《生命的價值》閲讀及答案

生命的價值

①有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活着竟有什麼意思呢?”

②院長總笑而不答。

③有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，説：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

④第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院裏，男孩兒興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，競有人出比昨天高十倍的價錢買那塊石頭。

⑤最後，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價比昨天又漲了十倍，更由於男孩兒怎麼都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。

⑥男孩兒興沖沖地捧着這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望着男孩兒，徐徐説道：

⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被説成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

⑧男孩兒終於明白了。

1.請寫出文章中的六要素。

①時間：

②地點：____

③人物：

④事情的起因：

⑤經過：

⑥結果：

2.第②自然段中劃線字“總”與上文哪個詞相照應?這兩個詞説明了什麼?

3.第⑤自然段中畫線字“竟”能否去掉?為什麼?

4.結合上下文説説“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什麼不説“賣”，而是説“展示”?

5.普通的石頭為什麼成了稀世珍寶?説説讀了這個故事，你受到了什麼啟發?

參考答案：

1.①有一天、某一天。

②孤兒院、市場。

③男孩、院長。

④男孩對自己的命運很悲觀。

⑤男孩按院長的吩咐去市場賣石頭，由於男孩的惜售而被傳為稀世珍寶。

⑥男孩受到了教育，明白了要自我珍惜，生命才有價值。

2.常常。説明男孩對自己的命運極其悲觀。

3.不能。“竟”表示“出乎意料”;説明石頭極其普通，男孩的惜售使它價值倍增。這是男孩沒有想到的'，但恰恰是院長的用心所在，所以，“竟”突出了文章的中心。

4.“賣”是用錢換東西。前兩次“賣”，因為可以用錢來衡量石頭的價值。到寶石市場上的時候，這塊石頭已經是“稀世珍寶”，已經不能用金錢來衡量它的價值，所以叫“展示”。

5.一塊不起眼石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被説成“稀世珍寶”。啟示：只要自己珍惜自己，生命就有價值。