六一表彰作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六一表彰作文，希望能夠幫助到大家。

六一表彰作文1

今天早上，我一蹦一跳地來到學校，十分高興。知道我為什麼這麼高興嗎？因為今天是“六一”兒童節呀！是我們小孩子的節日，我能不高興嗎？

我進了教室，只見同學們興致勃勃，教室裏亂成了一鍋粥。突然，語文老師進來了，教室裏變得鴉雀無聲。語文老師並不生氣，而是笑容滿面地看着我們。我想：語文老師應該覺得是我們的節日，所以才不生氣的吧！這時老師發話了：“今天是“六一”兒童節，學校要發獎狀，班級內也會發。”大家都激動起來了。

很快，到了表彰的時候，大家們都屏住呼吸，生怕自己沒有獎狀。當廣播唸到三年(2)班的時候，我緊張極了，“優秀幹班部”柯怡軒、黃家欣……”我心中的一塊石頭終於落了下來。接下來是班級表彰，有各種各樣的獎狀項目：有數學小能手、勞動標兵、日記小達人……老師又説：“拿到獎狀的同學不要驕傲，沒拿到獎狀的同學也不要灰心，相信你下次一定可以的，”聽了老師的話，所有的同學都露出了燦爛的笑容，不再難過了。

今年的“六一”表彰會十分不一樣，雖然不可以到操場上説説笑笑，但是我們都非常開心。

六一表彰作文2

今天是高新二小開展六一兒童節演出的好日子。陽光明媚，萬里無雲，一大早孩子們就積極的來到了學校，在校門口可以看見孩子們穿着自己最喜歡的服裝，用自己最愛的造型來表達喜悦之情。

孩子們整整齊齊的`坐在操場上，雖然烈日炎炎，但是不管是學生還是家長，都認真的觀看節目，伴隨着開場音樂，我們迎來了高新二小“追逐夢想 快樂成長”20xx年“慶六一”表彰大會。學校管樂隊的同學用他們高超的藝術表演征服了大家的心，我們沉浸在美妙的音樂中久久不能忘懷。表演相聲小品的同學用他們生動的語言和表情，讓大家聽的樂開了懷。在小主持人的井井有條的主持下，各種精彩的節目讓我們回味無窮。

在觀看孩子們的泥塑、剪紙作品時，我充分感受到了孩子們豐富的想象力，他們在老師的辛勤指導下，把想象變成了作品。孩子在二小得到了各方面的均衡發展，不只是學習成績的提高，還有興趣、愛好的充分培養，以及思想品德的嚴格教育。

希望我們的同學們認真努力，珍惜每一個學習的機會，全面發展，永遠快樂！

六一表彰作文3

今天是5月29日，距31日時間不多了，因為表彰會上要表演節目，所以要抓緊時間彩排。

彩排3點才開始，而且不僅等不及，會場裏還很悶熱，我們不得這裏走走那裏走走，今年我們六年級女生沒節目，待着沒事做，節目又沒有什麼意思，真恨不得馬上回家看電視。

可是好像每個人都很有興致，直到把全部的表演看完才回家。節目不是跳舞就是唱歌，不同的就是小品和模特走秀。

小品沒什麼好玩的，可是模特走秀就不一樣了，有的女生和女生一起走，還有女生和男生一起走的。據説好像下來時，有個小女孩哭了因為——有人吃她豆腐

因為節目需要，一個男孩、女孩並排走出來時，那個男孩要親她一口，可是那個女孩真是太厲害了，小小年紀就會知道男女有別。

現在，長大的人都清楚，男女有別，為什麼不能像小時候一樣，一起玩呢？