母親給出的答案的閲讀題目及答案

篇一：母親給出的答案閲讀題答案

閲讀理解 母親給出的答案有個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名? 回家後他問道： “媽媽,我是不是比別_百度作業幫

閲讀理解 母親給出的答案有個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名? 回家後他問道： “媽媽,我是不是比別

閲讀理解 母親給出的答案

有個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一卻才考了全班第二十一名?

回家後他問道： “媽媽,我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話,一樣認真地做作業,可是,為什麼我總比他落後?”媽媽聽了兒子的話, 感覺到兒子開始有自尊心了,而這種自尊心正在被學校的排名傷害着.她望着兒子,沒有回答, 因為她不知該怎樣回答.

又一次考試後,孩子考了第十七名, 而他的同桌還是第一名. 回家後,兒子又問了同樣的問題.(他真想説,人的智力確實有三六九等, 考第一的人,腦子就是比一般人的靈.)(問題一) 然而這樣的回答,難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒説出口.

應該怎樣回答兒子的問題呢?有幾次,她真想重複那幾句被上萬個父母重複了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子.然而,像她兒子這樣腦袋不夠聰明,在班上成績不甚突出的孩子,平時活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那麼做,她想為兒子的問題找到一個完美的答案.

兒子小學畢業了,雖然他比過去更加刻苦,但依然沒趕上他的同桌,不過與過去相比,他的成績一直在提高.為了對兒子的進步表示讚賞,她帶他去看了一次大海.就是在這次旅行中,這位母親回答了兒子的問題.

現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了,也再沒有人追問他小學時成績排第幾名,因為去年他已經以全校第一名的'成績考入了清華.寒假歸來時,母校請他給同學及家長們做一個報告.其中他講了小時候的一段經歷：“我和母親坐在沙灘上,她指着前面對我説,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真正能飛越大海橫過大洋的還是它們.”這個報告使很多母親流下了眼淚,其中包括他自己的母親.

1.請在短文中找出下列詞語的反義詞.

愚蠢（） 保護（）

靈巧（） 批評（）

2.對於兒子的提問,母親一開始有沒有回答?如果有,答案是什麼?

3.母親最後給出的答案是什麼?寫寫你對這段話的理解.

4.從兒子學習的不斷進不來看,這位母親的方法如何?你來談談自己的看法.

【參考答案】

1.（聰明）；（傷害）；（笨拙）；（讚賞）

2.沒有：如果有,就是“人的智力確實有三六九等, 考第一的人,腦子就是比一般人的靈”

3.這段話是：“我和母親坐在沙灘上,她指着前面對我説,你看那些在海邊爭食的鳥兒,當海浪打來的時候,小灰雀總能迅速地起飛,它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長時間,然而,真正能飛越大海橫過大洋的還是它們.”

理這裏用了比喻,將海鷗與麻雀相比較,儘管麻雀十分靈巧,如同那些能輕鬆i考好成績的人,但終究只能是麻雀；但是海鷗雖然笨拙,但是它卻能翱翔於大海,看到更美的世界,因為它有堅強的毅力和勇敢的心.

4.母親的方法是有效的,她無言的鼓勵和支持沒有用言語打擊孩子的自信心,讓孩子一直堅持,再一次次尋找中,終於找到一個機會,讓孩子認識到麻雀和海鷗的比較,希望他能一如既往的堅持,堅信自己的心與能力,如同海鷗在鍛鍊自己的翅膀,為了終有一天能翱翔於海上.