實用的感恩教師節作文600字彙總6篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感恩教師節作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教師節作文600字 篇1

深夜獨自一人，倚着窗户，望着星辰無數，不見美麗的銀河，不覺想起我敬愛的老師，那個在銀河清波上播灑希望種子的人，那個深夜戴着月光批改作業的身影，驟然間已潸然淚下。

秋風颯颯，秋葉飄飄，又到了秋的秋節到了收穫的季節，到了老師的季節，我們心中都有種説出來的莫感。也許這是我們教師節的共鳴。我們也許應該説一句“謝謝”説一句“辛苦”，也許這就是我們最能做的。

“老師”一個神聖而又樸實的職業，俗語説的好，“老師是我們的第二任父母”，我認為的卻如此，當我們冬日裏，寢室同夜裏因冷而難眠時，是老師忍着寒冷，為我們端上熱水用講故事來驅除我們內心的寒意，當我們重病在身，難受不已時，是老師用激勵的話語使我們振作，使我們打敗病魔，當我們處在失敗的低谷時，是老師用雙手，一步一步的將我們扶上山谷，重見希望，這一切的一切都見證了父母所在，在我們內心深處早已記得這一切，它的堆積，使我們懂得感恩，懂得堅強，更懂得做人，感謝你們，我親愛的老師們。

想起古人的一些事蹟，想起儒家創始人，孔子，他是家喻户曉的大教育家，他作為古代的教育家，對待自己的弟子，時而嚴格，時而可親，他獨特的教學理論，方式、思想都驗證着一位老師的崇高，他要求弟子要仁要善，要學會謙虛，要學會有禮，要學會做真人，他的弟子個個知識淵博，對他也是禮讓三分，這證明了老師的重要性，讓我們能感到老師的五四，對我們人生意義的影響，因此我們要努力學習，從現在組傲氣，用行動來彙報老師。

看，全國報紙，雜刊都在攀登教室的業績。聽，新聞媒體，廣播電台都在講老師的事蹟傳送，哪些帶病依然堅持上課的沉默者，哪些只為我們而日益衰老的使者們，我們難忘您。

老師，您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍，卻有佈局風吹很大閒庭信步的穩健。您不是筆走龍蛇寫春秋的史家，卻有手持墨筆書寫山川的瘋子，您像一類莎，那樣渺小，平淡。但又那樣無私偉大，您是一陣風，雖然遍佈一方，但世界人民都能感到温暖。老師，相信我們，我們定會努力學習，來回報您的付出。

感恩教師節作文600字 篇2

朋友們，你們知道我們的黃老師教學是多麼認真嗎？現在，就讓我講給你聽聽吧！記得有一個寒東臘月的夜晚，我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文。我繼續向小智家走去……

到了小智家，我們聊了一會兒，我拿着《作文選》就回家了。這時候，已經是10點多中了，刺骨的……寒風猛烈的颳着，這時，我看見黃老師家的燈還亮着，我向裏面望去，黃老師還在批改作文。這時，她的身上披着皮襖，右手拿着紅筆，左手翻着我們的作文本，右手中的那支紅筆有時畫着一個個圓圈，有時畫着一條條波浪線、橫線——忽然黃老師開始咳嗽了，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點兒喊出聲來：黃老師啊！時間已不早了，您該睡了吧，今天太冷了，這樣下去會生病的……

回到家裏，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着覺。我心裏想着：我有這樣好的老師，我怎麼能這樣頑皮，這樣不認真學習呢？我一定要改過自新，努力學習，爭取優異的成績向老師彙報！

我們的老師不但教學認真，而且還很關心同學。

有一天，我生病伏發了高燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。因為我怕學習跟不上，所以我還是堅持到校上課。我為了不讓同學們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認真地複習功課。上課鈴響了，老師走了進來，環視了同學們一遍，打開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺着眉頭的説：“小明，你生病了。”我點了點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜裏拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上，然後揉一揉我的太陽穴。漸漸地，我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了，這時，黃老師把藥粉倒進我的嘴裏，叫我把水喝了才不會那麼苦。服藥後，我躺在老師的懷裏，這時一股暖流湧上我的心頭，頓時，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見了，皺着眉頭問：“小明，是不是頭更痛了？”我只是搖了搖頭。我心裏想：過去，我一直唱着這麼一支歌遙《世上只有媽媽好》，可是，現在我卻要説老師比媽媽還要好。

朋友們，我有這樣好的老師你們有嗎？

感恩教師節作文600字 篇3

有人把老師比作蠟燭，而我心中的這支蠟燭，便是我的班主任，曹老師。

曹老師在課堂上，毫不吝嗇的授予我們知識。在課下，她又像我們的媽媽似的關照我們。同學之間，誰要是有個頭疼腦熱的，她絕對是緊張到極限。比如説：誰要是肚子疼，她總是問這問那，向我們的媽媽似的。記得前幾天，我們在常規訓練。善於觀察的曹老師看到宋全喜的臉色不對勁。便問他怎麼了，原來是他肚子疼，想上廁所。可是，他回來之後，臉色依然不對勁，曹老師便讓他在桌子上趴一會。當然。曹老師也有鐵面無私的時候，在給紅花台上貼紅花的時候，該是誰的就是誰的。還有，在改作業的時候。她是對就是對，錯就是錯，對了就是一個紅勾，錯了就是一個紅叉。曹老師最關心的當然還是我們的學習，在調座位的時候，老師會讓一個好學生和一個學習差的學生坐在一起，讓好學生帶一下差學生。

這就是我心目中的好老師，我心目中的那支燃燒自己，點亮別人的那支蠟燭。也許,此時此刻,她正在為她的學生們輔導作業呢!

有人把老師比作蠟燭，而我心中的這支蠟燭，便是我的班主任，曹老師。

曹老師在課堂上，毫不吝嗇的授予我們知識。在課下，她又像我們的媽媽似的關照我們。同學之間，誰要是有個頭疼腦熱的，她絕對是緊張到極限。比如説：誰要是肚子疼，她總是問這問那，向我們的媽媽似的。記得前幾天，我們在常規訓練。善於觀察的曹老師看到宋全喜的臉色不對勁。便問他怎麼了，原來是他肚子疼，想上廁所。可是，他回來之後，臉色依然不對勁，曹老師便讓他在桌子上趴一會。當然。曹老師也有鐵面無私的時候，在給紅花台上貼紅花的時候，該是誰的就是誰的。還有，在改作業的時候。她是對就是對，錯就是錯，對了就是一個紅勾，錯了就是一個紅叉。曹老師最關心的當然還是我們的學習，在調座位的時候，老師會讓一個好學生和一個學習差的學生坐在一起，讓好學生帶一下差學生。

這就是我心目中的好老師，我心目中的那支燃燒自己，點亮別人的那支蠟燭。也許,此時此刻,她正在為她的學生們輔導作業呢!

感恩教師節作文600字 篇4

小學的時光就像天空中的流星——一閃即逝，僅有那麼點點的時光去跟我我親愛的老師相處。

六年，這是個多麼神奇，多麼不可思議的數字。在這六年的時光裏，我親愛的老師給了我多少關愛，多少幫助……連自己都不知道了!只明白，她把這一生都花在這裏了。

剛入小學時，什麼都不懂，來到一年級二班教室的門口，我有點害怕，但你卻——帶着温暖人心的笑容，把我帶進教室，就是您那笑容，讓我慢慢安分，慢慢了解這陌生的環境，陌生的人，你的好，在我心中真的無人能比，你的好，讓我的生活更加真實精彩。

後來的日子裏，是您帶領着我們這羣可愛而又頑皮的“小精靈”進入學習的世界，讓我們真正明白學習是那麼美好，踏上了知識的旅行。原來我的習作並不是那麼理想，經過你神奇的指點，它——活過來了。讀着它，草活了，鳥兒活了，花兒活了，樹活了，萬物都甦醒過來，都跟着我的旋律舞動起來。

而讓我永遠無法忘記的是 我犯了錯誤，你不批評我，而是耐心的跟我講道理，還説，每個孩子其實都會犯錯，不犯錯還不正常呢，你看，老師偶爾都會犯錯，只要你改正，我相信你會做得更好!

你的教育，很獨特，每次班級開展活動，你都會叫班上的同學或者我上台當主持人，膽量得到測試，這次，您並沒有叫我在班上主持，而是讓我競選大隊委，成為學校裏幹部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演講結束後，您的第一句話：很棒!就是這兩個短短的文字，才讓我緊張，害怕，感到十分不安的心情，得以平靜。

我們都在温室中一天天成長，而您伴着我們成長中一天天老去，六年一轉眼間就過了，一想到就要離開，跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環境，陌生的人，那種心情是無法用語言描述清楚的。

在此，我深情得説一句 馮老師，謝謝您!

感恩教師節作文600字 篇5

我的讚頌我的崇敬不是因為您富有才華而是由於您一生都在進行教育。

老師您像一支燃燒的紅燭，燃燒得越旺心裏越歡暢燃燒的越徹底，心裏越快慰即使燃燒到最後也還進行最後一番勇敢的衝刺進行到底。老師您在晨露裏迎接黎明踏進萬物未醒的校園；在晚風中又送走了夕陽隨着月亮兒伴您回家。在您的家庭裏在您的室內徹夜燈光還依然那麼明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫使一陣暖流流入人的心底多麼的感動呀！

如果沒有您思想之泉的滋潤又怎麼會綻開出那麼多美好的靈魂之花呢？啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰不在將你讚揚！三尺長的講台您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個個科學知識，像流水淙淙在滋潤着我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢描繪陽光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風拂去花兒的羞怯迷濛。

園丁的汗水在綠葉上閃光發亮；教師的汗水在心靈中結出美好的果實。園丁的夢境常常是花的芳香葉的濃蔭；教師的.夢境常常是甜甜的笑臉琅琅的書聲。您的每一個眼神您的每一個表情。如片片幸福疑重的雲朵飄向我們，心靈深處中的那片晴朗無雲的天空；又似盞盞長夜閃爍的明燈。伴着歲月悠悠映照着桃李葱籠。

白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白您的那黑髮卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁、明顯。老師您是光明燃燒的火種點亮了學生心靈深處之火；您是起伏的山巒的石階；承受着學生攀登的腳步。於是在我們的心頭用紅燭塑尊雕像鐫刻上你那温馨的笑容正在靜謐高遠的天空。不倦地撒播着文明之火孕育光明的人生。

哦老師請別説您給予的太少請別這麼説。是您給予了我們慈母般的愛與關懷在我失敗的時候，給我們以勇氣和信心；在我們成功的時候鼓勵我們再接再厲、更加努力……

感恩教師節作文600字 篇6

我雖然不是您最出色的學生，但您是我最喜歡的老師!每天我們捧着書本坐在課堂裏，您站在講台上為我們揮灑“雨露”，我們如飢似渴的汲取着，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。

老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學校，開始了一日之計在於晨的學習，第一節是語文課。您走進了教室對我們説預習《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最後為什麼這麼鎮定嗎?”在我説出我的觀點後，您肯定了我的回答並且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。

老師，您還記得嗎?一次我和同學去辦公室，看見你在批改作文，於是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑着對我説：“你的作文還需要長進呀，語句需要再通順一點，從你的作文裏可以看出看你內心的想法不錯，但是卻不善於表達，要多看書呀!”您的一番話後讓我深有體會，您説得對，我看書的確不多。於是從那開始我開始如飢似渴地看書，從書中我學到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進，提高了不少。

老師，您還記得嗎?那次調換座位由於我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時發現我的情況，快速過來對我柔聲説道：“這點小事哭啥!和我説不就是了。”當時您二話不説，就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動，不顧同學們的眼光，任由眼淚流淌下來。

老師，您還記得嗎?有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認真聽課;有時我遇到了難題，您會認真給我講解;有時我感冒難受時，您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領我們一步步成長。

您為什麼會這樣做，因為您是我們最喜歡的老師，因為你是我們的班主任劉老師。因為你，我們這個七年一班的大家庭才會團結友愛，積極向上，擁有快樂的學習生活。