【實用】快樂的六一兒童節作文800字三篇

快樂的六一兒童節作文800字 篇1

“六一兒童節”早晨，媽媽帶着我向“湛江八大景點之一——海濱公園”出發了。一踏進“海濱公園”，猶如踏進了人間天堂，突然，一股花香伴隨着清新的空氣撲鼻而來，哦，原來是住在花圃裏的“菊花仙子”綻開了五彩的笑臉，好像在説：“小朋友們，你們好啊!祝你們節日快樂!這是我們菊花一族送給你們的禮物。”我與媽媽繼續向公園裏走去，你聽!怎麼有悦耳的歌聲呢?哦，原來是“國際城市幼兒園”在歡樂的迎接這個兒童節，你看!那些打扮得如花似玉的小演員正在舞台上跳着優美的“拉丁舞”。

過了一會兒，那“拉丁舞”表演完了。我想：接下來會表演什麼節目呢?接下來的節目讓我大開眼界——一些是服裝設計師的阿姨、叔叔們，用塑料袋、編織袋等環保材料，做出了一件件貌美的衣服，並把自己的作品穿在身上展示。媽媽説：“雯珺，那兒有一片蒼翠的草坪，我們去照幾張相吧!”“好!”我爽快地答應了。

我連擺了幾個好姿勢，媽媽就用手機把每一個姿勢變成了一張張相片。這時，我肚子餓了。當我看到那香噴噴的燒烤時，我兩眼直冒着金光，口水可稱“流成一條小河”了，媽媽似乎看出了我的心思，就把我帶到燒烤店前，並説：“要什麼?你自己點。”我點了兩個雞柳，媽媽點了一個火腿腸和一個雞柳。我邊吃着，媽媽在一邊説：“雯珺，選禮物去吧?”我歡快地點點頭。我們來到玩具店前，我看中了一套“芭比傢俱全套裝”，媽媽就幫我買了下來。媽媽又説：“喲，這轉眼間快到中午了，該去別的公園了。”

“不如接着我們去寸金公園，吃完午飯後，順便叫上親愛的五姨子。”我説。“好主意，就這樣定了。”我們走向車站，走進公交車，又向也是八的景點的寸金公園出發了。

到達了目的地，我們簡單地吃完午餐，就去赴約了。我，五姨子，媽媽三個人走進了寸金公園，我感覺到了緊張的氣氛。一進“兒童遊玩區”更是人山人海，到處飄蕩着歡快的歌音。我們買了兩張“海盜船”的玩票。然後，我和五姨子坐上了海盜船，這海盜船一會兒高，一會兒低，坐在上面的'我，不禁發出了“啊……”的叫聲。

海盜船終於停了，我下來時已經完全驚呆了。接下來是我自己玩的遊戲——松林飛鼠，好比如“過山車”，我不得不抓緊扶手，生怕飛下來，過了一會兒，等那鼠車已經完全停下來了，我才下來。下一個節目是去“動物園”，在動物園裏，我見到了老虎﹑獅子﹑鱷魚﹑河馬﹑梅花鹿……還見到了動物們的精彩馬戲表演。最後，我姨子帶我去扔飛鏢，因為是我第一次扔，沒經驗，所以只贏得了一隻黃色的布絨貓。

快樂的六一兒童節作文800字 篇2

前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。

我問爸爸:“你們小時候是怎麼過六·一的?”爸爸説，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那裏不富裕，但是風景優美，沒有環境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他説，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個遊戲，老師在森林裏劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上繫上紙條，上面寫着獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到後都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。

爸爸説得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這麼有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。

記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們並沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲説話，個個叫苦連天，哪裏還有心情看節目;去濟鋼拉歌，同學們也不是自願的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放鬆一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢?

每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬着筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓着“快樂”倆字，可經常無功而返，最後只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什麼辦法呢?在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”?對於住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來説，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲!”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導我們。或許，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的週末、一個學校可以組織春遊的春天。

快樂，一個聽上去多麼美好的東西。

多麼期待一個快樂的“六·一.”!

快樂的六一兒童節作文800字 篇3

前幾天剛剛過完母親節，現在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節即將到來了。

我問爸爸：“你們小時候是怎麼過六·一的？”爸爸説，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那裏不富裕，但是風景優美，沒有環境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節，老師都帶領他們開展各種各樣有趣的活動。他説，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個遊戲，老師在森林裏劃出一個活動區域，在樹杈上或樹根旁系上繫上紙條，上面寫着獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現在看來都不值錢，但當時的孩子得到後都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當作優秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。

爸爸説得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這麼有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。

記得去年的“六·一”，學校像歷年一樣舉行了聯歡會，對優秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學發了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學們並沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯歡會時，同學們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲説話，個個叫苦連天，哪裏還有心情看節目；去濟鋼拉歌，同學們也不是自願的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放鬆一下的，卻大老遠坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？

每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學們都咬着筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓着“快樂”倆字，可經常無功而返，最後只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什麼辦法呢？在物質條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當時的學習壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”？對於住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來説，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導我們。或許，真正的快樂，是發生在一個作業巨少的週末、一個學校可以組織春遊的春天。

快樂，一個聽上去多麼美好的東西。

多麼期待一個快樂的“六·一。”！