《盯着雨靴的人》閲讀練習題

盯着雨靴的人

哲· 仁勤

多年以來，鎮中學數學老師查戈德爾的夢想是擁有一雙自己的雨靴。

一到雨天，他就會看到校長夫人，還有土產店老闆巴拉丹的妻子，穿着鋥亮的雨靴從屋裏進進出出。雨靴是橘黃色的，靴口上印着漂亮的花紋，真是讓人羨慕。每當看到她們穿雨靴，查戈德爾就瞧不起自己。他想，人家有好幾雙雨靴換着穿，我卻連一雙都沒有。如果有一天，我能擁有一雙屬於自己的，哪怕是一雙最普通的雨靴，就能在別人面前昂首挺胸地走路了。再下雨時，也不會因為怕弄濕鞋子，而在泥濘裏蹦來蹦去，找乾地方了。他簡直害怕下雨。每當語文老師帶領同學們朗讀《雨》這一課時，他就聽不下去，總是悄悄溜掉。去年大旱，人們都在為田裏的秧苗就要枯死而着急，他的心裏卻有種説不出的舒坦。查戈德爾多年以來的夢想，就是不管什麼顏色、什麼質地，只要擁有一雙自己的雨靴便可。特別是中午那會兒，黑雲密佈，就像打開了閘門的水一樣蔓延開來時，他的臉色也會跟黑雲一樣陰沉起來。他不知如何對付這難熬的`雨天。學校大門口的地面，是條土路，雨天自然就和上稀泥了。他為此專門去找學校的後勤主任，提供解決的方案。

“抹上水泥或鋪些煤灰吧。”

“好的，好的。我會向上面彙報的。”

唉，怎麼説呢？這麼多天過去了，還是老樣子……一下雨就……特別是雨後的中午……

又下雨了。這次查戈德爾不打怵了，希望雨下得越大越好。他穿着嶄新的黑雨靴與同事們有説有笑地走在校園裏，學生們看着他的新雨靴，指指點點的樣子很讓他開心。一聲驚雷，查戈德爾從睡夢中驚醒。唉！又是雨，他沒有忘記歎息。

查戈德爾所在的辦公室裏，除了一個代課的老頭之外，就數他還沒有雨靴。老頭身體不好，老伴又常年卧病在牀。如果這老頭也穿上雨靴了，就只剩查戈德爾一個人沒有雨靴了。查戈德爾真怕代課老頭不知哪天穿着雨靴走進辦公室。自從他那天聽説老頭已經向學校遞交了辭職報告之後，他想，要是再不趕緊買一雙雨靴的話，簡直沒法活下去了。

沒過幾天，學校放假了。對於查戈德爾來説似乎可以鬆口氣，但是擁有一雙雨靴的想法仍舊不分白晝黑夜地折磨着他。

學校快開學了。查戈德爾拮据的生活，這時也稍微寬裕了一點。他決定與妻子商量一件非常重要的事情。“買一雙雨靴吧。星期天下雨的話你穿，其他日子下雨，我穿。”兩人就這樣説好了。終於，這兩個可憐的人擁有了一雙屬於他們自己的雨靴。

查戈德爾的老婆是一個老實巴交的鄉下婦女，找了份給人家看孩子的臨時工作，自己還有兩個不到十歲的孩子。從明年起就一個接着一個都要上小學了。

雨靴是買了，雨卻沒有下。一週以來，查戈德爾盼望着瓢潑大雨。他已等不及開學了。

終於開學了。查戈德爾按捺着激動的心情，等待着雨後穿雨靴上班的情景。可是老天爺偏偏跟他作對，每天都晴空萬里，金燦燦的陽光明媚地照耀着大地。

最終還是下雨了。這雨澆得查戈德爾心花怒放。

第二天，烏雲散去，豔陽高照。查戈德爾穿上雨靴，急忙往學校走去。路上，與偶遇的同事攀談起來。

“這雨下得真好！”

“就是，空氣多清新。”

“對農作物的生長也有好處啊！”

説話間，查戈德爾不忘觀察人們的眼神，他希望大家都能看到自己腳上的變化。但事實上沒有一個人注意到他已經穿上了雨靴。

這一瞬間，查戈德爾心裏盤桓多日的苦悶連同剛才的那股喜悦心情，頓時化作泡影，思緒就像泄了氣的皮球一樣空癟了下來……

（選自《意林》2011年第07期）

11.分析文中劃線句表現了查戈德爾怎樣的心理。（4分）

[答案與提示]

12.文中插入查戈德爾穿新雨靴的夢境有何作用？（6分）

[答案與提示]

13.有的版本將此文的題目定為“雨靴”，與“盯着雨靴的人”相比，你覺得哪一個更好，請立足文本，説明理由。（7分）

[答案與提示]

14.查戈德爾好不容易穿上的雨靴卻沒有一個人注意到，這説明了什麼？查戈德爾的這種經歷對你有怎樣的啟示？（8分）