教師節讚美老師的作文範文（精選36篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的教師節讚美老師的作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師節讚美老師的作文 篇1

教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。

我先來寫寫宋老師，她個子高高的，淡黃色的頭髮總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌着一雙烏黑髮亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白裏透紅，看起來十分漂亮。

宋老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋裏蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很老固。

啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。

老師您辛苦了！謝謝您老師。

教師節讚美老師的作文 篇2

在我們進入學校大門的那一時，就有一位温柔的人一直把我們領向成功的道路，那就是——老師，老師是太陽，把我們這些小草、小花培養的越來越大。在我們學要知識的時候，老師會教給我們很多有用的知識；在我們傷心難過的時候，老師就像我們的母親一樣，去想盡所有辦法去安慰我們，讓我們高興起來。

老師在我們不知道的時候，為了能在課堂上講課時讓我們聽懂，在課下去找資料、查找工具書……老師為了讓我們能把這一課學的知識記住，都讓我們多些一些作業，但有些學生都説老師佈置的作業很多，如果你站在老師的立場上想一想，就會明白老師這樣做都是為了我們好。

在過教師節的時候，老師從來不讓我們自己花錢買禮物，只是讓我們自己做賀卡或圖畫……

以後我也要向他們學習，做一個為世界奉獻的人。要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

教師節讚美老師的作文 篇3

我有一個既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰嗎？那就是鄒老師。

鄒老師有一頭烏黑亮麗的長頭髮，水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色的眼鏡，可愛的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。鄒老師長得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們説，上次她和譚老師一起去逛街的時候，看見了一件很時尚、很漂亮的衣服，覺得很適合自己，一看喜歡上了，她滿心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。所以呀，鄒老師説她要增肥。真希望鄒老師不用那麼操勞，可以長胖一點兒。

記得我三年級從台灣轉學來這裏讀書時，拼音還不熟，簡體字有很多不會寫，對這裏的環境也不熟悉。鄒老師就教我認拼音，還教我認會很多簡體字，現在我的功課有了很大的進步。鄒老師常常要我們寫日記，提高我們的寫作能力。剛開始，每次要我寫日記的時候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫什麼才好，有幾次的日記寫得很不認真。下課了，鄒老師對我説：“你們可寫一些自已快樂的、傷心的、難過的、後悔的事。還可以寫身邊的親人、同學，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來了。老師還常常鼓勵我要多讀課外書，多觀察，積累寫作素材。現在，我的作文常常被當作範文在班級展示呢！

我比較內向膽小。鄒老師就會對我説，要大方，説話要大聲，要積極思考問題，大膽回答。聽了老師説的這些，上課時，我就積極思考問題，想到了就大膽地舉手回答問題。

我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。

教師節讚美老師的作文 篇4

教師節到了，我想對我的老師説一聲：節日好！

教師是培育祖國花朵的園丁，一朵朵鮮花在他們手中開放。老師用自己的精力和心血灌溉祖國的花朵。這是多麼崇高的舉動啊！

在我三年級時，爸爸和媽媽都出差時，我晚上住在表弟家，他家離學校很遠，中午都不回家吃飯，這可怎麼辦呢？就在這時，班主任張老師瞭解到我的難處，主動找我商量，把我安排在學校吃飯。於是，我中午在學校吃飯，晚上再到表弟家，跟[來源]爸爸、媽媽在家時一樣的温暖。你説老師為我們操了多少心呀！

我們的生活要老師操心，學習更是一件難事。每個學生只要做一份作業，可老師卻要批改的是幾十份作業。在考試前，還經常要改試卷，一張試卷我們要做一個多小時，更何況老師要改幾十份試卷！老師還要為我們的路隊、衞生、安全……操心。因此，我們要為老師深深地鞠一躬，説一聲：“老師，節日好！”

教師節讚美老師的作文 篇5

你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。

是你的光芒照耀着我，讓我從新找回自己。朵朵全身的毛雪白雪白的，兩隻水汪汪的大眼睛，炯炯有神，它那靈巧的小鼻子，濕濕的，可好玩了。好像棉花一樣。

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。每當我遇到難題，你總是認真地教導我，當我快要失去方向，你總會在一旁指引我，當我快要放棄的時候，你一直要我們努力，帶着我們前進。

是您，教會了我們只要堅持努力，不懈奮鬥，就沒有徵服不了的東西。

我們，從幼苗長成了大樹，你的汗水揮灑在我身上。當我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利。你的笑容不滅在我們腦海。

終究沒有不散的宴席，我們總會帶着許多不捨離開，也許您沒有記住我們，但我們會永遠記住您。

有朝一日，您會看到那支頭綻放的鮮花向你微笑，你的汗水終不會白流。

教師是人類的靈魂工程師。一棟棟偉大的建築物即將呈現。

教師節讚美老師的作文 篇6

金芭吐豔，棟樑林立，桃李滿天下，辛勤的耕耘，迎來了喜人的收穫……今天，又迎來了21個教師節，昨天，我總是悶悶不樂，因為我一直不知該送什麼禮物給老師好。我走路去學校，突然，被我發現了一份最好的禮物。那就是菊花！漫山遍野都是開滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過她最喜歡菊花。好吧！就把你送給老師吧！放學後，我偷偷地溜向老師的辦公室，正好老師的辦公桌對準了窗子。

於是，我來到窗户，立刻向四周掃視了一下。呀！正好沒人在，正是天助我也！現在送就是最好的時機啦！可是，老師的桌子上沒有花瓶呀！只有一副眼鏡，看來，老師已經工作了一整天啦！旁邊有一個地球儀。這個地球儀已經很陳舊了，應該用了許久了吧！沒辦法，只好把花插在筆筒上。送完後，我的心樂滋滋的，可是，笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師，您對自己的身體是那樣的不愛惜，而對我們卻象如您的親人！記得有一天，天氣悶熱、，我突然覺得頭暈。俯在桌子上，喘着氣。

老師您馬上走過來，摸摸我的頭，把我帶到辦公室休息，您知道我發燒了，便先讓我鑔了些風由，還帶我去看了醫生，餵我吃了藥。下課後，您親切的慰問我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發出來的聲音是那麼的沙啞，急促。老師，您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟炬，蠟炬成灰淚始幹。向您致敬，辛勤的園丁！

教師節讚美老師的作文 篇7

教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，並且和藹可親，深受我的喜歡。

周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至於我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多麼重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發現我沒寫作業她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今後的的一年裏我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那麼苦。

周教師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就湧起感情的波濤：周教師，您好！

啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

啊！教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上。我以後要愛戴您，尊敬您，讚美您。

教師節讚美老師的作文 篇8

我從一年級到三年級的老師真是與眾不同。

她有與眾不同的外貌。有時，她短短的頭髮會讓視力不好的同學看成一位男士。她帶着一副眼鏡，彷彿有四隻眼睛，不知情的人會把她看成我們中的一員，因為她的身材實在是太嬌小了。

她有與眾不同的教學方式。在上課時，其他班級的老師都會用“不許動”、“不準説話”等話語來命令學生，而我的老師卻背道而行。她最喜歡會動的學生，因為她覺得坐在那兒不動的學生會發呆，期末考試肯定考不好。結果，最後的期末考試中，我們班考了第一名。

她有與眾不同的道理課。比如説，我們班的同學在吃學校裏的營養餐的時候，很長時間交出去的都是空飯碗。這是為什麼呢？這是因為語文老師見我們班有人只吃素，有人只吃葷，便做了個調查。她對我們説：“我做了個調查。我發現只吃葷的同學很聰明，但上課卻容易走神。而只吃素的同學沒那麼聰明，但上課卻很專注。這説明了什麼呢？我們吃飯時要葷素搭配，才能讓自己既變得聰明，又能注意力集中。”同學們心想：既能讓自己變聰明，又能集中注意力，只需要搭配好飲食就好了，天下居然有這樣的好事啊！於是，大家便大口大口地吃了起來，這樣既增強了體質，又改掉了挑食的壞毛病。真是一舉兩得啊！

她還有與眾不同的作業佈置方法、與眾不同的獎勵方式，還有與眾不同的……她就是我的何老師。

教師節讚美老師的作文 篇9

他，高大魁梧，憨厚質樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球枱前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運，奪回了一枚縣市獎章;籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育着一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。

可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼着我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭症，換腎手術費需要十幾萬元。對於每月只有一千元收入，上有兩位白髮蒼蒼的老人，下需錢財求學的兩個孩子的老師來説，無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領導知道了這件事後，準備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅決不同意，他毅然的説：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔這一切，也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語，多麼坦蕩的胸懷，多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

從此，我的目光總是注視着老師：在學生面前，他的眼睛裏從沒有憂鬱，仍是那麼温和可親;他的話語裏從沒有牢騷，仍是那麼幽默風趣;對待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業業，一如既往;放學後、假日裏，我總能看到他騎着三輪車，給人家送煤、送水、拉麪運貨，炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑，無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執着、那麼堅毅。

教師節讚美老師的作文 篇10

老師，我讚美您，您就像支蠟燭，默默地燃燒着自己，而為我們在茫茫學海里指明瞭道路，指出了方向。

老師，我讚美您，您就像棵桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。

老師，我讚美您，您就像一個辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，是這些花朵能夠茁壯成長。

老師把我們從一個無知的孩童，培養成一個德智體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少的心血和汗水啊。老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。

老師，我永遠感謝您/不知您是不是還記得，那是一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘，雖然媽媽帶了傘並且等在校門口，可教室距離校門口還有一段距離，看到別的同學三五成羣地離開了教室，我心裏非常着急。一會兒，我也等不及了，便三步並作兩步地往校門口跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，剛調入我們學校不久並任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來，送我到學校門口：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的。”雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，可我還是感覺心裏暖融融的。當我到了校門口，我還沒來得及對您説一聲謝謝，您就已經消失在風雨中了…。

老師，我讚美您，讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您為我們付出底一切。

教師節讚美老師的作文 篇11

金鳳送爽，丹桂飄香;秋菊盛開，天高雲淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節。

李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。把老師比成春蠶，是再恰當不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最後一條絲給學生，把最後一份愛給予。

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇。

您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬於自己的舞台上演繹純美的童話，把我們心靈的灰塵掃去，把我們帶到通往知識大門的光明大道。

加減乘除，算不出您的光榮偉績;詩詞歌賦，頌不完對您的敬意!您默默無聞，嘔心瀝血。粉筆染白了青絲，本子上一個個紅勾傾注了多少心血?

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟濟笑顏開。此日教師節，呈上我們的敬意——

老師，紅燭之贊!

教師節讚美老師的作文 篇12

老師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師，像路標，指明瞭我們前進的方向;老師，像春蠶，犧牲自己，奉獻他人。

每個人心裏都有一顆閃耀的金星，放射着光芒。我也有心中最耀眼的金星，她，就是我的班主任老師。她姓宮，我們都叫她宮老師。宮老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，長長的頭髮披在肩上，可漂亮了!

我們都很敬重宮老師，不僅是因為她淵博的學識，更是因為她熱愛事業的高尚品德。記得那次，第一節課的上課鈴響了，可宮老師還沒有走進教室，我們的心都提了起來，便紛紛議論起來。有的説老師病了;有的説老師不來給我們上課了;有的説老師家有急事了。大家説法不一。

這時老師臉色蒼白地走進教室。在我們的再三追問下，宮老師告訴我們她的女兒昨晚高燒41度，剛剛被送進了醫院，所以才來晚了。班中有些女同學都哭了。同學們都讓老師回去照顧她的孩子，並且保證好好上自習。可宮老師卻語重心長地説：“謝謝大家的關心，孩子有醫生照顧，不要緊的。你們馬上要進入六年級了，這是很關鍵的時期，我怎麼可以漏課呢?再説，你們也是我的孩子啊，你們更需要我呀!”

老師為了我們的學習，顧不上自己的孩子，這讓我很感動。那一瞬間，淚水充滿了我的眼眶。我暗自下決心：一定要努力學習，長大了也做一名向宮老師那樣的優秀教師，為祖國培養出更優秀的人才。

教師節讚美老師的作文 篇13

尊敬的老師，您的頭髮那樣白，如縷縷銀絲。是風霜熬的，還是粉筆染白的呢？記得人們常説的一句話：“教師是天底下最光明的職業。”您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。

您真像玫瑰花一樣，經歷風霜雨雪，依然把您獨有的香氣獻給我們。我真想為您撐起一把傘，為您擋住寒風，擋住雨雪。您把我們從一個個無知的頑童，改造成一個個優秀的小學生，我真希望您可以長生不老，這樣您就可以培養一代又一代，為祖國培養更多的人才。

每逢教師節，我都會十分的激動，我每次都會偷偷的放一束玫瑰在您窗前。老師，您一定很累吧！就讓這束玫瑰花的香氣驅除您的疲勞吧！您現在是我老師，以後是我的老師，一直都是我的好老師。您把我們扶上駿馬，讓馬兒帶我們走向希望，走向知識，可您卻始終留在原地，精神抖擻的迎接下一代……

每當夜幕降臨時，您總要忙個不停，一直到深夜還見您宿舍的燈亮着。每次看到您積勞成疾的時候，我都會非常擔心您支持不住，可是您總是視病魔為糞土，依然堅持上好我們的每一堂課。啊！老師，您的白髮還在增多，您的歲數也在增大，祖國的人才也在富足。一日為師，終身為父，只要祖國有您，那祖國便永遠的昌盛！

天底下什麼職業最光明、輝煌呢？是當有錢的老闆，是當國際歌星，還是國際演員？不！都不是！我覺得天底下最光明的職業是不辭辛苦，嘔心瀝血培養人才的教師

教師節讚美老師的作文 篇14

在這漫長的學習生活中，我清楚的記着您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀髮；因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回温暖的家。

老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！

老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血與汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

想起與您共同坐在教室裏的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您並沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機裏那個人的説話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心裏都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風裏沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。

老師——滿樹盛開的花兒，那裏我們的笑臉，感謝您時時將我們牽掛。

教師節讚美老師的作文 篇15

每個人在心中都有要感謝的人或者經歷過的挫折和苦難。而我要感謝的人是我的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹” ，這句詩詞就是用來讚美老師的，老師為我們付出了很多，老師在我們身上花費了很多的精力。老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，每天辛辛苦苦的培育着我們，老師的付出我們都能看得到，但老師從不會抱怨辛苦。

首先，我要感謝老師對我們的培養，老師每天都是不辭辛苦的來教授我們知識，在白天老師們要在學校裏上課，到了深夜的時候他們又要批改作業，每次都會批改到很晚才能休息，即使工作到了很晚，第二天他們還是會準時來到學校裏，他們唯一的希望就是看到他們的學生都能有一個好的成績，這是他們不辭辛苦的理由，在教師節裏，同學們的一聲問候，他們都會很高興。

當我們來到校園，我們就是這個校園裏面的學生，我們的任務就是要好好學習，而當老師走進這個班級他就是我們的老師，當他走進這個班級他就要承擔起自己的任務，承擔起一個班級，他們的任務就是好好教書，把知識傳授給他的學生。

老師真的很辛苦，不過我想，當他們看到學生們的成績都有提高他們的心裏是有多麼的高興，他們唯一想要做的就是想讓自己的學生有一個好的成績。這麼長時間以來，老師都不會遲到早退，總是怕耽誤了課程。

感謝您，我的老師。 感謝您對我們辛勤的付出。

教師節讚美老師的作文 篇16

老師，你可記得我——那個令您付出無數心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生；您那頭上的銀髮，有一絲是為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這詩句不正是讚頌您燃燒自己、照亮別人的奉獻精神嘛！

老師看您桌上的那瓶紅鋼筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業，就知道老師您太辛苦了，看您頭上的白髮，眼角的皺紋，就知道老師您為我們操了多少心，看您……

老師您對我們報有很大的希望，您希望您的學生可以像桃李一樣遍佈大江南北，老師您是河水，我是魚兒，您讓我在知識的河流中徜遊；老師您是辛勤的園丁，我就是花草，在您的細心修剪下讓我茁壯成長；我想我是一隻剛剛出生的小鳥，您就是教我如何飛翔的鳥媽媽，你的付出就象母親的愛一樣偉大！

深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像蕩着鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一羣燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意啊！地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯，望着這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎！

老師就是那個給我們插上一雙雙翅膀讓我們在知識的海洋裏自由飛翔的那個人；老師就是那個點燃自己照亮了我們的那個人；老師就是那個給我們陰涼，自己默默承受烈炎的那個人。她幫助我們健康的成長，我愛我的老師！

教師節讚美老師的作文 篇17

老師的愛就是純潔的，就是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵；她想燦爛的太陽，哺育着未結果的小樹。

時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發現老師的屋子依然着亮，她正在低着頭，彎着腰，一動不動地批改作業，她為了什麼就就是為了我們完美的將來，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖着疲憊的身子走向講台時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這就是老師經常告訴我們的。就是阿！成功在於付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生，在這過程裏凝結着老師多少心血和汗水阿！老師，就是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。

老師您就是否記得那年春天，下午放學下起了傾盆大雨，同學們都走光了，只有我，我在一個角落裏發呆，就是您望見了我並讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心裏由冷到暖。當來到家裏時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已不見在雨中，您就是多麼無私呀！

老師，我讚美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路；老師，我讚美您的無私，讚美您的高尚，讚美您為我們付出的一切！

教師節讚美老師的作文 篇18

大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的頭髮，這就是我們四年級語文老師——陳老師。

陳老師是位非常好的老師，記得有一次，我們班上有一位同學沒有認真聽講，老師不但沒有責怪她，反而微笑着而對他説，上課如果不認真聽講，下課就什麼也不會，你説你，這不是吃虧了嗎？那位同 學被説得滿臉通紅，從那以後，那位同學上課特別認真。

再説説我吧，由於我當時偏科，語文一般只考七八十分，還是陳老師幫我把成績提高了上去。記得我有一次竟然考了81分，卷子發下來以後，我都不敢相信我自己的眼睛，81分，我揉了揉眼睛再看看， 一個紅紅的8和一個紅紅的1，好像再嘲笑我，我默默地低下了頭。

“吉朕”我抬頭一看，陳老師正笑眯眯地望着我，那雙雪亮的眼睛充滿了親切，充滿了鼓勵，充滿了信任。似乎在對我説，吉朕，遇到挫折時，要振作起來，要去克服它，老師相信你，你能行！

我重新振作了起來，您笑了，眼睛笑得像彎彎的月牙。

一天下午放學後，我是值日生，因為急着趕回家寫作業而，忘了而掃地。第二天，我像蘋果似的笑臉面對着您，您好像知道了什麼……

老師啊老師，您無私的奉獻，像太陽照亮了我們的心扉；你諄諄的教誨，像綿綿細雨滋潤着我們的心田。

我永遠忘不了您，我敬愛的陳老師。

教師節讚美老師的作文 篇19

“你看看你們，再看看四年三，咱班本來進來就晚你們再喝一會水，再拿會書，兩告一會狀，那還能上課了嗎！”老師每次來上課都會這麼説。

我們班的班主任是一名很優秀的教師，可是人人都有缺點，我班老師也不例外。

記得有一次上語文課時，我們正在默讀課文，老師就大聲地點了高明澤。他站起來，左看看，右看看，還説：“怎麼了，怎麼了？”同學見他這個樣子都笑了起來。老師拿起了格尺，在桌子上敲了幾下 ，同學們的笑聲立刻停止了，又讀起了課文。

“高銘澤，你剛才幹什麼了？”“我，讀課文”“什麼？高銘澤你説實話，你剛才幹什麼了，像小偷似是的”“我，我，我在書桌裏看書。”“什麼書”“漫P”“什麼，你不知道要考試了麼，還帶什麼 漫P，你要是這樣，將來，哼，你就撿破爛去吧！”

小偷，哼，撿破爛，就這三個詞，足以讓我們傷心透了。博倫外國語學校的走廊裏，有一塊白板，上面寫着“沒有不好的孩子，只有不好的教育。”還有一次，媽媽買回來兩本書，書上寫：“如果你想 毀滅一個孩子，只要每天對他説一句你真笨就行了。”

我理想中的老師應該是和藹可親的，如果遇到這種事，應該先告訴他把漫畫書收起來，然後，下課後告訴他漫畫書可以看，但分在什麼時候，要仔細和他講道德。

這就是我心目中的老師，真的有這樣的老師嗎。

教師節讚美老師的作文 篇20

如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您？我的胸懷博大、知識精深的老師。

三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑顏。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！ 如果沒有您，就沒有我的今天--深深地謝謝您！

三尺講台，染蒼蒼白髮，桃李滿園，露美美笑厴。讚美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！ 如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。

人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您，老師！ 人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師願您永遠健康！愉快！幸福

秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最温柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師…… 親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。

您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒！ 您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師！ 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！ 生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們， 深夜的燈光，照亮了您的白髮，9月10日您放假，休息休息！

教師節讚美老師的作文 篇21

是誰把幼苗哺育，讓他們茁壯成長；是誰把雨露撒遍大地，讓芸芸眾生享受天空的恩澤；是誰把金色的陽光灑向大千世界，讓世間萬物共同生長？是您，老師，看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的笑容和鼓勵，哪一朵上沒有你的肯定和讚美，哪一朵上沒有您的心血和汗水，哪一朵上沒有您的奮鬥和堅持？我感謝您在黑板上留下的一行行整齊而娟秀的字跡，我能掂量出這中間藴藏多少艱辛和多少汗水！感謝您在屏幕上顯示的一張張精美的幻燈片，我能估量出這裏頭藴涵多少疲憊和多少辛苦！

人們都説您像蠟燭，照亮我們前進的方向；您像梯子，幫助我們登上知識的高峯。但我卻要説：您的生命猶如一首宛轉悠揚的舞曲，艱辛是主旋律，耐心是過渡，熱情是高潮；您的愛宛若和煦的春風，似柔和的夏雨，勝燦爛的秋光，若潔白的冬雪。

您若蜂王，採百花之粉，釀一家之蜜。

您如他手中緊握的粉筆一寸寸縮減，成了我們未來的奠基。

您似伯樂，慧眼識英才，助一隻只雛鷹飛上高高的雲際，將祖國的花朵培育成華夏的棟樑！

如果沒有文學，人將無法與美麗的心靈，優美而觸動人心的語言產生共鳴;如果沒有畫家，人將難以品味色彩斑斕的世界;如果沒有您，一個民族、一個國家的文明將如落日一般淪陷大地，愚昧、野蠻、粗魯將籠罩大地。

最小的主任是班主任，您從事着弱者的工作，卻鑄造偉大的夢想！是您讓希望之藤長青；讓夢想之花開放；讓師生之情永駐！

教師節讚美老師的作文 篇22

每個人的心中都有屬於自己的風景，在困頓難行，失意潦倒之時，那或許就是支撐人生的美好之物。

春去冬來，萬象更新，春蠶默默無聞地吐結着蠶絲，細雨無聲無息地滋潤着萬物······又是一個如花般燦爛的季節。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏······上課了，她踏着沉穩的步伐走進教室，眉宇之間，笑靨如花。備好ppt，打開課本，頃刻，鏗鏘有力而質樸精煉的語言在她的脣齒間跳躍自如。一支長不過十釐米的水筆，一塊白板，幾乎傾盡了她的整個青春。“喬納坦”的自由與執着，“百草園”的愉悦與閒適，“望天樹”的樂觀與頑強，都在她的筆下彰顯着絕代風華。

她不僅堅持上課，更堅持一名老師教授知識的責任；她何止在堅持上課，更是在堅持一位文學愛好者傳播藝術的使命——愛學生，愛文學。老師，在三尺講台前忘我演繹別樣的人生。黑板上，那一道道遒勁有力的筆畫，講台前，板書人那飽經滄桑卻透露着陽剛之氣的背影······那是一份講者所擁有的肝膽柔情的美麗，更是一份白熾燈下若煙花綻放般的別樣的.風景。

下課，疲憊的雙眼與驟響的鈴隔空交匯：“老師，再見。”

三尺講台，記錄着您美麗的人生。為愛，為使命，為責任，您才可以活得這樣風生水起。老師，明月裝飾了我的窗子，您卻裝飾了我的青春。您的背影，將是永遠鐫刻在我心底的風景。

教師節讚美老師的作文 篇23

你給了我們生活的標尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學習。

在小教室裏，你教會了他們如何寫下自己的名字，你把整個世界融進了他們的心裏。從零開始，從現在開始，一批批學生在你們的幫助下扛着奔馳馬！小粉筆是你的手，畫出你心中的藍圖。上課的鐘聲是你旅途中的號角。一路上留下汗水，你會為學生的優異成績而高興，你會耐心為差生講解。這些都是你的孩子，你捨不得拉下哪一個。你忘記了為你的孩子吃飯和睡覺，你全心全意地投入到他們身上。就這樣，你把自己燒起來，就這樣，你把光留給所有人，你無怨無悔，你願意付出！

你醒了多少個日日夜夜，經歷了多少起起落落。保持知識，把美好的東西給別人。這就是你，我敬愛的人民老師！你會為一個正在學習語言的孩子插上知識的翅膀，你會教育調皮的學生成才。通往幸福的一路，歡笑和感激會讓你甜蜜而永恆。這些年來，當你看到身邊的同學，你會激動的流着淚握住他們的手，久久不放手。當你看到他們學到了什麼，你會給他們鼓勵的話。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真誠的話，會讓你久久銘記於心。你這麼無私無悔，還這樣燒自己。

啊！老師，你用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

教師節讚美老師的作文 篇24

楊柳吐綠，春暖花開。新的學期開始了，我懷着濃濃的敬意，向辛勤耕耘在教育第一線敬愛的老師問好：辛苦了，老師！

老師，這是個多麼偉大、崇高的稱號啊！從古至今，偉人、詩人、英雄、豪傑，哪一個不是出自老師的辛苦培育？發明、創造、定理、學説，哪一個不包含着老師的前期培養？優良的品質，有賴老師的悉心培育；美麗的藍圖，始於老師心中的描繪……

老師，你像一顆築路的小石子，默默地為新一代鋪設起飛的跑道；你像春日裏綿綿的春風，無私地滋潤萬物，讓光禿禿的枝丫長滿綠葉花苞；你更像一位偉大的母親，在孩子無助時，及時地默默扶他一程。

老師，這個詞不僅是一個職業名稱，更是一種責任、一種奉獻。有誰能夠明白你的艱辛，你的汗水？在深夜裏，星星早已掛滿了夜空，人們枕着香夢甜甜入睡，可你卻依然在燈光下批改作業。那從窗户射出的光線，與閃爍的繁星融為一體，這是多麼和諧的景象。

老師，你帶着我們在知識的海洋裏尋找知識的奧祕；你啟發我們奇思妙想；你開啟了知識大門，讓我們看到了無窮無盡的珍寶……當看到我們取得優異成績時，你比任何人都高興；當我們創出一番成就時，你卻躲在一角，永遠不會“貪功”……最少需求，最多給予，無盡奉獻，這就是我們敬愛的你———老師！

教師節讚美老師的作文 篇25

開學第一天，同學們在等新老師，這時，同學們聽到外面有一陣沉重的腳步聲，像是新皮鞋踏在地板上，突然一位神祕人帶着個墨鏡穿着一件黑色大衣，穿着一雙新皮鞋，哼着小曲進來教室，他突然轉變風格，拿着一把槍，往周大勇的方向指着。

膽小鬼周大勇瞬間把頭埋下去，雙手抱頭的説：“我投降，別開槍。”

劉嬋跑到老師身邊，説：“請問，你是食品推銷員嗎?快把好吃的拿出來吧!”

神祕人推開劉嬋，裝着童音説道：“你們好，我是你們的老師，我姓鄭，你們就叫我鄭老師吧，我畢業於清華大學，也在……”鄭老師把名校都説了一遍，他説自已都去讀過書。

同學們都覺得特別搞笑。

鄭老師又説道：“現在我來為大家吟一首詩：牀前明月光……”老師唸完後，把頭一甩，又用手扶一下墨鏡。

同學們都覺得這個老師是個神經病，特別是曾美美，她用不屑的眼神看着鄭老師，她説：道“就這樣還當老師，哼!”曾美美説完又冷哼了一聲。

老師不管同學們説什麼，她有繼續年期下一首詩，唸完後他很激動，甚至把腳放在座子上。

曾美美徹底憤怒了，她説道：“你有病啊，下去，長這麼醜，還要耍酷，還裝帥，還裝別人拿槍，哼，醜八怪。”

鄭老師聽後準備下去跟曾美美“理論”，這時兩個穿着白衣服醫生，把鄭老師帶走了，原來他並不是新老師，而是一個精神病人。

幾個星期後，同學們仍對這個“新老師”記憶猶新。

教師節讚美老師的作文 篇26

老師，挺直身，您是好大的一棵樹；彎下腰，您是好長的一座橋。您的恩情與日月同輝，永遠銘記在學生的心田。

老師，您把您的一生都獻給了您最愛的教育事業，我們由衷的敬仰您，崇拜您！您無私，奉獻的是價值連城的知識；您偉大，傳授的是顛撲不破的真理！我要高聲歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的園丁；我要深情讚美，讚美為了下一代嘔心瀝血的老師！

老師，您是紅燭，為我們點燃知識的火花，温暖了我們心中的夢想；您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收穫的彼岸；您是青藤，堅韌而修長，引領我們採擷崖頂的靈芝和人蔘……

老師，您就是這樣含辛茹苦、忍辱負重，付出的是淚，是汗，甚至是血，創造的是“桃李滿天下”的豐功偉績！“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，這是多麼崇高偉大的獻身精神啊！人們稱讚你們是世界上最優秀的羣體，是當之無愧的。共和國有你們這羣無私辛勤的工作者必將稱雄於世界！

老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔！

老師，我願是清泉，為您洗去滿眼的疲倦，讓您的青春靚麗常駐我心間；老師，我願是香茶，滋潤您沙啞的喉嚨，讓您的聲音永遠鏗鏘雄渾……

老師，人類靈魂的工程師。9月10日，因為有了您，變得偉大而神聖！於是，所有的感激和讚頌，化作了內心真誠的祝福：老師，願您永遠年輕，永遠快樂！

教師節讚美老師的作文 篇27

老師，你可記得我——那個令您付出無數心血的“小淘氣”。您那眼角的皺紋有一條是為我而生；您那頭上的銀髮，有一絲是為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這詩句不正是讚頌您燃燒自己、照亮別人的奉獻精神嘛！

老師看您桌上的那瓶紅鋼筆水、老花鏡和桌上的那一疊疊作業，就知道老師您太辛苦了，看您頭上的白髮，眼角的皺紋，就知道老師您為我們操了多少心，看您……

老師您對我們報有很大的希望，您希望您的學生可以像桃李一樣遍佈大江南北，老師您是河水，我是魚兒，您讓我在知識的河流中徜遊；老師您是辛勤的園丁，我就是花草，在您的細心修剪下讓我茁壯成長；我想我是一隻剛剛出生的小鳥，您就是教我如何飛翔的鳥媽媽，你的付出就象母親的愛一樣偉大！

深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像蕩着鞦韆，飄飄悠悠。時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一羣燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意啊！地面上像是鋪上了一條比寬大的金毯，望着這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎！

老師就是那個給我們插上一雙雙翅膀讓我們在知識的海洋裏自由飛翔的那個人；老師就是那個點燃自己照亮了我們的那個人；老師就是那個給我們陰涼，自己默默承受烈炎的那個人。她幫助我們健康的成長，我愛我的老師！

教師節讚美老師的作文 篇28

“説！你們這一片怎麼回事？我佈置的家庭作業很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災樂禍地坐在台下看着老師批評着台上的那些人。要説這是為什麼，起因還得從上星期五説起。上個週末的家庭作業，語文老師佈置了一篇作文。跟其它學科相比，語文作業算是少的了。可是誰知道同學們其它的作業都做得一好二好的，唯獨語文作業有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，説起這個語文老師，我們全班同學都還是挺喜歡她的。她的個子不高，長髮，教學水平也還行。不過，雖説她的教學水平不是很高，但是方法還是很有一套。就説她剛來的時候就對我們説，要分出哪些同學愛學習，哪些同學不愛學習。沒有想到，她在短短三週內真的分出來了。她在前幾周佈置家庭作業故意沒收，等過了兩個星期後，她竟然把所有作業都收了起來，以此來看哪些同學愛學習。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

當然，最讓我感動的是她對學生那無微不至的照顧。就説有一次我感冒了，上課時經常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實回答。之後，她沒説什麼，讓我回到了教室。下午，當她給我送來感冒藥的時候，你們不知道那時我有多感動。以後，每當有同學生病，她都會自掏腰包給我們買藥，並且經常會提醒我們照顧好身體。

這就是我的小學老師，一個讓我敬佩的老師！

教師節讚美老師的作文 篇29

“靜靜的深夜星星在閃耀老師的窗前燈光仍在亮……”每當唱起或想起這首歌老師那辛勤的身影就彷彿出現在了我眼前；明亮的燈光下老師坐在窗前手裏握着筆“沙沙沙”地寫着他們在為我們備課為我們批改作業。每當停電的時候他們仍點着蠟燭開着節能燈為我們備課批改作業。

每當我想起那畫面心中股股暖流便會湧上心頭淚水已充滿眼眶。是啊！別看這麼短短的一節課別看老師一節課講得如此輕鬆自如別看作業本上那麼小小的一個紅勾紅叉這背後卻有老師多麼辛勤的汗水啊！

老師付出了多少我們怎能知道？

課餘時間我們在玩耍老師卻在工作。我們生病了老師會來撫慰我們。我們傷心時老師會聽我們傾訴。可是老師生病了又有誰來撫慰他們呢？老師傷心時又有誰來聽他們傾訴呢？沒有沒有人因為老師從不向我們表達他們在我們面前從不表露出來他們總是笑容滿面地對着我們。

老師把他們的一生奉獻給教學把全部的心血灌注到我們身上。看着我們茁壯成長他們感到欣慰看到我們成績優越人們感到驕傲。是啊老師們嘔心瀝血地教導我們培養我們看到我們有所成就怎能不高興呢？

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹。老師您就是那春蠶把您畢生的心血和經驗傳授給我們。您就是那紅燭燃燒自己照亮我們。不索取什麼不求任何回報。千言萬語都無法讚揚你們萬語千言都無法表達我們對你們的感恩之心。在這裏我先對你們説一聲：“老師您辛苦了！”

教師節讚美老師的作文 篇30

老師是每個人必不可少的。小時候，我剛上幼兒園，不懂事，經常亂叫亂弄，而老師只是簡單的説一聲：“去玩吧，別亂弄哦，聽話。”我不以為然，繼續玩。有時我不小心把書撕爛了，老師又撫摸着我的頭，親切的説：“要小心，別把書弄疼了。”我點了點頭。

人總是不能老是在幼兒園裏的。幼兒園最終辦了一個離開學校的典禮，我和夥伴們分別了。

小學一年級，我發現小學的老師非常兇，作業也更多了。不過老師對我也是很好的。有一次，我忘了交作業，老師説：“作業下次一定要交來，罰抄課文一遍！”當時我害怕極了，差點哭了出來。長大了，當那些教過我的老師都換了，我才覺得很想老師。王老師對我是最好的，每次都對我很親切，我很感動。

轉眼間，我上四年級了，那些美好的童年已成為灰燼，飛走了。我也變得成熟了。老師對我的態度也慢慢變了。數學老師對我兇巴巴的，令我毛骨悚然，語文老師對我很嚴肅，只有美術、英語、科學和信息老師對我好一點。有時，老師還打我，我心理和不服氣，但到家我轉念又想：老師這樣也是為了我好呀！老師，我想先您表示感謝！是您，讓我懂得了做人的道理；是您，然我從失敗走向成功！老師，是我不懂事，給您添麻煩了！對不起！

老師不正像那春風麼，緩緩地飄過柳樹，看，它發芽了......

教師節讚美老師的作文 篇31

是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把調皮的我們教育成能體貼，懂事並能幫助別人的人，是您------老師。

老師您把我教育成性格好和品德好的好學生，您為我的付出，令您的頭上的頭髮一根一根的蒼白，老師，我真的很感謝您對我的教育。

記得有一次，我不舒服，是您把我帶到辦公室裏倒了一杯熱水給我並叫我喝下，還對我説喝下會舒服點。當時，您的辛勤勞動、熱愛幫助別人的心靈，令我銘記於心。還有一次，我上體育課的時候一不小心摔倒了，我起來了，但是我用盡全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當時我感覺好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，那時我的腳湧出那鮮紅的血，您把我扶到辦公室裏，用紗布把我的腳包紮好，您還安慰我説："不要哭了，下次要小心一點，"老師您幫我包紮得結結實實的，過了一個星期，我的腳好了，但是還有點疼疼的，您走過來對我説：腳還疼不疼，我説："不疼，其實還疼，但是我不想老師您再為我操心，所以才講了一個善良的假話。

老師您時時刻刻都在為我着想，為我操心，你就像一支蠟燭一樣燃燒着自己，照亮着我前進的道路。

老師，我再跟您説一聲："老師您辛苦了，老師謝謝您。"

教師節讚美老師的作文 篇32

又是一年感恩節，我想借這個節日表達對老師的敬愛之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，託我攀登……

我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛着一絲親切的微笑。徐老師説得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時，她深情的語調，把一幅美妙的春天的圖畫展現在我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時，她給我們分角色串讀，讓我們也彷彿置身其中，親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個個栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的語文世界。

徐老師還很温柔，當我們犯錯時，她會走到你身邊，輕輕地拉着你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫生”，會及時“診斷病情”，她很善於“用藥醫治”，往往是“藥到病除”，因為她常説：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來越強。這樣的好老師，我們怎能不喜歡呢？！

我永遠愛您,老師!

教師節讚美老師的作文 篇33

每一個人都有他不同尋常的記憶，有一些記憶會隨着年華的流逝而被淡忘。但是有一些記憶我們永遠不會忘記、永遠都不會……

不曾忘記，是誰牽着我們的小手，帶領我們步入知識的殿堂。是誰給我們掛上鮮豔的紅領巾，使我們成為那神聖隊伍中的一員？是誰一筆一畫地教我們寫字？是誰時刻不忘對我們的教誨？是誰？

是您，老師，親愛的宋老師。

五年前，我們第一次踏入這座校園，踏入這神聖的天地。您總是微笑着告訴我們這樣做事正確的。我們這些幼稚的幼苗，天天接受着愛與知識的澆灌。

一晃兒，整整五年過去了，這期間，學校就像是我的第一個家，老師就是我的親人。

記得五年級上冊期末的時候，一天天接近的考試日期，。讓學習生活充滿了緊張。一次，宋老師正在講解一張試卷，我專心致志地聽課，無意間一抬頭，發現宋老師的眼角有些異常——右眼看起來特別紅。觀察了幾次後，發現竟然是因為嚴重的充血。宋老師啊，您為我們總是不分晝夜地批改着一沓沓試卷。您這都是為了我們啊！

還有一次，我們正在安靜地寫着作業，忽然您劇烈地咳嗽起來，咳得面紅脖子粗。這一切，我們都看在眼裏。宋老師，當時我們每一個同學的心裏都為您捏一把汗那！您為我們幾乎耗盡了精力，我們該怎樣報答您呢？

我們該怎樣報答您呢？

我們要用心去報答，用一顆感恩的心。

教師節讚美老師的作文 篇34

王老師，大約三十多歲，身材修長，體態輕盈，有一雙和善、親切的眼睛，但誰也想不到，她慈祥的外表下掩藏着一副“鐵石心腸”。

王老師講語文課，非常認真、仔細，惟妙惟肖，比如：日、月，她會根據它的象形，來教我們識字，活潑不呆板，我們很快就會記下來。她給我們留寫生字作業，一留就是十遍、二十遍，使得愛玩的我們一聽到作業就有點怵，心想這多耽誤我們的玩耍時間啊，有時還真有點怨氣。尤其當我們寫錯一個字或説錯一句話，她就會罰我們重寫或讀二三十遍，為了不愛罰，不得不刻苦學習，對每個字句都不得馬虎。王老師幾乎每天考我們前一天學的東西，只要我們考了滿分，她的臉上才會露出滿意的笑容。她常常教育我們，小時學得東西是基礎，一定要學得好，這就像樓房的根基一樣，一定要打得牢，她看似文質彬彬，和藹、可親，內心深處對我們還真“嚴厲”。

王老師不只是教我們課本上的知識，還要求我們一定要德、智、體全面發展，做一個品學兼優的學生，長大後成為國家的棟樑之才，為祖國多做貢獻！

王老師的一言一行就像水一樣，澆灌着我這棵幼苗，使我能夠茁壯成長。這使我想到老師們不正像辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育着我們這些幼苗，讓我們長成參天大樹，做有用之材啊!

我們一定不會辜負老師們的希望，他們的心血不會白費，他們的汗水不會白流，二十年後的今天，定會百花齊放，百花爭妍！

教師節讚美老師的作文 篇35

人們常説：老師是蠟燭，老師是園丁，老師是雨露，她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中，一年級的許老師最值得我讚美。

因為許老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理，又是第一個教我知識的老師，在知識的海洋中，我的翅膀逐漸豐富。

每次做作業時，有不會的題目，許老師就耐心地給我講解；每當我有病時，許老師就會對我噓寒問暖，這使我變得更加堅強。

有一次，我感冒了，渾身無力，趴在桌子上，動都不想動。

許老師來上課了，看見我趴在桌子上，便輕輕地走到我身邊，親切地説：“吳婧，是不是感冒了。”

我點了點頭，許老師説：“感冒要吃藥的呀！”

我難為情的説：“剛吃過。”

許老師轉身倒了一杯開水對我説：“感冒了多喝些開水對身體有好處，來，喝吧！”那時，我的眼眶裏那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過，可她並沒有嬌慣自己，依然認真地上課，仔細地批改作業，可我卻這麼脆弱，想到這兒，我連忙坐直了身子……

我再一次感謝許老師：許老師，你就像樹，我就是小鳥，在你的照顧下，讓我有了一個温暖的家；你就是大地，我就像花草樹木，在你的哺育下，盡情地開放；你就像陽光，我就是大地，在你的照耀下，更加美麗。

教師節讚美老師的作文 篇36

時光飛逝，還有幾個月我們就要畢業了，我有很多的話想對您，我的歐陽老師説，趁着這次寫作的機會，我想告訴您，我內心的想法。

還記得，聽説您是我們六年三班的班主任時，我內心跟抗拒。因為在我們沒跟您接觸之前，我們早就聽説過，您的威嚴，您在我們這些孩子的心中，是出了名的女魔頭。可是，現在，我卻深深的喜歡上了您的威嚴。您的威嚴只是在學習上，紀律上；而在生活上，您卻像媽媽一樣關心我們。

歐陽老師，正是您的嚴格，才讓我們改掉了寫字潦草的習慣，讓我們明白了，做人就要像字一樣，方方正正。歐陽老師，也是因為您的嚴格，我們改掉了遲到，懶散的壞毛病，明白了遵守班規的重要性。歐陽老師，更是因為您，我們改變了對長輩不禮貌的行為，我們變成了一名真正合格的小學生……

當然，我們也感受到了您對我們的關愛。每天不厭其煩的提醒我們三餐按時吃的，是您。我們一受涼，一感冒，帶我們去醫院，給我們泡藥的，是您。因為下雨，打濕了鞋，給我們換上自己鞋的，是您……

歐陽老師，到現在我才懂得，為什麼您手下，已經畢業的同學會那麼的説我們很幸運。也懂得了，為什麼有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。

歐陽老師，所有的言語都已經表達不出，我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬，感謝您。

我太幸運了，因為遇上了您，因為您是我的班主任。