初中一年級上冊第一單元練習題
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一、單項選擇題(每小題3分,共30分)
1、中學生活新變化表現在
①學習科目比小學增多了
②課程學習的難度比小學大多了
③學校生活非常豐富
④在課堂上可以學到更多的知識
A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④
2、升入初中,學習科目增加了,難度也增加了,我們應該:
A、小學怎麼學,現在還怎麼學
B、慢慢來,反正有老師
C、調整好心態,積極主動的學習
D、慢慢來,到時候自然有辦法
3、課本中李輝同學的境遇,你認為下面哪些方式可以幫助他儘快地適應新的學習生活
①主動幫助值日生打掃文書,權利教室
②一個人到網吧玩遊戲,找網友聊天
③勇敢地向同學、老師介紹自己
④積極參加班組織的活動
A、①②B、②④C、①②③D、①③④
4、交友貴在“一諾千金”,即要做到
A、言而有信
B、不説假話
C、平等相待
D、坦誠相見
5、朋友之間要想相互信任,信任是指
A、對朋友人品和能力的信賴
B、對朋友言聽計從
C、對朋友非常依賴
D、站在朋友的立場上思考問題
6、與同學相處過程中,下面哪些方式可以使自己友愛合羣
①坦率地敞開自己的感情
②保守朋友的私人祕密
③交流時注意力集中,不要心不在焉
④發生矛盾時互相不讓,等對方先認錯
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
7、一個令人羨慕、有凝聚力的班集體,靠的是
A、“你好我好大家好”的同學關係
B、各自都有奮鬥目標並不懈努力
C、你爭我奪互相攀比的競爭意識
D、全體成員的團結與奉獻
8、良好的班集體對我們的成長有着許多積極的影響
①有助於我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神
②形成良好的組織紀律性
③培育奮發向上的精神
④可以滿足我們交往需要、自尊需要
A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④
9、集體的榮譽會給人帶來自豪感。但集體的榮譽
①需要每個同學的責任感
②需要大家自覺去維護
③需要每個同學的個性能得到張揚
④需要發揮每個同學的特長
A、①②B、①③C、③④D、②④
10、“野雁的感覺”一文告訴我們
①一個人離開了集體就像魚兒離開了水
②輪流承擔具體繁重的工作是集體成員的義務和責任
③在集體中互相勉勵,互相幫助
④羣體的凝聚力是實現羣體目標的重要條件
A、①B、②③C、①②③D、①②③④
二、是非題(每小題2分,共20分)
1、面對初中新的生活,我們感到好奇,欣喜是正常的'。
2、中學的規章制度比小學有了很大的不同,那是因為社會對我們的要求提高了。
3、“誰動了我的奶酪”旨在讓我們領悟適應環境的重要性,為自己適應中學生的新生活確定目標與信心。
4、隨便給人起綽號、取笑別人,這是增進彼此之間友誼的有效途徑。
5、閉鎖心理會把朋友拒之門外,緊鎖我們通向友誼的大門。
6、良好性格特徵有利於建立良好、和諧的人際關係。
7、許多人合起來的有組織的整體就是班集體的凝聚力。
8、只有競爭才會進步,一個良好的集體競爭勝於合作。
9、進入初中後,我們站在一個新的起點上,這是以犧牲以前的友誼換來的。
10、初中學習任務和目標都有了變化,我們要掌握有效的學習方法和策略,才能使我們學得更愉快,更有效率。
三、活動探究題(50分)
1、像新兵一樣,一箇中學生要學習要知道的事情太多了,現在讓我們看看你對學校瞭解多少。(15分)
(1)你們學校的全名是什麼?(2分)
(2)你們學校在哪裏?你知道地址嗎?(4分)
(3)你們學校的校訓是什麼?(2分)
(4)本校一年級有幾個班?全校共有多少個班?(2分)
(5)你們學校的特色是什麼?(5分)
2、一位七年級新生在日記中寫到:我剛來學校不久,一切對我而言都是嶄新的。看着周圍一張張生動的臉,我真想和他們叫朋友。但每當看到同學們在一起有説有笑的時候,我又感到自己太孤獨了。他們為什麼不上來和我説話呢?我又太內向,不善言辭,不敢主動和他們打招呼。我真恨我自己太不活躍。(15分)
(1)這位同學遇到了什麼難題?(5分)
(2)對他的難題,你有什麼好的解決辦法?(10分)
3、班級體是我們成長的園地。新的班集體要想成為一個優秀的班級體,離不開團體的凝聚力。請你設計一些活動來體現上述內容。(20分)
(1)時間與地點:(2分)
(2)方式與內容:(8分)
(3)在這次活動中印象最深的是:(4分)
【思維拓展】你想擁有一個什麼樣的班級體:(6分)
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