感恩節作文：感恩獻給老師

感恩節作文：感恩獻給老師1

感恩應該獻給誰？我躺在牀上，默默地思考着......

應該獻給含辛茹苦地養育着我的父母，還是辛勤教育我的老師呢？按道理，我應該把更多的感恩敬獻給賦予了我生命的父母，但是細細一想，我還是應該把更多的感恩敬獻給我的老師。因為他們像粉筆一樣，默默地奉獻着自己；像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了我們；像航海中的一盞燈，照亮我們前進的路；也是他們把我們一天天從無知引向有知。

俗話説的好，“嚴師出高徒”。有一次，我就應驗了這句話。我們班的座位是滾動式的，所以那一天我正好坐在最後。快要上課時，我借了一本書，這本書裏有我喜歡看的故事，能讓我的小腦瓜更加充實。於是，我利用坐在後面的“優勢”，悄悄地看了起來，心想：我坐在後頭，老師肯定發現不了我。過了一會兒，忽然從耳邊傳來：“佳佳，叫你呢……”

“啊——幹什麼啊？”我抬起頭，看着同桌，感到莫名其妙地説：“你怎麼這麼煩啊不要動我！”

“喂——老師叫你呢。”他對着我着急的説。

我立刻把書收起來，抬頭看着老師的眼睛，我心裏感到非常不安。“佳佳！你下課拿着書，到我辦公室來！”老師兇巴巴地對我説。“完蛋了！完蛋了！這是暴風雨來臨之前的預兆……”我在心裏默默地叨唸着。

“叮鈴鈴~~＇”下課了，我心裏更加忐忑不安。過了一會兒，我終於提高勇氣，來到了老師的辦公室。“老師我……”我低着頭，不敢望着老師那嚴肅的眼神，生怕老師敲我手心。因為我知道那種滋味，很痛很痛......

“佳佳，你是一個很聰明的孩子，為什麼上課不認真聽講，卻看這些書！説一説為什麼吧！~”

“老師對不起……”

“好吧，你以後怎麼改？”

“我以後再也不在上課的時候，看這些書了，還要認真聽講。”我小聲又認真地對老師説。

“記住你説的話，下次我就敲了，知道嗎？因為你是女孩。”

這件事雖然過去了，但是我依然記憶猶新。我永遠不會忘記老師們對我的種種教育。現在我終於知道了，為什麼説————“老師是靈魂的耕耘者，是他用美的陽光雨露，滋潤了我們的心田，使得我們的未來綠草如茵，繁花似錦。”

感恩節作文：感恩獻給老師2

感恩應該想給誰·我躺在牀上，默默地思考着......

應該獻給含辛茹苦地養育着我的父母，還是辛勤教育我的老師呢·按道理，我應該把的感恩敬獻給賦予了我生命的父母，但是，細細一想，我還是應該把的感恩敬獻給我的老師。因為他們像粉筆一樣，默默地奉獻着自己；像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了我們；像航海中的一盞燈，照亮我們前進的路；也是他們把我們一天天從無知引向有知。

俗話説的好，“嚴師出高徒”。有一次，我就應驗了這句話。我們班的座位是滾動式的，所以那一天我正好坐在最後。快要上課時，我借了一本世界兒童，這本書裏有我喜歡看的故事，能讓我的.小腦瓜更加充實。於是，我利用坐在後面的“優勢”，悄悄地看了起來，心想：我坐在後頭，老師肯定發現不了我。過了一會兒，忽然從耳邊傳來：“佳佳，叫你呢·......”

“啊·幹什麼啊·”我抬起頭，看着同桌，感到莫名其妙地説；“你怎麼這麼煩啊·＇＇不要動我！”

“喂老師叫你呢·”他對着我着急的説。

我立刻把書收起來，抬頭看着老師的眼睛，我心裏感到非常不安。“佳佳！你下課拿着書，到我辦公室來！”老師兇巴巴地對我説。“完蛋了！完蛋了！這是暴風雨來臨之前的預兆~”我在心裏默默地叨唸着。

“叮鈴鈴＇”下課了，我心裏更加忐忑不安。過了一會兒，我終於提高勇氣，來到了老師的辦公室。“老師我......”我低着頭，不敢望着老師那嚴肅的眼神，生怕老師敲我手心。因為我知道那種滋味，很痛很痛......

“佳佳，你是一個很聰明的孩子，為什麼上課不認真聽講，卻看這些書！説一説為什麼吧！~”

“......我，老師對不起~”

“好吧~你以後怎麼改？”

“我以後再也不在上課的時候，看這些書了，還要認真聽講。”我小聲又認真地對老師説。

“記住你説的話，下次我就敲了，知道嗎？因為你是女孩。”

這件事雖然過去了，但是我依然記憶猶新。我永遠不會忘記老師們對我的種種教育。現在我終於知道了，為什麼説————“老師是靈魂的耕耘者，是他用美的陽光雨露，滋潤了我們的心田，使得我們的未來綠草如茵，繁花似錦。”

感恩節作文：感恩獻給老師3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌時，不禁想到過去的往事，感恩是一種美，一種美的流露。在過去的日子裏，讓我感恩的人有許多，爸爸，媽媽，家裏的每個人，還有身邊的朋友。都給予我很多愛。有的已經淡忘了，有的還歷歷在目，有的卻刻骨銘心。使我無法忘懷的是就是我的老師為我的付出，是老師讓我知道了什麼是感恩。

老師啊，當我踏進校園是第一刻起，您就在無私的幫助我，給予我愛，您似乎勝過親人。是您在我遇到困難時給予我鼓勵，關懷。老師啊，您像一位辛勤園丁栽培我們，給我們澆水，帶我們暢遊知識的海洋。對您我不知道該如何表達，只有兩個字“感恩”。一件事，過了三年後我依然歷歷在目。

那天中午，同學們少抬了兩份飯，包括我。我急迫的到別的班級裏去看看有沒有多的，而我卻垂頭喪氣的回到班級，老師已經坐在那裏，想必老師知道了吧？我本以為老師會借我們錢買麪包吃，但您卻不是這樣做的，而把我們叫過來，把您的飯菜端到我們的面前，我説：“不，我不餓。”而您卻握着我的手説：“孩子，你還在長身體，要多吃點，我少吃一頓沒關係的，何況我還有饅頭呢？”“饅頭？是不是老師早飯都沒來得及吃啊？”我的心理非常的不舒服。可您説完把饅頭拿出來放到了桌子上，隨手把您的飯菜遞到了我的手裏，頓時我哭了，心理波濤翻滾，像打翻了五味瓶一樣，無法用語言來表達。結果當我們吃的津津有味時，轉過頭看您吃着那冰涼，難以下嚥的饅頭。我如何回報您對我的愛。老師啊！老師，您是偉大的，您是聖潔的，是您淨化了我的心靈，幫我擺正人生的砝碼……

老師我感恩??您對我的諄諄教誨。

老師我感恩??您對我的無私奉獻。

老師我感恩??您對我有始至終的幫助。

老師我感恩??您的愛，您的一切。

感恩是一朵花，一朵燦爛的花。

感恩是一顆明珠，一顆璀璨的明珠。

讓我們埋下感恩的種子，給它澆水，施肥。讓他生根，發芽。願根雖細卻挺拔；願芽雖小卻堅定。願花像金子般照亮我們的心靈。願感恩之花永遠盛開在我們心中，傳遍每一個角落。讓我們學會感恩，我相信，有愛就有感恩。

感恩節作文：感恩獻給老師4

感恩應該想給誰·我躺在牀上，默默地思考着......

應該獻給含辛茹苦地養育着我的父母，還是辛勤教育我的老師呢·按道理，我應該把的感恩敬獻給賦予了我生命的父母，但是，細細一想，我還是應該把的感恩敬獻給我的老師.因為他們像粉筆一樣，默默地奉獻着自己；像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了我們；像航海中的一盞燈，照亮我們前進的路；也是他們把我們一天天從無知引向有知.

俗話説的好，“嚴師出高徒”.有一次，我就應驗了這句話.我們班的座位是滾動式的，所以那一天我正好坐在最後.快要上課時，我借了一本世界兒童，這本書裏有我喜歡看的故事，能讓我的小腦瓜更加充實.於是，我利用坐在後面的“優勢”，悄悄地看了起來，心想：我坐在後頭，老師肯定發現不了我.過了一會兒，忽然從耳邊傳來：“佳佳，叫你呢·......”

“啊·幹什麼啊·”我抬起頭，看着同桌，感到莫名其妙地説；“你怎麼這麼煩啊·＇＇不要動我！”

“喂老師叫你呢·”他對着我着急的説.

我立刻把書收起來，抬頭看着老師的眼睛，我心裏感到非常不安.“佳佳!你下課拿着書，到我辦公室來!”老師兇巴巴地對我説.“完蛋了!完蛋了!這是暴風雨來臨之前的預兆~”我在心裏默默地叨唸着.

“叮鈴鈴＇”下課了，我心裏更加忐忑不安.過了一會兒，我終於提高勇氣，來到了老師的辦公室.“老師我......”我低着頭，不敢望着老師那嚴肅的眼神，生怕老師敲我手心.因為我知道那種滋味，很痛很痛......

“佳佳，你是一個很聰明的孩子，為什麼上課不認真聽講，卻看這些書!説一説為什麼吧!~”

“......我，老師對不起~”

“好吧~你以後怎麼改？”

“我以後再也不在上課的時候，看這些書了，還要認真聽講.”我小聲又認真地對老師説.

“記住你説的話，下次我就敲了，知道嗎？因為你是女孩.”

這件事雖然過去了，但是我依然記憶猶新.我永遠不會忘記老師們對我的種種教育.現在我終於知道了，為什麼説----“老師是靈魂的耕耘者，是他用美的陽光雨露，滋潤了我們的心田，使得我們的未來綠草如茵，繁花似錦.”