《山坡上的羊羣》閲讀練習題答案

⑴碧綠的山坡上，是悠遊的羊羣。羊羣在山坡上像一些棉花狀的雲朵，波濤起伏，悠遊自在。這些都是爺爺的羊羣。爺爺歪戴着汗膩的氈帽，斜挎着羶味很濃的羊皮褂。手裏捏着吆羊棍，嘴裏一邊咬着一根很少冒煙的煙斗，一邊哼哼地吆喝着羊羣。不時細眯着眼睛，出神地欣賞着這一片藍天下的潔白。

⑵爺爺是一個地地道道的牧羊人。舊社會他還小，給土司家當放羊娃；解放後，他年輕力壯，給生產隊牧羊；土地到户，他老了，就給自個兒牧羊。爺爺的一生都是在悠長的牧歌中，伴隨着羊羣的奔跑而度過的。長期與羊羣朝夕共處，就對羊有了感情。在爺爺的眼中，一隻羊就是一個人，人與羊只是外形長相不同，本質上沒有任何區別。所以，爺爺一輩子不吃羊肉，他也反對別人殺他的羊。生產隊時，有一年二月八“轉山節”，隊長要拉他的頭羊去殺了祭奠山神，爺爺死活不幹，他跟隊長大吵一架，然後手提大板斧通宵達旦地守在羊圈門口，誰要敢來拉羊，他就跟人拼命。

⑶爺爺很會牧羊，夏天他把羊羣往高山趕，夏天的高山嫩草多，羊愛吃；冬天是枯草期，他就把羊羣趕下河谷，去舔吃那些沾附在石頭上的鹽硝，舔夠了鹽硝，爺爺就爬上樹去修一些嫩葉下來給羊羣加餐。所以，爺爺的羊羣一年四季都油光水滑，膘肥體壯。不像別的牧羊人，羊羣幾天拉稀，幾天害瘟，瘦骨嶙峋，毛掉得像瘌痢頭上的頭髮，東一塊，西一塊的。每年的冬季是爺爺最快樂的時候，歡蹦亂跳的小羊羔一個接一個地來到這個世上，爺爺為自己的羊羣不斷興旺壯大，喜得整天樂呵呵的。小羊羔撒野不聽話的時候，他罵起它們來，口氣親熱得就像在罵他調皮的小孫子。

⑷在蒼涼悠長的牧歌中，爺爺的頭髮一天白似一天，連走路都一步三喘，但他還是不辭勞苦地放牧着他的羊羣。家裏人放心不下，勸他不要再牧羊了，坡陡路險的，萬一有個三長兩短，誰也負責不起，就在家裏好好休息吧。爺爺瞪人一眼，不高興地一扭頭，誰也不理。家裏人都覺得爺爺如此固執，真是不可思議，只有我明白，羊羣是爺爺的命根子，他所放牧的不僅僅是一羣羊，而是他的美好希望，他在放牧一個彝家老人理想中的幸福生活。我考上大學時，爺爺比我還高興，他硬要賣一隻羊給我到大城市做費用，我説，算了，爺爺，那些羊都是您的命根子，賣了它們，您會睡不着覺的。爺爺臉一虎：你以為爺爺是那種小氣的人嗎？在我讀大學的幾年中，爺爺每學期都要賣一隻羊給我做學費。有時，我説，爺爺，家裏已經給我錢了，您不要再賣羊了。爺爺又把臉一虎：別人給的'管別人，這是爺爺的一點心意。

⑸大學畢業，我留在城裏工作。超負荷的工作壓力，超強度的快節奏生活，爾虞我詐勾心鬥角的人際關係，使我這個從千里彝山走出來的農家子弟無所適從。我感到心勞力竭，疲憊不堪。於是，寫信向家人訴説在城裏討生活的艱辛，言語中流露出頗多的意志消沉和感情沮喪。爺爺託人捎口信給我，説他聽了我的信後很是為我着急，好幾個晚上都睡不着覺。他不識字無法給我寫信，但託人轉告我：凡事要看開一點，想淡一點，就以牧羊一樣的心情來對待生活，你就不累了。我聽後略有所悟……

⑹我羨慕那些山坡上悠遊自在的羊羣，我更羨慕像爺爺這樣淳樸厚道，心底無私的牧羊人。他們淡泊名利，心境透明寧靜，所以，他們放牧生活。不然的話，就會被生活所放牧。

（選於《中國藝術報》2011年3月30日，有改動）

11．第一段把爺爺牧羊的情景寫得很美。請分析其表現特色。 (6分)

12．爺爺除了年紀大了還要固執地堅持放羊，而其他方面也不乏“固執”。具體表現在哪些地方？ (4分)

13．文章主要寫爺爺，但為什麼第⑶段還要寫“別的牧羊人”，結尾又要寫“像爺爺這樣”的牧羊人？請作簡要分析。(4分)

14．山坡上悠遊自在的羊羣與一生都處在牧歌中的爺爺，組成充滿詩意的形象。請探究其中的深刻意藴和作者的情感取向。(6分)

答案：

11．(6分)恰當運用比喻、擬人等修辭手法；描摩色彩：“碧”“白”“藍”；開放五官：綜合視覺、觸覺、嗅覺、聽覺描寫；遠景近景，相映成趣（或特寫鏡頭）。（一項2分，寫對三項得滿分，多寫不加分）

12．(4分) 把羊當作人，一輩子不吃羊肉，也反對別人殺他的羊；又老又病，仍不聽家人勸阻，堅持放羊；堅持賣羊給“我”學費；（答對1個得1分，答對2個得2分，答對3個得4分）

13．（4分）反襯爺爺牧羊經驗豐富；由爺爺“這一個”形象，擴展到“淡泊名利，心境透明寧靜”的“這一類”勞動人民，昇華了主題。（各2分）

14．(6分)深刻意藴：(1)爺爺牧羊雖苦，為了追求理想與幸福，其中自有樂趣；(2)爺爺不僅是牧羊專家，而且是牧人高手（教育“我”、引導“我”）；（3）美好的真知與深刻的哲理往往來自於普通勞動者。

情感取向：(1)讚美勞動及其過程與結果；(2)頌揚勞動人民追求理想的執着精神；(3)批評當下一些人不良的世俗心態。（各1分）