《愛在心中》閲讀答案

語文閲讀理解在語文教學佔有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。

　　愛在心中

一位小學生問老師：“什麼是愛?”

老師覺得有必要給這個問題一個言簡意賅且生動形象的回答。由於快到放學時間了，老師沒有立即回答這個問題，而是要求每一位學生第二天帶一樣能夠表達自己愛的感覺的東西到學校來。

第二天，老師説：“請同學們展示你們帶來的.東西。”

第一位學生説：“我帶來了這朵花，你們不覺得它漂亮嗎?”

第二位學生説：“我帶來了這隻蝴蝶。瞧，它的翅膀五顏六色，多美呀!我非常喜歡它，我要將它製成標本收藏起來。”

第三位學生説：“我帶來了這隻小鳥，它是從樹上的鳥窩裏掉下來的。你們看，它多可愛呀!”

在學生們一個個爭先恐後地展示自己帶來的東西時，老師注意到有一個小女孩始終一聲不吭地坐在座位上。原來她什麼也沒有帶來。於是，老師走到她的面前，有點生氣地問：“你為什麼沒有帶東西來呢?”

小女孩説：“對不起，老師，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜歡它留在那兒，這樣花香會持續更長時間，嗅到花香的人也會更多;我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飛來飛去，看上去非常快樂，我不願意打攪它;我還看到了小鳥，它跌落在草叢裏，但是當我爬上樹，看到鳥媽媽會説話的表情，我決定將小鳥放回到鳥窩裏。所以，我只能帶來花的香味、蝴蝶自由飛舞的感覺和鳥媽媽的感激。可是，這些我怎麼展示給大家看呢?”

老師眨了眨眼睛，給小女孩記下了一個滿分，因為在這麼多學生當中，只有這個小女孩意識到：愛不是佔有，而是發自內心的關懷和呵護。

1.寫出下面詞語的近義詞。

立即——(　　)　　感激——(　　)

2.“爭先恐後”的意思是“爭着向前，唯恐落後”，你見過這樣的情景嗎?請用“爭先恐後”寫一句話。

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3.為了展示什麼是愛，同學們帶來了________、________、________，而小女孩________。

4.小女孩不想摘下花朵，是想________，沒有帶來蝴蝶，是因為________，沒有帶來小鳥，是因為________。

5.老師為什麼給小女孩記下了一個滿分?找出相關的語句畫上橫線。

6.你覺得這是一個什麼樣的小女孩呢?

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《愛在心中》閲讀答案

1.立刻　感謝

2.同學們爭先恐後地舉手回答問題。

3.花　蝴蝶　小鳥　什麼也沒帶來

4.讓它開放得更長久　不想剝奪蝴蝶的快樂　不想讓鳥媽媽傷心

5.因為在這麼多學生當中，只有這個小女孩意識到：愛不是佔有，而是發自內心的關懷和呵護。

6.這是一個真正懂得什麼是愛的小女孩。