《父愛陷阱》閲讀答案

有人説父愛是書，它深刻我説，父愛就像一塊平靜的湖，外表波瀾不驚，但內心卻激流湧動。下面，小編為大家分享《父愛陷阱》閲讀答案，希望對大家有所幫助！

《父愛陷阱》閲讀答案 1

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但這一切都是徒勞。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊着：爹。我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一圈，沒發現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待着父親能早點再找到這裏，並能發現他。

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的飢餓。父親一時找不到他，可能回村裏喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那麼，他能堅持兩天嗎？他現在唯一能做的，只有耐心地等待。

周邊非常安靜，他知道。夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響。可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一隻常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，後果也難以預料。更何況在森林裏，危險的動物不計其數。

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了動物可能轉個方向離開了。他鬆了一口氣，再次坐到地上。

沒多久，睏意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到。在井內比在任何地方都危險。他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又鬆懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那麼，他將永遠被困在井內。對於他來説，等待或許才是最危險的。想到這裏，他再次站起來，沿着井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些鬆軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。

他終於成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般他發現了父親！父親竟然就站在一棵大樹後面，靜靜地看着他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴。看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。

他一把將父親推開，氣急敗壞地説，我沒有你這個見死不救的父親！

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親説：對不起。

他説：你知道，我在井裏多麼期盼着你來救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。

父親説：我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很鬆軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢。製造聲音。幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援。你必須學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。

他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦。他撲進父親懷裏，説：爹，對不起！父親擁抱着他，開心地笑了。

那年，他才13歲。卻一夜間成熟得像個老獵人。

1、從不慎掉進陷阱到爬到井口，他經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。（4分）

_________________——警覺地應對危險——____________________

2、文中説，第二天早晨父親已是滿臉憔悴，結合故事情節説説父親滿臉憔悴有哪些原因。（3分）

3、請用自己的語言説説文中父親的形象（3分）

4、父親説，為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，製造聲音，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（4分）

5、文中父親教育孩子採用的是怎樣的方式？結合文章內容和生活實際，説説你對這種教育方式的看法。（4分）

【參考答案】

1、消極地等待救援（被動地等待救助）積極地設法自救（主動地設法自救）

2、答案要點：

①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。

②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。

③父親整夜都在擔心孩子能否作出自救的決定並進行自救。

3、父親是一個懂得磨鍊孩子、教給孩子方法，是一個不溺愛孩子，用心良苦的人。

4、埋下了四處伏筆：

（1）忽然，他聽到一陳窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響。

（2）忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。

（3）只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

（4）父親身邊的草叢凌亂不堪。

5、父親採用的是情境教育（或：體驗教有、挫折教有）的方式。這種教育方法有利於孩子增強孩子的自救能力，值得提倡。

《父愛陷阱》閲讀答案 2

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊着：爹，我在這兒！爹，我在這兒！父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一週，沒發現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待着父親能早點再找到這裏，並能發現他。

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地飢餓。父親一時找不到他，可能回村裏喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那麼，他能堅持兩天嗎？而他現在唯一能做的，只有耐心地等待。

周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一隻常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，後果也難以接受。更何況在森林裏，危險的動物不計其數。

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了動物可能轉個方向離開了。他鬆了一口氣，再次坐到地上。

沒多久，睏意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又鬆懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那麼，他將永遠被困在井內。對於他來説，等待或許才是最危險的。想到這裏，他再次站起來，沿着井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些鬆軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。

他終於成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般他發現了父親！父親竟然就站在一棵大樹後面，靜靜地看着他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。

他一把將父親推開，氣急敗壞地説：我沒有你這個見死不救的父親！

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親説：對不起。

他説，你知道，我在井裏多麼期盼着你來救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。

父親説：我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很鬆軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，製造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。

他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷裏，説：爹，對不起！父親擁抱着他，開心地笑了。

那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。

（選自《父愛故事》，有刪改

21．他掉進陷阱後，在什麼情況下才採取自救措施？説明他在性格上存在什麼弱點？（2分）

答：

22． 他從陷阱中成功自救後，在對待父親的情感和態度上經歷了 父親和 父

親兩個階段。（2分）

23．父親看到兒子以後，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他，為什麼？（2分）

答：

24。 本文在藝術表現方式上巧妙設伏和懸念，請從文中找出。（4分）

答：伏筆：

懸念：

25。 本文以父愛陷阱為標題有什麼含義？試分析文中父親的人物形象。（5分）

答：含義：

形象：

21．在盼援無望的情況下才自救（1分）；性格上習慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自強自立能力（1分，答其中的任何一項即可得分）。

22．憤恨（埋怨、怨恨）（1分） 理解（1分）

23．為兒子成功自救而興奮（1分），為自己的教育方法獲得成功而興奮（1分）。

24．巧設伏筆：父親説的為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，製造聲音前面有三處伏筆，（1）忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響；

（2）忽然那聲音再次響起；

（3）身邊的草叢凌亂不堪。

（2分，答出其中任何一處即可）

巧設懸念：結局時才點出陷阱是父親有意所為。（2分）

25．含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養自強自立的能力，學會自救（1分），這是對兒子一種深沉的愛（1分）。

形象：對兒子嚴格要求（1分），對兒子體貼關懷（1分），教育方法獨特，有教育智慧（1分）。