【推薦】教師節的作文600字集合6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的教師節的作文600字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教師節的作文600字 篇1

這個禮拜的星期一是九月十日—教師節，一個老師的節日，我永遠也忘不了那一天。

早自習前，同學們照舊收拾作業，不一會兒，班主任進來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人幹練而又有激情的感覺。“今天是教師節啊，老師來上課的時候都有點禮貌，嘴都甜點。”班主任一邊説着，一邊衝盧雨使眼色。説罷便開始上課了。……早自習剛結束，班頭才剛出門，盧雨就衝到講台前，大聲地佈置了“任務”。由於這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們全班驚喜的機會。下節課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿着一襲墨綠色的連衣裙走進了教室，待她在講台上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊着“老師節日快樂。”語文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視着我們每一個人，彷彿我們是藏有、或品的行李而她是安檢員。不過聽完我們所喊的內容後，她雙手合十，向我們連説了兩個謝謝，那時的她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個驚喜的化學老師，也先是一愣，不解的環視了一圈，聽到我們的祝福後，右手在上左手在下的給我們來了個拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對我們的祝福並不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們全班祝福的，便是我們的英語老師了，她在這一天已經來我們班上了三節課了。我們並不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時檢查，誰敢怠慢？於是都背去了，待她來時我們還沒發現，待發現了，她便要檢查了，誰還有那心思。於是一拖再拖，教師節就過完了。

永遠忘不了那一天，所有老師聽到祝福後的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節日快樂。

教師節的作文600字 篇2

每年的教師節，一些同學都會準備鮮花送給老師，其實老師並不贊成同學們這樣做，老師只要每個同學真心的祝福和良好成績的回報。教師節快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：“老師，節日快樂！”

月季花

我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學校裏一年四季陪伴着我們、關心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現良好，她會及時表揚你，並有小禮物獎勵你；如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺“扎”你，當然不是真“扎”，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。

周老師正如月季花一樣平凡樸實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。

木槿花

教我數學的朱老師是一朵絢爛奪目、純樸優雅的木槿花。木槿花開時，枝條上會生出許多花苞，一朵花凋謝後，其它的花會連續不斷地開，花期裏始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它“無窮花”。木槿花有一份温柔的堅持，怒放永恆的美麗。木槿花象徵矢志彌堅的性格，象徵紅火，象徵重情義。

朱老師做事風風火火、快人快語，她對待犯了錯的同學雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份温柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學的表現難免有起伏，但沒有什麼能動搖她付出永恆不變的愛心。

丁香花

教我科學的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的丁香花。她是一位非常負責的老師，雖然心臟不好還動過手術，但仍堅持認真上好每一節課，猶如丁香花一樣真誠、質樸、高潔。科學課大多排在上午最後一節，陳老師上完課還經常把同學們的課堂作業批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業精神，猶如丁香花一樣勤奮、謙遜、淡雅。

丁香花綻放於百花鬥妍的仲春，芳香襲人，花色優雅。據説，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。願這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福！

教師節的作文600字 篇3

和這羣二（6）班的孩子朝夕相處整整有一年的時間了，在我的眼裏，他們是那麼的純真，那麼的可愛！

這羣孩子大部分的時間是呆在學校的，在學校每當看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣，現在經常能聽到孩子不由自主地叫老師：“媽媽。

記得一天上晚自習，我帶孩子們做完作業後，想讓他們輕鬆輕鬆，於是我們玩起了“我們都是木頭人”的遊戲，孩子們玩得很開心，這時有一位小男生突然叫道：“陳媽媽，你也和我們一起玩，好嗎？”這位孩子的話音未落，只聽到全班孩子在齊聲喊：“陳媽媽，陳媽媽，你也和我們一起玩。”一聲聲稚嫩的聲音在我耳邊不停的縈繞着，是那麼親切，是那麼感人，讓我這個還沒當媽媽的老師感受到了當媽媽的幸福，多麼懂事的孩子！

在一年級時，他們的音樂老師文老師外出學習幾天回來了，當孩子們剛上完體育大課堂回教室時，剛走到教室門口，孩子們看見了正在的等他們上音樂課的文老師，我只看見這羣孩子一窩蜂的湧向老師，有的孩子抱着老師的腿，有的孩子牽着老師，有的孩子不停地問：“文老師，你到哪裏去了，好久沒有看到你了。”我站在一旁看到這一幕，頓時眼眶都濕潤了，不是因為要上課了，我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師説：“寄宿班的孩子就是那麼親人！”

今天是教師節，在教師工作崗位上工作了整整七年的我，每一次的教師節都會有不同的體會，今年的教師節，讓我感動！

快上晚自習了，當我走到教室後門時，“哎，這麼黑，這羣孩子怎麼不開燈啊？”正當我跨進教室前門時，燈突然亮了，孩子們齊聲喊道：“陳老師，祝您節日快樂！”頓時，我被眼前的一幕感動了，“謝謝孩子們！”此時，這學期剛轉來的新生嚴浚銘喊道：“陳老師，你返頭看看後面。”“哇，好漂亮的圖畫啊！”黑板上是孩子們在晚自習前精心設計的圖畫，雖然畫得很一般，但是在我心中這是最美的圖畫了。

雖然這羣孩子有時吵得確實很讓我頭疼，讓我心煩，但每當回想起他們讓我感動的那一幕幕，我的心煩又拋到九霄雲外了。

教師節的作文600字 篇4

開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學相會，又開始了新階段的學習。

在歡樂和喜悦中，我們盼來了一年一度的教師節，萬事像電影一樣，在我腦海裏浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷歷在目。

一年級，當我懷着好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。

她中等個子，戴着一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。

毛老師很善良，工作很認真，為了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。

在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫字，字越寫越好，現在還排到了全班男生第一呢！

一轉眼，到了四年級，班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭髮，戴着一副黑邊眼鏡，鏡片後邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學識。上課時他非常嚴肅，不讓同學們在下面説小話。下課後，萬老師經常和我們開玩笑，並且告訴我們一些小祕密。他教給我們學習方法：學習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批註，批註能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閲讀的樂趣。萬老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點，就可以了！”

在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書法越學越棒。

在我們的成長中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時老師們付出了許多心血，謝謝你們－親愛的老師。在此，我衷心祝福老師們節日快樂！

教師節的作文600字 篇5

整個教室裏充斥着喧鬧，有的聊天，有的唱歌，有的玩手機，還有的再補上節課沒有寫完的作業。彷彿老師不存在一樣。我望着黑板，看着上面的數字公式，眼前飄過的卻是昨晚玩的一場遊戲。魂都不知道飄到哪邊去了。

“這道題目對不對？”老師在問了第n個問題以後，依舊沒有一個同學能回答，全部都在講自己的話。“就沒有一個人聽講嗎？哪怕有一個人都好啊！”老師終於忍不住，發起脾氣來，最後聲音都有些嗚咽。

在我們班上同學的'印象裏，數學老師一直都是一個很温和的人。她上數學課雖然不是那麼風趣，但無論我們上課聽不聽講，即使沒有一個人在聽，老師每一道題目都會認真的講解。盡心盡力的話好每一張圖在黑板上。上課的時候，老師總會強調着紀律讓我們安靜。但是，當老師轉過身時，一切照舊。最後，連老師都無可奈何了。

是我們自己全部都放棄了自己。數學老師看向我們，“哎……”她歎了歎口氣，出去了。背影是那麼的滄桑。突然感覺我們做的好過分。 我知道，我們班是差班。我們每一次考試及格的人幾乎都不會超過兩個手指頭。本來老師可以丟棄我們這個班，可您沒有，依舊在盡心盡力的教。每一次考差都會微笑着鼓勵我們。讓我們找出原因。每一次的數學作業，老師認真的批改完後，會發下來認真的講解。可卻不知道我們當中有多少個人把作業隨意丟棄，拿來抄襲。老師曾説過不管怎麼樣，我們都要加油，我們不比別的班差。哪怕我們班上只有一個人在聽……可是現在，我們還是傷透了老師的心。

時間真快呀，走了一撥老師，又來了另外一波。只有數學老師在堅守着，沒有放棄，沒有拋棄。看着數學老師上課講課望着我們，卻發現我們一個個的都在往後講話，那眼神裏包含着多少的無奈，心酸。作為學生的我們，又有幾個人能理解呢？

老師啊，您歇會兒吧！休息一會兒吧！晚上，您書房的燈光還在亮着，您還在為明天怎麼教我們而苦惱着。 您還在為明天的備課而忙碌着。可我想説，太累了……老師，或許您也可以選擇放棄？

教師節的作文600字 篇6

今天小蘭起得格外早，她不是去上學，也不是出去遊玩，而是去村外採一束野花獻給她敬愛的老師，因為今天是教師節呀!

小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終於選了一束最美麗的野花。她望着這束野花，心裏想起了她的老師。

她的老師是城裏人，是重點學校的高材生，大學畢業後可以留在城裏過舒服的生活，可她放棄了這個機會，帶着理想和熱情來到這偏僻、落後的鄉村進行了她的教育工作。她經常幫助像小蘭這樣家裏有困難的學生。然而，最使小蘭難忘的還是那個寒冷的冬天……

那個冬天，小蘭的媽媽病到了，是絕症。她哭幹了淚，也無濟於事。為了給媽媽治病，家裏的錢用完了，還向鄉親們借了很多錢，可最終還是人財兩空。爸爸經受不住這個打擊，病倒了。是繼續讀書，還是退學回家，她面臨着這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時候，老師向她伸出温暖的援助之手，給她交了學費，並在生活上給她無微不至的關懷，給了她慈母般的温暖，才使她繼續讀書。想着想着，兩顆碩大的淚珠滾了下來，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美啊!她彷彿聽見了老師語重心長的説：“要振作起來，不要被困難壓倒，一定要堅強!”

現在，老師病到了，同學們都爭先恐後地去探望，她沒去。同學們都去鎮上買水果、補品，她沒錢。怎麼辦呢？同學們都説她沒良心。她真的沒良心嗎？不是的。老師對她恩重如山，她不會忘記，終於，她找到了一份能表達心意的最好禮物。

恰巧，今天是教師節，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來到辦公室，把那束從野外採來的鮮花插在花瓶裏。她滿懷深情地望着那束鮮花，一遍又一遍地在心裏祝福：“老師，生日快樂!”