誡自己：不行！人與人的差距，就是這麼一小會兒拉開的，我堅持着，直到作業寫完的那一刻，彷彿聽到了上帝對我的讚歎。是的，就是這樣。青春，應該奮鬥着過。

充實着過，使青春更有意義；快樂着過，使青春更加真實；奮鬥着過，使青春更有價值青春如同一支讚歌，迴盪在天地之間，迴盪在宇宙之間，也迴盪在我們的心間。青春是令人無法忘懷的。所以我們應該尊敬青春，享受青春，把握青春。青春，應該這樣過。

青年節作文7

“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的短暫不歷經風雨怎能看到……”耳畔又迴響起這首歌，看着花開花落，草枯樹榮，我彷彿領悟到了青春這場旅行的意義。

記得那是一次數學考試，不大難的題目沒有難倒住我，我用很快的時間就寫完了所有的題目，十分自信又焦急的等待着成績的宣佈。第二節課，老師早已把試卷改好，不停地念着分數，迫不及待的我在座位上坐立難安。隨着同學們的陣陣歡聲笑語，我聽到了自己的名字，可成績卻排在了倒數。原本滿懷期待的我心情一下子跌落到底谷。下課後的同學們都像飛出籠子的小鳥一般快樂，而我望着滿是紅叉的試卷，始終無法接受這個事實，眼淚奪眶而出。

放學後天空下起了雨，我直接扔掉雨傘在雨中行走，任憑雨水拍打着我的臉部和衣服。我早已分不清臉上究竟是雨水還是淚水，只是漫無目的的在街上走着，就像一隻迷了路的大雁。躊躇的我終是打開了房門，進入了房間。

我十分失望，把頭深深的埋進了被子裏。猛地一抬頭，我看見窗户外邊正下着傾盆大雨。一隻蝴蝶任憑着豆粒大的雨滴胡亂地拍打着它的翅膀，可它絲毫不肯低頭，迎着大雨在花叢間飛行，風吹雨打也不動搖。這該是有多麼頑強的生命力啊!我不禁感歎。看到這裏，我又想到了自己，經歷了一點小小的磨難就想要放棄，蟬在自己僅有的生命裏綻放了最美的歌聲，讓人們都能聽到;蝴蝶也拍打着美麗的翅膀，不留遺憾地享受着生命的每個瞬間。而我正值青春年華，沒有敢奮鬥，克服困難的勇氣，又怎能稱得上青春?望着窗外的天空逐漸亮了起來，我的心也逐漸明朗起來。青春，當不輕言放棄;青春，當勇敢奮鬥;青春，當持之以恆。

自從那天以後，我就更加勤奮的學習。數學課上的我認真聽講。課後我還會做一些練習題，不懂的就立馬去請教老師和同學們。經過不斷的努力，我終於在下一次的數學考試中取得了優異的成績。奮鬥，這才是青春。不留遺憾，才不枉青春。

“與其苟延殘喘，不如縱情燃燒吧……”這首歌又在我耳邊迴響，我也終於明白青春的意義。我將會一路奔跑，不留遺憾地度過這場旅行。

青年節作文8

我的青春在一張張畫作中，朗朗地詠着痴迷的詩行。

寒假的一個上午，我坐在書房中，盯着眼前一幅陰刻的奔馬圖發呆。這是母親前不久收到的一份禮物。它讓我的眼前閃現出一幅萬馬奔騰的場景，我的手不禁有些發癢。於是我急忙拿出電腦數位板，開始繪畫。閉上眼，萬馬奔騰，睜開眼，一片白板。我提起筆，開始作畫。依照着熟悉的骨架畫出馬的大致動作，然後添上幾條堅韌的肌腱、耳朵、鬃毛和飄逸的尾巴，最後點上一雙黑亮的眼睛，幾匹馬出現在了屏幕上。但畫的效果卻是差強人意，一切看起來都是那麼準確無誤，卻有最重要的缺失了。

我愣在屏幕前，手有些發抖，我不明白到底少了什麼。無奈的我又回到了起點，重新開始，心裏貓抓一樣的感覺叫囂着讓我放棄。但同時一團火在燃起，那就是對繪畫的熱愛。我扎進被我自己翻亂的書堆裏，翻閲着各個名家的作品，直到眼睛痠痛。我上網搜索了奔馬的視頻，而後被萬馬蹄如驟雨來的霸氣所震撼。我終於明白了，我缺少的是那份神。就好像一首對仗工整卻內涵平淡的詩句，絕不會是一首好詩。我心中又一次生成了對奔馬圖的構思，掌心微微發熱，我坐在電腦桌前，抱着滿滿的信心，再一次下筆。

不知何故，在筆碰到數位板的一瞬間，我的心莫名地平靜下來了，身邊的一切都寂靜無聲。此時的我不似之前的猴急，而是先把馬的位置預留出來，先畫起了大背景：草原。蒼藍的天空下是北風吹拂的、長及人膝的草，然後一匹匹高頭大馬出現在蒼茫的草原上。順着畫中的風勢，我把馬的鬃毛畫出，調出色塊工具塗出馬身上怒張的肌肉紋理。接着，我放大畫布，開始做細微的修改。在目標轉移到馬蹄上時，我用高光畫出因馬的踩踏而飛濺的露珠。一番功夫下來，我的手心和額頭都滲出了汗。在縮小到全屏後，我滿意地笑了。因為眼前的一張草原奔馬圖終於讓我滿意。奔馬的大氣中帶着晶瑩露珠的靈動。我看到了之前所缺失的神，那就是我自己的神，我在奔馬的身上看到了我的影子，看到了我奔騰的意志。眼前的畫作彷彿一首詩，一首我親自書寫的詩。

青春是那麼短暫美好，我願用我執筆的手，在空白的畫布上，塗抹出屬於我自己的最美詩行。

青年節作文9

大家都知道，愛國是中華民族之大節。在古代，“忠君愛國”是每個人都要樹立的思想;在戰爭時期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”;而在今天這個經濟飛速發展的和平年代，大家是否靜下心來仔細想過——祖國是什麼?什麼是真正的愛國?我相信每一個人都會有自己不同的理解和答案。

記得上小學時，老師説：“鮮豔的紅領巾是烈士鮮血染紅的，她是國旗的一角。愛紅領巾、愛國旗就是愛祖國。”每當我作為少先隊大隊長，帶領全校同學向國旗莊嚴行隊禮的時候;每當我從校長手裏接過“三好學生”獎狀和“優秀少先隊員”獎章的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是愛紅領巾、愛國旗，愛老師、愛同學，愛父母、愛長輩，愛集體、愛家鄉，好好學習，天天向上。

中學畢業時，鮮豔的紅領巾變成了一枚別在我胸前的小小團徽章。每當我作為校學生會主席，被評為“優秀學生幹部”、“優秀團幹”的時候;每當我一次又一次站在各種比賽的領獎台上的時候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，努力成為團員青年學習的榜樣。

無數的事實證明，沒有祖國，就沒有我們的棲身之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們生活的安寧;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!正因為祖國與我們每個人是這樣的息息相關，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪;霍去病可以為將報國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循着歷史的源頭走到今天，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史!這部愛國史生動地告訴我們，愛國是一種信念，是一種尊嚴，是一種奉獻!作為生活在新時代的中國人，我們比歷任何時代的中國人都更幸福、更自由。如果説“中國人”這個名稱，在過去曾經意味着屈辱與不幸;那麼在今天，它應該代表着奮發與拼搏;而在明天，它則應該象徵着繁榮、富強!

青年節作文10

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。

什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些説法都是有道理的，事實上也是聯繫在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。

總之，五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

因此五四精神就是昇華了的愛國精神。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。

什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些説法都是有道理的，事實上也是聯繫在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。

總之，五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

因此五四精神就是昇華了的愛國精神。

青年節作文11

翻過泛黃的書頁，撥動古老的時梭，穿過時光的界線，眼前的景像已然是厚重古樸的庭院，綠柳掩映的素牆。

這一日正是1919年5月4日，古老中國在宣紙上潑墨揮毫，抒寫下新的篇章，譜寫出新的歌謠。

這首歌謠是風華正茂的青年唱出的，聲如雷霆，氣勢萬鈞，浩浩蕩蕩，猶如長江巨浪般滾滾而來。他的磅礴震驚了無數中國人的雙眸，他的深切感動了無數中國人的心靈！

在那曲屬於青春的歌謠中，有一抹身影佇立在朝着未來的那一方，朝氣蓬勃的青年心中銘記着他們不朽的名字——炎黃。他們佇立在讓我們血脈奔騰的黃河長江旁，讓我們無悔地謹記他們是龍的傳人，有着生而為龍的狂傲。

這是他們青春的狂傲，為了祖國未來而奮鬥的那充滿激情的狂傲。他們寧可揮灑那熾熱濃豔的鮮血，也要笑看他們心中不滅的憧憬。

看着他們用的青春，踏上了這青春的征途，我驀然間彷彿守得雲開見月明般懂得了“五四”的精神。他貫穿了“愛國、民主、科學、進步”的思想，他乘着歷一艘宣揚新民主主義革命的巨輪踏海而來，他的船中裝載着“五四”精神的食糧，裝載着“五四”精神的青春與激情。我看見了在那風雨打盡紅牆綠瓦，丹青留下的過去裏，“五四”精神融入到流傳千年的漢字中，隨着清澈的墨香一筆一畫抒寫在歷史的篇章與未來不朽的樂譜之中。

我們正值追逐青春的年華，青春的旋律是那樣的歡快明亮，青春的色彩是那樣熾烈奪目。或許我們的青春也會遭遇坎坷，會跌跌撞撞摔得遍體鱗傷，但我們的疼痛比起過往青春，已經温柔了許多。所以，我們何必懼怕這一場青春呢？如果前面是危險的荊棘叢林，我們何不揮動青春的利斧，開闢出一條屬於我們的獨一無二的征途。

韶華易逝，時光如覆水一樣難收。我們能做的就是在有限的青春裏，去走一段無限的路。冷的時候，我們相依相偎；害怕的時候，我們不離不棄；退縮的時候，我們執手共進。青春年華，或歡歌笑語，或黯然淚下，卻獨獨不要在終了的時候説一句：你叫雲散，我叫煙若，我們都不過是繁華塵世的過眼雲煙。

過眼雲煙的青春不需要擁有，這也不是“五四”精神。

為青春，為“五四”，我們應該好好走過一場青春，走過一次生命的無悔。

青年節作文12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《陽光下的精彩》。

活着真叫累，有人這麼感喟。

活着真叫煩，有人這麼虛歎。

活着真的美麗，而我卻喜歡這麼對生命綰結。

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷後仍會欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發現。

生命的美麗在於奮鬥後的坦然。“天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過。”泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的。一位白髮蒼蒼的老人，一位學術界的權威，在烈日下為一位年輕學子看守行囊近一個小時，而後對學子的驚詫報以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對於別人，對於於它生存的環境是有意義的，那麼它的生命就是美麗的。沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應該懂得對生命美麗的珍惜。

生命的美麗在於痛並快樂着。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重。苦與樂並存才是生命的味道，你無法選擇其一。"採菊東籬下，悠然見南山"，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有"誤落塵網中，一去三十年"的痛苦呢你能説他的生命不美麗嗎是樂與苦填充着生命的美麗，是哭與笑撥動着生命的旋律。

每個人的生命都是以不同形式存在的，而每個人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土，八千里路雲和月"來總結了自己的一生。曹操以"對酒當歌，人生幾何"抒發了對生命的感慨。李清照以"簾卷西風，人比黃花瘦"將相思憂愁藴於生命之中。蘇軾卻鍾情於"驚濤拍岸，捲起千堆雪"的激狂的生命。其實，一縷陽光透入，你會發現一杯清水中也會折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮鬥吧，暴雨之後，你會發現，陽光下你的生命也很美麗，很精彩！

青年節作文13

兒時，對“六一”情有獨鍾，五月底學校便開始張貼着各種條幅“歡度六一兒童節”。文藝節目更是層出不窮；這一天中，無論哪一堂課，哪一個老師，總會笑眯眯的對我們説“：祝大家六一兒童節快樂。”總過童年階段，邁進青年行列，卻異樣的對“五四”敬而遠之，視而不見。

今早六點多，還在睡夢中，便聽到科信學院嘹亮的軍歌，繼而宣誓，納悶兒，以為又是一屆運動會，但是是聽到。。。教授的講話“親愛的青年朋友們。在此五四青年節之際。”

我才恍然大悟，莞爾一笑，哦。原來是五四青年節呢。

白駒過隙，歲月的刻刀，用了僅僅幾年的時間便把一個完整的人形雕刻出來。

忽然，一個活蹦亂跳的青春就湧現眼前。

“青春”，“春”下面有“日”，“青”下面有“月”，日月山河皆屬青春之年—青年。

初中的語文課上，“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，“少壯不努力，老大徒傷悲。”在時間面前，傷悲嗎？

珍惜了今日，把握了今朝，就沒有什麼可以傷悲的，只是坦然面對時光的匆匆腳步而已。昨日是過去完成時，需非常經典才值得追憶重温；今日是現在進行時，細弱塵埃也備受關注。眼耳口鼻舌身，色聲香味觸法，都在今日的河中流淌着，流淌着。。

今日的點點滴滴，與密友的貼心交談，與久違朋友的偶然邂逅，與戀人牽手徜徉路邊的温馨。都值得我們細細品味，美麗瞬間猶如潺湲溪水汩汩滋養心田。做生活中的有心人，時刻用筆記錄幸福，用相機拍攝温馨，用大腦儲存經典，用心留住生活。

今日擁抱着世界，纏綿着生活；今日正在戀愛中，心中有熱愛的人，縱使孤獨也豐盈。

呵呵。一大早就到了活動室，本想就着安靜的環境背些單詞的，呵呵。卻感慨了這麼多，以紀念今年的五四吧！

青年節作文14

朋友，你知道海爾嗎?當然，你肯定會説海爾空調、海爾冰箱、海爾洗衣機，你能一連串説出好多海爾電器。確實，海爾在今天可謂是家喻户曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產基地，銷售網絡遍佈全球。二000 年，全球總資產達 167.5億元，可誰能想象：它的前身卻是一個瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發生瞭如此翻天覆地的變化。其中的奧祕是什麼呢?關鍵就在於海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。

由此可見，嘗試、拼搏對一個企業來説是多麼重要。作為新時代青年的我們，建設祖國、開創未來、重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?

記得在一節英語課上，老師教給我們一個新詞： Try . 正當我們滿腹疑問，議論紛紛時，老師開始解釋了，她説：無論什麼事，即使你不會，也要試一試，‘have a Try ‘ 不能讓每一次機遇從你身邊溜走。她接着説道：從現在開始，你們要學會對自己説這句話。

Try your best-- 努力嘗試，它真的很重要。

這使我不禁又想起了那難忘的一幕。

那個夏天的中午，趁着爸媽午睡，我們幾個小夥伴到草地上去捉了一些蜻蜓和蝴蝶。回來以後，我們把門窗關緊，放它們出來在屋子裏飛來飛去，高興得又蹦又跳。可是這些小昆蟲都飛向窗户，它們停在玻璃紗窗上，翅膀不停地嗡嗡扇動，試圖飛出去。我們靜靜地看着，它們頭一定撞疼了吧，可還在堅持不懈。終於一隻蜻蜓發現了紗窗上的破洞， 呼地一下飛了出去。那一刻，我的心被深深地震撼了。

大自然中，小動物們為了生存，尚能不斷地嘗試與拼搏，那我們人呢?我們不是天生就有這種本能嗎?小小嬰兒，不斷地跌倒又爬起，只為了學會最初的一步;反覆地咿呀饒舌，只為了學會簡單的交流。正是這些努力，我們才學會了走路、説話、感知世界。

可是隨着歲月的流逝，我們慢慢走向了成熟，許多人的這種本能在一次次失敗中漸漸喪失。我們總是在想：如果我沒成功怎麼辦?如果我失敗了，他們是不是會嘲笑我，看不起我呢?也許正因如此，我們放棄了努力和嘗試;也正因如此，我們少了

青年節作文15

今年五四青年節，我想起了我讀初一時過的第一個五四青年節，那天我們中學在聶家橋鄉電影院搞“五四之光”文節匯演，我們班有個舞蹈節目叫《長城長》。大體情況是班上幾個小丫頭穿着統一訂做的綠裙子跳扇子舞，歌頌祖國。一起跳舞的同學是班主任劉孝魁老師點出來的，有我的名字，有朱x，李x，廖x，代x，龔x，張x，鄧x，還有幾個名字都忘了。

作為開場大節目用，這個節目排練了幾個月之久，我為了練舞經常很晚回家被媽媽罵得老死，説我不好好學習。除了記得練舞的枯燥外，還記得訂裙子也要自己家裏出錢，劉老師讓我們找家裏要五十元統一服裝，還有兩把絲綢扇子的道具，好像也要幾塊錢。我們家那時條件不好，平時我穿的衣服都是姨姨穿過那些半新半舊的，根本沒買過什麼新衣服，再不就是媽媽扯幾尺布，給我和妹用縫紉機縫，我弱弱的找媽媽要錢訂裙子，媽媽板着臉很不情願的給了錢，交待我下次決不能參加這種浪費錢的活動。還有鞋子要求是穿白球鞋，那時我連一雙白球鞋也沒有，最後還是在村裏借到的。不過，總的來説，那次台上的表演效果相當不錯，學校獎給我們每個人一個帶鎖的日記本，那個本子，我放了很久都沒捨得用，最後哪去了，也不知道。

這是我過的第一個五四青年節，也是唯一印象深刻的一次。作為一個80後，十五年前的印象尚還清晰，今天聽同事們説，28歲以後就沒有青年節了。很快我就滿28歲週歲了，算起來，今年是最後一個五四青年節，這是否意味着人生的青年階段即將過去，迎來的是人到中年？這十五年，社會發展得翻天覆地，農村的生活水平也不再是連條裙子也買不起的年代，思想觀念更是有了質了變化，現在的父母絕對是鼓勵小孩參加學校活動，教育方式更是着重培養孩子的藝術修養。

那時候，我肯定沒想到十五年後的今天不再是拿着帶鎖的日記本寫日記，而是對電腦寫着稱乎為日誌或微博的隨便幾筆。