感恩節的活動作文（通用9篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的感恩節的活動作文（通用9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩節的活動作文 篇1

今天晚上英語老師組織了一場感恩節的活動，我看到了汶川地震的視頻，好多孩子都失去了親人，我都感動得哭下來了，我覺得那些孩子好可憐呀！我還聽到一位老師講了感恩的心這首歌的來源，是一個小女孩從小和她的媽媽相依為命，有一天，很晚很晚了，她媽媽還沒回家，那個小女孩便按着媽媽以前回來的路去尋找她，當她正要過馬路的時候，發現媽媽手裏拿着一塊年糕躺在地上，她媽媽已經離開人世了，但媽媽臉上露着微笑，眼睛還沒有閉起來，那個小女孩想，可能是媽媽怕她失去活下來的信心才沒有閉起雙眼，從而激勵她更好地生活下去！小女孩就用手語創作了感恩的心，一遍遍地比劃着唱着。

感恩節還有個活動，就是給爺爺奶奶，爸爸媽媽搽護手霜，看看他們手上有沒有皺紋，摸摸他們的手，感受他們對孩子的付出！

我們還看了一個兒子對待父親的視頻，他的母親早逝，是父親一個人把他拉扯大的，那個兒子一直在外忙於工作，想給父親買一套有暖氣舒適的房子，但是那個時候錢很難掙，所以他就把標準降低為給父親買個輪椅，帶他到外看看陽光曬曬太陽，感受太陽的温暖，但是這筆錢也很難掙，後來他就在外想方設法地賺錢，最後他終於發財了，事業有成了，想回家看看父親，可是父親已經去世了，兒子看到父親牀邊的遺書，上面寫着，我知道你工作忙，沒時間陪我，前幾天我覺得呼吸困難，想告訴你，但怕影響你工作，就一直拖着，兒子哭着説只顧着自己的人是垃圾，子欲養而親不在！要珍惜和親人在一起的時間啊！

感恩節的活動作文 篇2

週六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節活動，來參加活動的很多都是比我年紀小的小朋友，他們都是喬登美語學校的學生。

活動開始了，一個外教的老師給我們講了一個關於感恩節來歷的故事，還用美語提出了幾個問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節是每年的11月的第四個星期四，感恩節要吃火雞，感恩節是為了紀念那些幫助過我們的人。

接下來我們又到一間教室裏做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一隻漂亮的火雞就完成啦!

第二個活動是外教老師教我們學美語，我認識了THANKSGIVINGDAY(感恩節)、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動呀，一邊説一邊教我們做遊戲，還請我們上台一起互動，給我們發糖果，真的好開心呀!

最後我們還品嚐了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點辣，不過很好吃。

在喬登美語學校玩得好開心呀，感恩節，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養我、照顧我、關心我，我要對他們説一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”

感恩節的活動作文 篇3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”咦，都已經上課了，怎麼還從四（4）班教室裏傳來了那首《感恩的心》和一陣陣歡聲笑語呢？哦，原來今天是感恩節呀，四（4）班正在舉行關於感恩節的活動呢！

一開始，先由班上幾位同學的媽媽給我們發材料，材料可真多啊。有彈性極強的棉線，有色彩繽紛的綵帶，還有各式各樣的“鑽石”，真是令人眼花聊亂，目不暇接。

開始做髮卡了。我先照着老師的樣子，把那條金色邊，深紫色的寬綵帶用雙面膠粘成一個圈，再在上面按一下。接着，把那個大圈壓平，把它折成三道。然後把它用白色的棉線給纏住，這個大蝴蝶結就做好了。我又用剛才的方法，把那條淡紫色的細綵帶給做起來。可這次並不像剛才那樣順利——在折的時候遇到了麻煩，我之前幾步都挺好的。可是，當到了要折的這一步的時候，怎麼也折不好。我一折，這條柔軟的細綵帶就像變成了一個彈簧，一折就彈出來，我根本折不起來。於是，想去請老師來幫我折。可我又想了想：這是我要送給媽媽的感恩節禮物，我要親手做了送給媽媽，怎能為了一點點的困難就退縮呢？我一定要克服它。我看了看這條細綵帶，又看了看那條寬綵帶，頓時茅塞頓開。原來是這條綵帶比較細，我折得太寬了，所以不好折呀！我只要把它折得細一點兒就好了。我説幹就幹，拿起綵帶就折了起來。這方法可真好用，不一會兒，這個小蝴蝶結也就做好了。我又拿另一根棉線把這個小蝴蝶結綁在大蝴蝶結上，這樣蝴蝶結部分就做好了。我把這個蝴蝶結捧在手心裏左看看右看看，就是感覺少了些什麼，有些不對勁。沒想到聞老師早有準備，説：“做好的同學快到這兒來粘鑽石！”我聽了，趕緊去排隊。輪到我了，只見許吳桐媽媽手拿膠槍，在我的蝴蝶結的中間點了一下，再拿出一顆閃亮的“鑽石”粘上，讓我先捏住別動。我連忙接過來，緊緊地捏住，靜靜地等着。過了一會兒，我感覺已經粘上了，就鬆開手一看。呀，這顆“鑽石”真好看啊。中間的“大珍珠”格外閃亮，就像月亮，四周的“小鑽石”就像一顆顆小星星，圍在月亮旁，真是既閃亮又美麗。最後我給蝴蝶結又裝上了一個金屬的夾子。這樣，我送給媽媽的髮卡就大功告成了。我看着這髮卡，彷彿媽媽已經收到了我送給她的禮物，正向我投來讚許的目光。

放學了我一回到家，就把自己親手做的髮卡遞給了媽媽，並説道：“媽媽，今天是感恩節，這是我送給你的禮物。”一向嚴肅的媽媽露出了欣慰的笑容。對我説：“真好看，比買的還要漂亮。”我聽了，心裏比吃了蜜還甜。

我真感謝我的班級，組織了這樣的活動。讓我向媽媽表達我心中的感恩之情。媽媽給了我生命，把我帶到這個美麗的世界上。我不僅要把我親手做的髮卡送給媽媽，還要為媽媽做更多的事情。我真希望下次還要有這樣意義的活動。

感恩節的活動作文 篇4

從我們學校開展感恩活動以來，就受到了大家的喜愛，我也就知道了感恩，我也就學會了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報別人……

感恩感受自從我們學校開展感恩活動以來，就受到了大家的喜愛，我也就知道了感恩，我也就學會了感恩，感恩的意思就是別人幫助了你要回報別人。

在感恩活動期間，我幫助爸爸媽媽做了許多事情，幫爸爸拿一拿拖鞋，幫媽媽掃一掃地、倒一到垃圾，我還做過許多事情。

我以前覺得掃馬路的清潔工人乾的活不好，但是是我現在知道了，清潔工人能給我一個很美麗、乾淨的生活環境，所以我要養成良好的衞生習慣，不亂扔垃圾，還可以減輕他們的勞動量。

我還要感謝警察叔叔是他們在每天豎立在十字路口的中央來指揮交通，因為沒有了他們我們就沒有很好的交通，而且還會死亡好多的人，我要好好的遵守交通規則。

老師是我最需要感謝的人了，因為他們教給了我做人的道理，和各種知識，我要在老師的教導下，認認真真地學習，長大了要做像老師一樣的人。

我還要對爸爸媽媽説一聲：“謝謝！”我一定要好好的學習拿優異的成績來回報父母對我的養育之恩。

感恩節的活動作文 篇5

下午，我們學校舉辦了一場令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報告會。

為了這個活動的順利進行，我們學校不僅著名的高飛老師來做現場的報告，還特別的邀請了我們每個同學的家長一起參加。

在這次感恩活動的報告會上，令我最難以忘懷的幾個環節是：高飛老師讓我們每個人先在紙上寫出五個和自己最親的人，我想了想，寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒有出生時就不在了)。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個人，我的內心經過強烈的鬥爭後劃掉了兩個姥姥，老師説他們現在不在了我們也永遠看不到他們了，我的心開始難受;接着老師又讓我們把紙上的人繼續劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看着親人們的失去，我開始哭泣，會場上也不時的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現在開始要學會感恩，不然，等真的失去了就會很後悔的。

後來老師又給我們講了一個故事：一個家裏很窮的小女孩，不僅是一個啞巴，還失去了爸爸，家裏就靠媽媽一個人支撐。因為小女孩是啞巴，小夥伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。

可是，在一個風雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見媽媽回來，就下決心冒着大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭髮濕了、鞋子也濕了，最後她在路邊找到了媽媽，可是她卻猛的發現媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經沒有了……但是媽媽的手裏還緊緊的攥着一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳着“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。

……

了這個故事以後，打心底裏的感動：我覺得天底下媽媽的愛都很無私，也很偉大!

這次難忘的感恩活動，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來了，所以，我們要好好的學習，好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人，讓這個世界充滿愛!

感恩節的活動作文 篇6

今天我們大山外語補習班舉辦了一個非常有意義的感恩節活動，我知道了感恩節是在每年的11月份的第四個星期的星期四。

在這個活動當中，老師讓我們每人手裏捧着一個生雞蛋而且要雙臂伸開，堅持2分鐘，在這個過程中不管是有多累都要堅持下來，因為我們要把它看着是一個小生命，不能把它丟棄，要好好地保護它，不一會兒有的同學就堅持不下來了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手發抖、心在跳。老師説：堅持，再堅持一下，你們想一想這猶如父母對孩子的愛一樣，父母也是把你們每天捧在手心裏，不管是他們有多辛苦、有多累，他們絕對不會放棄你們或丟棄你們。是呀！從捧雞蛋過程中我體會到了父母的辛苦、體會到了父母對我們的愛、體會到了父母對我們是多麼的重要。

接下來我們又玩了一個親子游戲，父母和孩子一組，第一組手裏拿着一個橘子，一組接一組的往下傳，傳到老師喊停，這時橘子在誰的手裏，誰就和父母一起上講台做遊戲，節目是你表演，我來猜，非常有意思。緊接着就是我們每人開始剝桔子，並且一瓣一瓣的掰開放進一個杯子裏，開始和父母一起你餵我，我餵你的一個小遊戲，誰先完成，誰就可以拿到獎品，在老師喊開始時，每組都在進行着激烈的比賽當中，有的一個接着一個的往父母嘴裏放、有的把父母的嘴裏填的滿滿的`、有的恨不得全把橘子倒進父母的嘴裏爭第一，看着每組滑稽的樣子，逗得我捧腹大笑，也顧不上喂橘子了，遊戲結束了，我沒贏，但我很開心，老師這時問我們喂橘子的感受是什麼，是不是當時想快點、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老師又講道：你們喂父母時，想到你們小時候父母是怎樣一口一口的餵你們的嗎？我想絕對不會是現在這樣子把你們的嘴裏塞得滿滿的。這時我好想對爸爸媽媽説：我好愛你們呦！

最後我們全體起立一起唱了一首《感恩的心》來表達我們對父母的愛，我感謝父母給了我：陽光，活力，動力，生命，所有的一切。

感恩節的活動作文 篇7

感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的通報，世界會變得愈加和諧 ，生活會變得愈加美好，人與人之間會變得愈加融洽。感恩的力量是如此的偉大，今天我們藝術設計102班舉辦特色感恩雙學活動，藉助這感恩之日把感恩深情地通報，承繼時代感恩風氣。

此次雙學活動讓我感深頗深的是小品《提醒幸福》演繹了媽媽和兒子因為發生了爭執，兒子就離家出走，在外面因為一位阿姨的行為被感動了，由此想到自己的母親，好懺悔和母親打罵，當兒子回家看見母親站在門口張望，他心裏更是以陣悔恨，兒子用雙手拉着母親的雙手説："媽，我錯了":那一刻觸動了我，也感染了我。我突然也有一種激動想拉着母親的手跟她説一聲"媽媽，號多地方我也做錯了啊"現在長大了，隨着年齡的增長明白了很多，知道好多地方做錯了啊，以前經常氣媽媽，而且覺得是理所當然的，現在回想起來自己真是該死，怎麼能那麼過分，真想恨恨揍自己，而母親從來都是那麼包容我，把她氣成那樣過了一天只後跟什麼都沒有發生一樣，從來都沒有責備過我，父母是天底下對我們最無私的的人，不管我們做錯了什麼，到父母你那裏都可以原諒，現在明白了他們了，不再那麼幼稚，愈加理解和體諒他們，如果沒有父母的支撐我今天是不行能走在大學的校園裏的，不行能有機會去學習那些從未接觸過的東西，更不行能接受高等教育來提高自己，和我一些同學相比力我覺得我幸福無比，他們其中有好多在不停滴未生存而奔忙勞累，我還可以在大學裏平靜的學習，我好感謝我的父母，感謝他們讓我覺得生活的如此幸福。為了不讓父母擔心我一個星期才打一次電話回家報平安，或經常給媽媽發短信，不讓他們擔心。我希望我能就這樣一直懷着感恩的心面對生活，感謝所有給過我資助的人，感謝我的同學在生活和學習上給了我很多資助，帶給我許多生活上的樂趣，還有許多朋友在我困難失意時給我莫大的鼓舞和支持，感謝老師給我們指導和教誨!

雙學活動最後一個節目感動了我，同時授予演出《感恩的心》使整個會場帶入高潮，我們全班同學手捧紅色蠟燭呈心字型，走上台階，齊唱《感恩的心》緊扣每一個人的心絃，讓愛在每一個人心中流淌，也讓我們明白了把愛不停地流傳，我愈加懂得了用更多的愛心去對待別人，尊重為前提，把生活中的每一個感動每一個細節都收藏在自己心中，讓它在心底裏融化，昇華，讓自己真切地懂得日和去用行動關愛，尊重別人。節目《感恩的心》由我們自己到場，讓我真切地感受到帶着一顆感恩的心去對待身邊的人，對待生活是如此的美好，一股感動的甘流在我心中流淌，讓我感慨道生活也可以這樣有意義，其實生活中到處都充滿着感動，哪怕就是在我們這個小校園裏也不例外，陌生同學一個善良的微笑，一個有情的動作，老師親切的指導這些都是一幅幅動人的畫面，像陽光一樣輝煌光耀。我想把這些放在心中，無論什麼時候，無論在哪裏，無論怎樣忙碌都不會忘記感謝生活，感謝身邊的人，帶上一顆感恩的心上路，相信我們的世界一定會變得和諧而又有節奏。世界之所以美麗，不在乎它的繁華。是因為在每一個角落都有着感恩之情。縱使世態炎涼，卻總有一種感動存放在你我心間;縱使淡漠無邊，卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。感恩不是激動得涕淚漣漣，而是用生命記錄一種關切，為這世間擁有真誠、無私奉獻。由一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些和諧和温暖，少一些爭吵與冷漠;有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些真誠與團結，少一些欺瞞與渙散。擁有一顆感恩的心，你就會對你所遇到的一切都抱着感激的態度。

“感恩於心，回報於行”這是我們活動的主題，充實讓我們體味到這句話的深刻含義。感恩來源於心，回報於行動之上。此次感恩活動讓我們愈加學會如何去感恩，懂得如何把愛通報給別人，懂得做一個有愛心的人，付出多一點的愛，學會做一個感恩的人一定是一個幸福無比的人!

感恩節的活動作文 篇8

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜這是哪裏傳出的聲音？原來是王校長在體育館三樓致感恩的心活動開幕詞呀。

這次我們四年級的個班的表演都很不錯。第一個表演的是四一班的同學，他們表演的是好朋友的故事，講的是小紅把一個花瓶送給了小芳，小芳也把一個布娃娃送給了小紅。雙方的爸爸媽媽對此有很大意見，小紅的爸爸媽媽覺得小紅不應該把貴重的花瓶送給好朋友，小芳的媽媽覺得小芳是把這個花瓶從小紅家偷來的，後來兩個女孩抱在一起哭了，他們都感到了友誼的可貴。我想：花瓶是貴重的，但跟那份純真的友誼比起來，就顯得微不足道了。接着一個又一個精彩絕倫的節目讓我看得眼花繚亂。

快要我上場了，我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，輪到我上場了，我儘量平息自己的緊張，可是梅雨欣的當頭炮都沒打響，是我心裏又增添了幾分緊張，不過後面幾位的正常發揮，讓我覺得只要心態好，就能正常發揮，我按照原定計劃邊走邊説，站定了在邊説邊做動作，回到原位之後，我戰勝了緊張，感覺爽多了。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜這歌曲唱第二遍時，我們大家都在做手語。此時此刻，我在想：爸爸媽媽、老師、同學平時對我的關心。

懷着一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷着一顆感恩的心，彷彿掌握了人生宮殿中的一把鑰匙讓我們一起來感恩，世界將會變得更美好！

感恩節的活動作文 篇9

今天是感恩節，又是一個熱鬧的日子哦!瞧，小朋友們早早地就來到學校，把教室打扮得絢麗多彩，有五光十色的綵帶，有五顏六色的氣球……

小朋友還帶來了自己製作的各式各樣的感恩卡：有寫給父母的，有寫給老師的，還有寫給朋友的……

我首先要感謝我的父母，是他們給了我生命，又含辛茹苦地把我養大;我還要感謝老師，是老師傳授我知識，教會我許許多多道理;我還想感謝幫助過我關心過我的每一個人，是他們給了我温暖。

這次感恩節活動讓我感覺自己又長大了不少，它讓我在今後的生活中學會感恩，心懷感恩。