小學生教師節作文500字集錦

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學生教師節作文500字集錦，歡迎閲讀與收藏。

小學生教師節作文500字 篇1

今天，我們六三中隊的少先隊員，作為全校師生的代表，再一次親手升起了鮮豔的五星紅旗，再一次重申了我們曾經許過的諾言：“準備着，時刻準備着!”此情此景，我們畢業班的同學思緒起伏，感慨萬千。

斗轉星移，時光飛逝。轉眼間，我們由一個個不懂事的孩子很快就要成為一名初中生了。再過幾天，我們就要離開我們的母校，真捨不得啊!我們捨不得離開教育我們六年的母校，更不捨得離開我們各位辛勤工作的老師。

在這即將離開的時刻，校園的一草一木，教室裏的一桌一凳都使我留戀。母校，你給我留下了許多深刻的印象。母校，你陪我度過了許多歡樂的時光。教室裏---朗朗書聲韻飛揚，操場上---“颯爽英姿練兵忙”，活動時---嬉戲玩耍捉迷藏……

就要畢業了，更使我們難以忘懷的是我們的老師。在這2000多個日子裏，我們就像一株株幼苗，在園丁們無微不至的關懷下，茁壯成長。在這裏，我代表全體畢業班的同學對您説一聲：“謝謝--老師。“是你們循循善誘的教誨啟發我們打開了知識的寶庫是你們孜孜不倦的教導教給了我們做人的道理是你們用看似平凡的每一天鑄就了不平凡的偉大事業。為了我們，為了祖國的明天，你們夜以繼日，把畢生的心血一滴一滴灑在孩子們的心田。

老師，往事歷歷在目，記憶猶新。我們會記住您在黑板上寫字的背影，記住您踏着晨曦來、照着路燈回的身影，也會記住您在燈光下批改作業時的情景，更會記住您千囑咐萬囑託的叮嚀。儘管如此，我知道，您還是對我們不放心。我能盡情地回想我們過去的事情，但我不敢想象我們即將分手一刻的情形----您是否還要再對我們叮嚀，您是否能忍得住眼淚縱橫。

“誰言寸草心，報得三春。“小樹苗只有挺拔向上，才能報答雨露陽光。老師，我們會永遠記住您的哺育深情!我們會用芬芳的花朵、滿天的桃李來報答您----母校、老師!

小學生教師節作文500字 篇2

9月10日是教師節，為此，我們上了一堂特別的班隊活動課？

班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學一下都安靜了？

老師被請來了？班長宣佈：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節日快樂？”同學們不約而同地鼓起掌來？“首先請1號同學來説？”陳自豪身為1號，首當其衝：“祝老師節日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學的笑聲？“2號？”“祝老師節日快樂！”又是這句，沒創意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學一個個説着祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心裏一笑：嘿嘿，就用這招啦！於是我滔滔不絕地説起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發財，紅包拿來”也一起説出來了，幸虧我腦子轉得快，及時改成“最後祝老師桃李滿天下”？當然，我的精彩發言贏得了同學們熱烈的掌聲？

同學們都祝福完後，老師笑着説：“聽着你們的祝福我很高興，這次的教師節讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終於開了——懂事了？”我們默默地聽着？我看見教室外不時有人捧着鮮花走過，心裏想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師彷彿看穿了我的心思，説：“老師的節日其實很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了？同學們可能想送點東西給老師，以表達對老師的深愛，但這些東西都華而不實？老師希望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看着你們畢業的成績單美美地笑上一回，並不需要做特別的什麼？”

我為我聽到老師的這番話感到幸運？諄諄的教誨？温情的鼓勵？嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母？老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……

天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節快樂！

小學生教師節作文500字 篇3

今天是教師節的前一天，我準備做一件小禮物在下一天送給老師。

我先拿出一包別人送給我的小貝殼，用它製作一個小風鈴。然後，我去找其他的一些材料：鐵絲、絲線……找齊材料後我就動工了。我先用細鐵絲彎一個圈。我再拿起彩色絲線往一個貝殼的洞眼中穿絲線。可是，不管我怎麼努力，都沒有把絲線穿進去。我想怎麼辦？難道就不穿了。不行，於是我就想了一個辦法又一個辦法，都被我否定了。後來，我靈機一動用一根針把絲線一點一點地戳進那個小洞。經過一段時間的努力，小洞的另一端終於鑽出了一根絲線的頭。啊，好了！我立刻用針去把那根線頭挑出來。然後，我用手把線拉了出來。我再用同樣的方法在那根線上又穿了兩個貝殼，一根絲線就穿好了。我又照這個樣子又穿了五條。我穿到後來開始覺得有點兒頭昏手痠。但是我不放棄，堅持着把這六條絲線穿好了。穿好絲線我就把它們固定好，同時安上掛鈎，最後我再裝上裝飾品進行裝飾。做好了小風鈴，我看了又看，覺得還少了一點什麼。噢，在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現在全部做好了，我越看越覺得好看，心想老師看到了一定也會滿意的。

接着我用新學到的勾針技術，勾一件毛線衣。我拿出毛線先勾了一個頭，然後我用鎖針編了一長條，然後用短針打好再編出來。我編了一點，扎一個洞眼。我就這樣編一點扎一個洞眼編了一大半，我放手去編帽子。我在編帽子的時候碰到了問題一連幾次我都沒有勾成。我不灰心，繼續勾織。後來，終於被我勾出來了。我在衣服上縫上珠子當釦子，掛上流蘇作裝飾品。然後，我做了一個小娃娃，把衣服給它穿上，帽子戴在頭上。一切裝扮好了，我看到這個小孩確實漂亮。接着我寫了一封信，信上寫了我對老師的祝福的語言。

下一天，我拿到學校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點節日的心意。

小學生教師節作文500字 篇4

一年一度的教師節又到了，這是一個最值得老師們開心的日子，我們學校的老師們當然也不例外嘍！今天，由於是教師節，所以我很早就到了學校，想看看同學們都送了些什麼禮物給老師。在快到學校的時候，就能看到有許多的小學生在買花，我看了看便走了，我在進學校門口前，看到有幾位老師在學校門口站着，手裏還捧着許多花。我心裏想：大家為什麼都要花那麼多錢去買花呢，難道就不能自己親手製作一個小禮物送給老師嗎，這樣不就更顯得真誠了。剛進學校，就聽到廣播裏播着關於老師的歌曲，這使學校的氣氛比平時更熱鬧些了！不知不覺，我到了教室，剛進教室，我就看到同學們的手上和老師的桌子上都是花，我被這一幕給驚呆了，我又想了想我自己做的賀卡，都不好意思拿出來了，後來我想：有什麼不好意思的，這是我自己製作的賀卡，沒有靠任何人，我應該感到驕傲才對，於是我等老師來了，就把賀卡送給了老師。

到了大課間，校長講了許多關於教師節的話，這些話讓我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句讚美老師的名句，這句話還讓我感受到老師為了我們成才，把自己的青春奉獻了，老師為了我們，臉上的皺紋越來越多，所以我們一定要好好學習，天天向上，不辜負臉上對我們的期望。隨後我們學校的合唱隊為老師們獻上了一首《我愛米蘭》：“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……

老師對我們的愛是無私的，老師對我們的愛就像是母愛，老師對我們的愛是無微不至的。我相信只要我們好好學習，天天向上，不辜負老師對我們的期望，我們長大以後一定可以為祖國添光的！

小學生教師節作文500字 篇5

花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。

在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓着某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號，儘管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演着法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最後，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裏您的頭上又添了不少銀絲。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經説過不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也説過沒有感恩就沒有真正的美德。”

週末我回到了母校，校園在短短的一個暑假髮生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，説我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了，我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表着我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師説一聲老師，您辛苦了！

小學生教師節作文500字 篇6

秋天裏的節日明天就是教師節了，我們幾個“死黨”放學時聚在一起商量到底送什麼禮物給老師呢？夥伴們議論紛紛，“要不，送一張賀卡給老師。”“不，買的太沒創意，還沒有自己做的好呢！”“有了，我們去買鮮花和自制賀卡送給老師吧！”“好的。”大家都同意了這個方案。放學了，同學們都飛快跑回家裏，有的在做賀卡，有的則去買花。教師節那天到了，我們一到學校，就把花和賀卡藏好，迅速地把教室打掃得乾乾淨淨。“叮鈴鈴…。”上課了，同學們趕快回到教室坐好，等待老師的到來。老師像平常一樣，大步流星地走進了教室，似乎不知道今天是教師節一樣，我們連忙站起來，對老師説：“老師好，祝您教師節快樂！”説完，我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看，哇！花兒五顏六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特別開心，卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、説。就連最調皮的孩子也積極舉手發言。下課了，我剛走出教室，便聽見兩位老師在議論：“這些孩子們真懂事，知道今天是教師節，給我們送花，我好高興；但要知道，我們老師想要的其實是他們學習好……”聽到這裏，我們愣住了。是啊！老師時刻都在替我們着想。同學生病了，老師會去看望他，並且幫他補課；同學摔了一跤，老師也會幫他。然而老師生病發燒了，卻忍痛給我們上課。今天是教師節，我們送禮物給老師是應該的，老師會高興的。但是，其實在教師節里老師最想要的是讓我們身體健康，學習棒棒的。這才是老師們的真正願望。如果我們不好好的學習辜負了老師的期望，那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學習，讓老師們滿意。老師，您放心吧，我們一定會努力學習，爭取取得更好的成績！

小學生教師節作文500字 篇7

現在作為班五一班的班長我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什麼是責任感！

那時我才剛剛從老家轉學過來金洲小學，我很幸運剛進學校讀一年級就作為一（1）班的班長，我就是這羣一(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚豔珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這裏並不熟悉吧。有一次在做早操的時候，蔚藍色的天空不知什麼時候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點跑啊！快跑啊！”譚老師聽到之後橫眉怒視跑過來訓我一頓，那是她第一次罵我，當時的我傻了，心裏很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經歷了這件是之後我成長了許多。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你之所以偉大，不僅僅在於傳授我語文知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路。

老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草

是您把我移植到美麗的花叢中

您不是演員

卻吸引着我們飢渴求學的目光

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是用來形容我們的園丁的——當然，其實背後就是我對譚豔珍老師辛勤勞動的感知，感恩了。

最後祝願你譚豔真老師教師節快樂

小學生教師節作文500字 篇8

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感謝的是我的語文老師，因為她教我知識，使我健康成長。

記得剛進入小學時，我總是膽小、恐懼，一切對我來説都是陌生的。當我看到滕老師時，她如一縷陽光温暖我的心，讓我瞬間融入這所學校。

上課時，每次聽到老師提問，我真是又緊張又高興，我很想回答問題，但又怕答錯了，同學們嘲笑我。那天，我們學習老舍寫的《貓》，您突然叫我來回答這篇課文的主要內容，我沒想到您竟然讓我回答，我還沒有做好準備呢，我一下子緊張起來。“不要緊張，大膽地説。”聽到您那親切的鼓勵聲，我有了信心，勇敢地回答起問題來，説了一半，我緊張地忘記了後面的內容，有幾個同學在私底下説：“這都不會。”“就是嘛。”我的臉一下子變得熱辣辣的，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我回答問題，我卻沒有回答好，肯定會當着同學的面批評我一頓。可這時，您卻頻頻點頭説:“嗯，説的不錯，就是不太完整，我再補充一下。”這時，我才大大地鬆了一口氣，您轉過身來對我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵的話語，已經成了我最大的動力和鼓勵。從此，我變得不再膽小，上課回答問題時，我都信心十足，彷彿您那鼓勵的目光時刻伴隨着我、激勵着我。

老師，是您教會我知識和道理，令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識、敢於表達的學生。老師，謝謝您。

小學生教師節作文500字 篇9

對於我們個人來説，從小到大，都受着老師的恩澤。在人生的道路上，是老師的諄諄教導，教我們做人的道理；在求知途中，是老師用科學啟迪心靈，給我們插上理想的翅膀，讓我們遨遊在知識的海洋裏。

每當想起老師，彷彿有一股春風從面前吹過。它那樣温暖，那樣和煦，像潤育無聲的細雨，慢慢地吹開了我心底那美麗的花兒。

老師，你是否還記得那次午休？同學們都伏在課桌上睡覺，突然外面颳起狂風，下起暴雨，陣陣涼風吹進了教室，吹亂了您的頭髮，也吹亂了同學們的衣裳。您正想起身做點什麼，突然又好像想起了什麼，重新坐了下來……噢，只見你脱下了高跟鞋，輕輕地走到窗邊，悄悄地把窗户關上。啊！老師，你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧！老師，您知道嗎？那一刻，我覺得自己就像一個生活在母親懷抱中的孩子。那一刻，我覺得您就像一縷春風，悄悄從我們身邊吹過。

老師，您可曾想起那個炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句：“老師好”！你甜甜一笑，走過來，輕輕拉了拉我的衣領：“熱不熱？”突然，你發現我脖子上的那些紅腫小泡，便關切地問；“呀！怎麼回事，蚊子咬的嗎？”我輕輕點了點頭。沒想到第二天早上，您就給我帶來了驅蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動。望着同學們羨慕的眼光，我的心底彷彿掠過一縷春風，温暖而幸福。

老師。您知道嗎？直到現在，我時常會想起您，時常會拿出您送給我的衣裳看看……春風吹過，我似乎又看到了您的身影。

小學生教師節作文500字 篇10

已經到9月10日教師節了，放學後我們幾個好哥們聚到一起，大家都在商量教師節送給老師什麼禮物，有人説用零花錢買幾朵花送給老師，又有人説自己做一個賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。

是啊！老師經常為了我們改作業就改到了半夜，經常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學發生矛盾您會去和他們溝通，有同學生病您會替他們補課，這四年來一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導我們都會記在本上，您的慈愛將會永遠保留。

其實老師的願望是讓我們好好學習，天天向上，身體健康這就是老師的願望，老師將會是是一盞永恆的燈，為我們引導一條屬於自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動自己的思維來思考，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時您也會嚴厲批評他們，説他們犯一些不該犯的錯誤。我們學習浮躁是您在我們耳邊淳淳教導，我們每一次取的好成績您都會為我們驕傲的，啊！老師您既是慈母又是嚴師。

我在最後祝所有老師們節日快樂，老師的快樂、老師的健康也是我們最大的願望。

小學生教師節作文500字 篇11

九月的天空飄逸着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕輕的步子緩緩而來，對於我們每一箇中學生來説，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節來臨之際，我謹代表我們高二八班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！

老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情繫着祖國的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學子之心，您不計教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

説到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光般温暖，如春風般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細緻而温暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節的日子裏，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達我對您的深深感激，萬語千言道不出我對您深深的愛！

願我們學生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精緻賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節日的歡樂或欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終生為師。”值此教師節來臨之際，我代表高二八班全體同學，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師説一聲：“老師，您辛苦了！”

小學生教師節作文500字 篇12

又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子裏，我想用自己最真誠的語言對我的老師説一聲，老師您好!老師您辛苦了!

從我上小一年級到現在小學四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。

記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙鋭利的眼睛望着我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用讚許的眼神看着我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力!”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。

嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打着精神聽老師講課。嚴老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，説：“你生病了嗎?”我有氣無力地説：“我好像生病了。”嚴老師摸了摸我的額頭，説：“好燙!我帶你去醫院!”説完，就揹着我跑到了醫院，這時，我已經睡着了。當我醒來時，我發現我正躺在病牀上，正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁，用關切地眼神望着我，説：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動得流着眼淚説：“好些了，謝謝老師。”

嚴老師，感謝您四年以來以我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!

小學生教師節作文500字 篇13

教師節來了，我想給敬愛的老師送一份禮物。

送什麼好呢?送一束鮮花?獻一首小詩?不，我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫老師的頭髮，由於工作過度勞累，絲絲白髮過早地出現在老師頭上。我專心致志地畫着，望着筆下根根銀髮，勾起了我的回憶。

去年夏天一個傍晚，突然下起暴雨，同學們陸續被家長接走了，只留下我一個人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望着漸漸黑下來的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心裏不斷地呼喚着：爸爸，你怎麼還不來接我啊!這時，一隻手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來。一看是老師，有點不好意思。老師擦乾我的淚，説：“呀，這麼大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭看見老師的絲絲白髮，感激得不知説什麼好。回家路上，我感到老師一陣陣發抖，原來老師怕我淋着，把大半雨衣披在我身上了，而她半個身子卻淋透了。我感動得落下了眼淚。

畫完了老師的頭髮畫眼睛。畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看着我。那天語文課，我看見書桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含着責備、關懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課……望着老師的肖像，注視着她那和善的眼睛，我對老師的敬意和深情更進一步加深。

啊!尊敬的老師，我愛您!

小學生教師節作文500字 篇14

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節日的祝賀！

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我捧着優異

的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

敬愛的老師！在這教師節來臨之際，我謹代表蓮池小學三（3）班同學及我的家人向您説聲您辛苦了！“教師節”快樂！

小學生教師節作文500字 篇15

雖然教室節過去了好久了，但是我依舊記得教師節去看老師的場景，那天我備好早就準備好的禮物和同學走在熟悉的地方，在路上，同學説他不好意思看老師，覺得自己混得不好，我告訴他説沒什麼的，三十年河東三十年河西，誰知道幹什麼呢？説的我有點臉紅，但我沒有表現出來。

不一會兒就到了母校，我看到老師內心很激動。我們在門崗坐了下來，老師親切地問着我們的現狀，我們回答着，老師真的老了，身體也不好，覺得時光過的好快，那個時候我們還是小朋友，轉眼間我們都成年了，其實挺懷念那個時候的，那個時候天真快樂充實，但是再也沒有那樣的快樂，我的同學心裏感覺也是這樣，我也是。我不會表達出來，説完以後我們把禮物給了老師，她很高興也很欣慰，還讓我們繼續努力，我們就這樣告別學校各自回家。

回到家我突然好想哭，我覺得同學的那一番話説到我心坎裏了。突然覺得我的臉皮好厚，我在問自己真的很差嗎？我也許不差，我只是自己把自己看低了，又或許謙虛過度了，聽了同學的話覺得自己很慚愧，我看着畢業照哭了好久，也不敢讓家人看見，那個時候，我想起了六年級上冊的《匆匆》，讓我印象最深的那句話是，“我在寫東西的時候，時間從筆尖流過。”是呀，時間不等人。

小學生教師節作文500字 篇16

清早，窗外濃霧茫茫，學校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領巾。她手捧着鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋裏沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想着，把手裏的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒裏。

她知道老師是愛花的，老師經常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師説過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。

她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節來到這個學校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學，在這個貧困的小山區，有多少孩子上不起學啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學費，使她重新獲得了上學的機會。她知道，老師當時的收入也十分微薄，這些錢對老師老説也是一筆十分巨大的數目。

今天又是教師節，老師依舊還是那麼關心她，而她，已經成為了學校裏的四年級的`學生。在班裏，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道再過兩年她就要離開老師，到中學去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花麼?她不知道。

概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

小學生教師節作文500字 篇17

一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。

曾幾何時我有了這份定心？調皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼裏捉弄同學不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責自己的事，更對我有着極大的期望；你不曾放棄過我，更不認為我是壞學生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。

你是位有愛心的老師，在某種機緣下是你帶我學會了愛，每個人在裏頭瀰漫着感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖説不全然是因學校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的包容。

“天地間的和諧在於人與人之間的彼此感恩。”感謝你為我鋪了這條路、並把我帶回正軌，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。

小學生教師節作文500字 篇18

五年過去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課後總是給予我們關心，和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的夥伴，是我們的哥哥姐姐。

今天，教師節，進教室就看見老師和同學們在製作照片，心裏浮起了自己與老師的種種往事……

我們的班主任汪老師長得小小的，上課時有時挺嚴肅，但是下課後，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。

那一次經歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關心。

有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫院，有些發燒了。那是我心裏很矛盾，明天還要上學，那麼我是要請假還是要堅持上學？思考片刻，我還是選擇了堅持上學。

媽媽想叫我跟老師説一聲，可我覺得不用，應為燒肯快就退了，明天肯定沒問題，媽媽聽了，似乎鬆了口氣。

第二天早上語文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎麼了呢，一聽，老師説我是不是昨天在發燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很温暖，老師真的很關心我們！

這短短的一分鐘對話，卻把我感動了，老師，關心我們，總像個可愛的大姐姐，在我們的學校生活中給予我們温暖，真心的關愛着我們，有時候甚至象我們的爸爸媽媽。

在這金秋九月，這個教師節，我想真誠地向老師鞠個躬，願老師工作順利快快樂！

小學生教師節作文500字 篇19

今天是教師節，是老師的節日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香，感覺温馨極了！個個老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。

老師，我想對您説：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠年輕美麗。”

明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然後，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。後來，我們坐了一會而就走了。

我心裏想對顧老師説，為了我們的學習，您辛苦了！

教師節快到了，我心裏想拿什麼東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。

那要送什麼禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。

那我們就要好好學習，把字寫好，每次考試要取得好的成績。不要在上面發站，認真聽講，舉手發言，不懂的問題問老師，每次作業要專心致志。只有這樣，我們的學習才會更加好，老師才更加快樂。

秋天，寒冷的北風吹來了教師節，這個歡慶的節日就在寒風中開始了。

小學生教師節作文500字 篇20

在九月十日的早晨我們班正坐在教室裏談論這教師節該送什麼禮物。

同學們細讀黑板上的字老師您辛苦了！這是我們班33名同學寫的。老師從一年級培養到我們五年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上説老師您辛苦了是沒用的，只有用自己的行動來表示。

這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心裏默數：3、2、1這時我們全班起立，齊聲説：老師您辛苦了！這聲音氣壯山河，使用我們內心所説出來的一句話。説完，大家紛紛把沒交的作業全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑着説：你們把作業全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份的教師節禮物！

等老師説完後，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講台上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱

最後，我們全班站起來，説：老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業，在課堂上受我們的氣，在家裏受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最後我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！這就是我們所在教師節發生的一幕感人的事。

小學生教師節作文500字 篇21

九月十日是個特殊的日子——教師節。所為教師節是老師們的節日，所以老師們應該好好休息一下才對，可是教師節到了老師們能休息嗎？

記得去年教師節老師們沒有一個回去休息的，因為九月一日開學，九月十日是教師節，剛好是開學後的第兩個星期五，老師們都忙着給同學上課，當有一名學生給老師送禮物時我們大家才想起來今天是教師節。

九月十日教師節，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現在在鄉下與老師分別一年多了，又不知道如和聯繫她們，只能在心裏默默地向她們祝福。

九月十日教師節對一名老師來説是非常快樂而且感到非常欣慰的一天，因為教師節是一年當中一次祝賀老師、問候老師的節日。這一天全國的老師都會的到學生祝福，有的還會收到學生們的禮品。

記得在五年級的時候，教師節那天我送了老師一個筆記本，這個筆記本是我獲得三好學生時學校獎勵的，我一直沒有用。我知道，作為一名老師不想要學生的禮物，祝福。走為一名學生給老師的禮物就是：上課認真聽講，課後認真完成老師的作業，不給老師添亂。的祝福是：考個好成績那幾張獎狀。

老師的目標在學生身上，老師的希望在學生身上，老師做的一切都是為學生着想，想讓學生成績好，能考上好的學校。所以教師節是老師的節日我們應當祝福老師！

祝全天下所有老師教師節快樂！

小學生教師節作文500字 篇22

老師，如一束温柔的陽光，照亮我們的心田;老師，如一塊晶瑩的石頭，為我們的前程鋪路;老師，如一股清涼的靈泉，在我們心靈飢渴時為我們解除憂愁;老師，如一本豐富的書籍，用盡一生的經歷給我們展現多彩的世界。

九月十日，這個特別的節日裏，我們一道送給老師了一件特別的禮物，那是一件我們用一顆顆真心實意的心編織的禮物。

那天早晨，我滿懷好心情走進學校，沿途看見許多手裏捧着鮮花的小學生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點興奮，有點激動，麻雀嘰嘰喳喳地催促我説:“快點!千萬別遲到!”

呼!到教室了，數學老師還在讓我們讀數學書。一分鐘，怎麼還不開始送禮物;三分鐘，可以開始了吧;五分鐘，再等等;十分鐘，快點啊，我都等不及了;十三分鐘，我要生氣了;十五分鐘，終於按照計劃，李樂洋把老師請到講台上，令人激動的事要開始了。

在緩緩的音樂聲中，我們齊聲説道:“老師您辛苦了，祝您節日快樂!“間奏過後，一曲《感恩的心》在教室裏迴盪，在我們的心中流淌。”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作，稚嫩的聲音，但我們是飽含着真情唱的。唱着這首《感恩的心》，我回想起我們和老師的每一天……胡老師和於老師都流下了一滴滴感動的淚水，並擁抱着我們全班六十二個學生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉，老師，祝福您每一天都幸福、快樂!

小學生教師節作文500字 篇23

教師節到了，我們一羣女孩想給楊老師一個特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。

小c讓小h和小a去當“哨兵”，看看楊老師有沒有來，並且及時發回信號。

大家輕輕地搬來椅子，不想驚動別人。小c回來報告：“目前楊老師還沒來，我們動作快點吧。”

於是，大家分工忙活着：有的寫祝福標語；有的人畫畫……

小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據説這是藝術體，顯得更漂亮。其餘的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠看顯得整個畫面有些繁雜，但近看一個個圖案都描畫得十分精緻。

正當俺們歡天喜地之時，“哨兵”前來報告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”

小c説：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時，我們再出來。”

來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地説：“啊，是哪位同學呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”

這時，我們也出來了，圍着老師，老師開心地説：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領了。現在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎麼上課呀！”

嗚嗚，剛剛誕生的“傑作”馬上要和我們拜拜了，我們都捨不得擦掉它，要是有照相機就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀念了。

小學生教師節作文500字 篇24

今日，是一年一度的教師節，我和朋友們一大早就到院校去佈局課室。

許多人都做好工作後，就趕快到禮堂去結合了。一到禮堂，老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。

因為我想送禮給較多的老師，因此 走起路來非常不容易。總算抵達了教師辦公室，我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈給這些老師們後，我也和小夥伴們一起走回禮堂來到。在禮堂稍等了一會兒，總算來到進課室享受茶點的情況下了！我和朋友們興高采烈地走入課室，一邊希望着是啥特色美食。

譁！好香啊！才到課室大門口，大家就嗅到了食物的香氣。咯，咯，咯是老師的腳步聲！我和同學們趕快返回坐位上。老師一進門處，大家全班就齊喊：老師！教師節快樂！講完，大家咯咯地笑了起來。老師也被大家的氛圍感柒來到，跟隨大家哈哈大笑。

1，2，3大夥兒開動！老師大喊。開動咯！耶！一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味着食物。大夥兒一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地説個不斷。

呼！好飽哇！來來來，大家來做減肥運動~小銘高聲講到。小銘此言一出，整場笑個不斷。之後，便是派發零食的情況下了。然後，大家每個人到禮堂去拿一瓶飲品。之後，大家就剛開始整理分別的物品。下午一點鐘時，大家便放學後回家。2020年的教師節，就是我最開心的一天。

小學生教師節作文500字 篇25

昨天,也就是9月10日,是老師們的節日,讓我給你們説説我在這天的所見所聞吧!

早上，我拿着兩個包裝好的茶杯走進了教室，讓我驚訝的是：今年的教室看不到一點被裝飾的痕跡，而是和平日一模一樣，我莫名其妙地坐到了座位上。我問李焱：“你打算送老師什麼禮物?”“你猜一猜這兩個盒子裏裝的是什麼?”“裝的是一支鋼筆吧?”“嗚嗚，我以為你不知道呢。”“我都送了兩年的鋼筆了，我還能不知道那個裏面裝的是什麼?”下課後，我把茶杯送給劉老師後就走了……第三節課時，我看到有大約5位同學在裝飾教室，幾個堵前門。落乾用美術書堵後門上的窗子。一位同學在準備隨時關窗子，劉老師還曾試着從那裏看看我們在幹什麼。最後，趙成超數到：“五、四、三、二、一，開門!”門一打開，從外面便衝進幾個拿書、本、筆的同學，趙成超只好重新數了一次，劉老師才進來。劉老師進了教室後説了好多好多的話，但最後一句話卻是：“讓你們這樣一折騰，聽寫的時間不夠了吧!嗯----這樣吧，下午不是有節口語課嗎，那下午在聽寫吧。”下午，樑老師看着滿滿一黑板的畫，笑着説：“你們把黑板都佔滿了，我還想用呢。”我們笑着回答道：“把那幅畫擦去一些就可以了。”結果，擦去一大半。

啊!那天的教師節，我過得多姿多彩，又開心，又難過，真好

小學生教師節作文500字 篇26

9月10日是教師節，今天，我們參加了教師節大會，這是老師的節日，我們也沾了老師的光，雖然，今天的老師節大會上是領導在“演講”，但在這個節日中，我們應對每一個老師都心感敬意。這一天也是老師休息的日子。所有的商場在這一天也對老師進行優惠活動，以表示對老師們辛勤工作的回報。

尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師，敬同於父”。教師節，就旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關於教師節的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節。中國有悠久的尊師重教的傳統，古代有“人有三尊，君、父、師”的説法。《呂氏春秋·尊師》雲：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也。”《師説》中：“師者，所以傳道授業解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”總是受人尊敬，被人愛戴的。老師是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。教師節的宗旨就是提高人們對教師為教育事業所做貢獻的認識和評價。

教師節是我們對老師敬重的節日，在這個節日中，是每個老師都應休息的日子，老師為整個世界都做出了貢獻，因為沒有老師就沒有人才，沒有了人才國家就會落後，衰退，就會被各個國家侵佔，所以説老師是整個國家的保障，有了老師國家才不會落後。所以我們應尊敬老師，讓老師在他們的節日中得到精神、身體上的放鬆。

小學生教師節作文500字 篇27

孩子們，我有一個謎語要你們猜。他不是演員，但他吸引了我們飢渴的目光。他不是歌手，但讓知識的春天叮噹作響，唱迷人的歌。他不是雕塑家，但他正在塑造許多年輕人的靈魂！相信將軍能猜到！他是一位偉大而普通的老師。

有一首古老的詩説得好，"春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽乾"。這是對獻身於死亡的奉獻。老師不就是這樣嗎？

有一次，我看到老師生病了，還在給我們換捲紙。老師真的很棒。在生活中，仍然有很多時候老師會默默地付出。是老師讓我找到了自己的價值，是老師讓我找到了自己的專長，是石老師幫助我消除了對不理解事物的恐懼，是老師説服我徹底理解事物...

我最喜歡劉先生。劉老師教的課非常有趣，並且平等待人。老師上課的時候，他非常熟練。他從簡單的問題開始。所有的學生都高舉雙手。後來，這有點困難。所有的學生都站起來努力思考，並且能夠做到。雖然劉老師的課進行得很順利，但他花了很多時間在家。老師不得不熬夜準備課件。為了讓學生更感興趣，老師也想了很多方法。最後一節課只有40分鐘，但它耗費了老師無數的精力。老師也將為我們補課。

看，老師是多麼偉大，他默默奉獻卻不求回報。讓我們感謝老師！

小學生教師節作文500字 篇28

轉眼間，就是9月10日，這個特殊的日子——教師節。這一天，我一大早就起牀了。走進教室，我看到蔣子帆在黑板上寫着你在努力學習，張、傅凌和萬在清理垃圾，許萱和章子怡在忙着收集賀卡，大家都很忙，所以我也去幫忙了。我把每個人寄給老師的賀卡粘在牆上，取出包裏的綵帶，掛在門上。十多分鐘後，大家幹得不錯，走廊裏響起了熟悉的腳步聲。每個人都急忙回到座位上看書，教室裏充滿了聲音。吳先生一進來，大家就同時停下來，坐直了。吳老師看到它時顯得很困惑，但是當她看到牆上的賀卡和黑板上的字時，她開心地笑了。叮叮，叮叮，老師叫我們上課。傅凌大叫着站起來，我們説:“老師，早上好。當你努力學習的時候，你説着向老師鞠躬。傅凌大叫着再次坐下。聽完我們的改編後，老師抱住她的頭髮，開心地笑了。這時，我們發現你的太陽穴是灰色的，你的前額佈滿了皺紋。看着你額頭上的皺紋，我不禁回憶起你一年級的時候，在下班回家之前，你等着父母把我們都帶走。另一次，你的喉嚨發炎了，但你仍然堅持用嘶啞的聲音給我們講課。在課堂上，每個人都豎起耳朵認真聽講。當老師提問時，每個人都急忙舉手發言。就連平時上課搗亂的鄒今天也認真聽講，積極發言。下課後，每個人都把花送給吳老師。吳老師看着鮮花和我們的笑臉説:“謝謝你的鮮花，謝謝你讓我成為最快樂的教師節。只要你能快樂地成長，努力學習，老師就不會覺得辛苦。"

小學生教師節作文500字 篇29

今天是9月10日教師節。我起了個大早，帶着濃濃的情意向校園走去。剛邁進校門，一派生機勃勃的景象便展現在我的眼前。同學們各個滿臉笑容，捧着鮮花和賀卡，邁着輕快的步子教學樓走去。操場上回蕩着歡樂的歌聲。

我也不甘落後，手拿最美麗的賀卡向二年級辦公室奔去。李老師是我二年級時的班主任。她盡職盡責，每當她繪聲繪色地講課時，她那泉水般的聲音“叮咚、叮咚”流入我的心田，融入我的腦海。行走在走廊裏的同學們喜氣洋洋，像過節似的。李老師穿着一件粉紅色的連衣裙，笑盈盈地站在樓梯的拐角處。當我把賀卡送給她時，她撫摸着我的頭，輕輕地説：“你可真是個好孩子！”還有許多張代表我情意的賀卡飛進了別的老師的手中，飛進了她們的心裏。這是多麼令人嚮往的師生情啊！中午，許多已經畢業的大哥哥、大姐姐回母校來看望他們的老師。他們在各個樓層之間穿梭着。終於，找到了他們日夜思念的恩師。他們歡笑着、擁抱着，激動的眼淚滾滾而下。

我被眼前的景象感動了。是啊，老師為了讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長、少走彎路，花費了多少心血。他們希望我們能夠成為祖國的棟樑之才，甚至青出於藍而勝於藍。我們一定要用自己的實際行動來回報老師們，以後像大哥哥、大姐姐們一樣，回母校來看望自己的恩師。

小學生教師節作文500字 篇30

今天是九月十日，天氣格外晴朗，王芳揹着書包走在上學的路上。一路上，她在想：“今天是教師節，送什麼禮物給李老師呢？賀卡？筆記本？儲蓄罐？還是小泥人？。可是這都表達不了我的心意。”她走着走着，發現遠處的草地上長着許多野菊花，它們多鮮豔啊！有的紅似火，有的粉似霞，有的綠如玉，有的黃賽金，有的白如雪。可漂亮了！“對了，還是送十幾朵野菊花吧，聽説野菊花泡茶喝對嗓子有好處呢。”王芳邊走邊想。

王芳摘了十幾朵豔麗的野菊花，從書包裏找出兩個皮筋把野菊花捆成兩紮。她來到了李老師的辦公室，看見李老師認真地備課，她又悄悄地退了出去，心想：“李老師為我們付出了很多很多，而我們。每次為讓我們聽懂一些重點的題目，李老師放高了嗓門，過了幾天，連課也上不了了，可是您卻還是帶病上課；每次，下大雨時，我們忘記了帶雨傘，是您主動把傘讓我們擋雨；每次大掃除，都是李老師帶頭擦最髒的玻璃；一次，一位同學生病了，拼命地嘔吐，是您端了杯熱水給那位生病的同學。是您用美好的心靈陶冶着我們，是您用心血刻一塊塊璞玉。

您不愧是人類靈魂的工程師！王芳來到辦公室窗外，卻不見李老師的身影，她準是和同學們一起去打掃衞生了。想到這兒，王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒裏，心裏默唸着：“老師，節日快樂！”當李老師再次走進辦公室時，看到了筆筒裏的野菊花，頓時------李老師的眼淚奪眶而出。

小學生教師節作文500字 篇31

今天是９月１０日，是教師節，小芳一大早就向學校走去了。

在去學校的路上，一直在想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？突然她眼睛一亮，田野邊的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒竟相綻放。她們的品質多麼像我們的老師啊？對！就把菊花送給王老師！於是，小芳小心翼翼地摘了起來，一朵、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵。四十朵，四十份心意啊！王老師一定會喜出望外的。

小芳興高采烈地來到學校，書包都沒來得及放下就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的窗子開着，裏面沒有人，窗子下面就是王老師的辦公桌。“給王老師一個驚喜，這不比當面送上更有意義嗎?這真是天賜良機啊!”小芳想着，心裏美滋滋的，微笑浮現在她的臉頰。

她捧出手裏的野菊花，紛紛插入了筆筒。老師的辦公桌上擺放着簡單的文具，一個不大不小的地球儀，一本台歷上面清楚地寫着九月十日中國教師節。一本語文書上面放着一副眼鏡，筆筒裏放着一把尺子、一隻鋼筆……晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩剔透，它散發着淡淡的清香，在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。

小芳望着野菊花，想着王老師來到辦公室後看見野菊花的情景，小芳甜甜地笑了，她心裏默唸着：“野菊花啊野菊花，你一定要為我獻上我對老師最真誠的愛！”