小學二年級數學第五單元測試題

一.我知道。(共26分)

1.每天早上，太陽從( )方升起，從( )方落下。

2.小麗在小東的西面，小東在小麗的( )面。

3.當你面向東時，你的後面是( )方，左面是( )方，右面是( )方。

4.地圖一般是按照上( )，下( )，左()，右()繪製的。

5.指南針的指針總是一端指向()方，另一端指向( )方。

7.當你坐上向東行駛的汽車時，你會看見路旁的小樹向()方移動。

二.想一想，畫一畫。(共20分)

(1)小羊家在小樹林北面100米的地方，請用◎標出。

(2)小狗要從家向北走100米，再向東走150米，才能到小樹林，請用☆標出小狗

家的位置。

三、看圖填空( 共24分)

小東從家裏出發向()走()站到商場，再向()走()站到圖書館，再向

( )走( )站到醫院，最後向( )方向走( )站到少年宮。

四.指揮交通。(共30分)

5×6 24÷3 3×4

15÷5 7+6

二年級數學第五單元檢測命題説明

本次測試卷的命題思路是：以新教材為依據，以新課標為準繩。瞭解學生對基礎知識、基本技能的掌握情況，測查學生“數學思考”及“用所學數學知識解決實際問題”的能力。試卷命題基本覆蓋了本單元教材內容，題型靈活多樣，內容緊密聯繫生活實際，注重了趣味性、實踐性和創新性，突出了學科特點。

1、試題做到了不偏、不怪、不難，密切聯繫學生的生活實際，增加了靈活性，能夠考出學生的真實成績和水平，增強他們學數學、用數學的興趣和信心。

2、本次試題依據新課標的要求，從學生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、畫一畫、解決問題等形式讓學生從中體驗、感受學習數學知識的必要性、實用性和應用價值。

3、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學生的識圖能力，觀察和判斷能力、操作能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。

試題檢測意見

本次試卷是北師大版小學數學二年級上冊第五單元測試卷。本套試題着重於對二年級學生位置與方向知識的考查。試卷由填空、畫圖題、識圖題以及綜合運用知識解決生活問題的.能力的習題構成。對學生本單元的學習進行了較全面的考查。試題遵循面向大多數學生的原則，設計由易到難的梯度，對不同層次的學生進行全面檢測，同時也張揚和體現了學生的個性。

1、試題做到了不偏、不怪、不難，密切聯繫學生的生活實際，增加了靈活性，能夠考出學生的真實成績和水平，增強他們學數學、用數學的興趣和信心。

2、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數學知識載體，全面考查了學生的識記能力，觀察和判斷能力、操作能力以及綜合運用知識解決生活問題的能力。如：填空題、畫圖題等。

3、本次試題依據新課標的要求，從學生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、識圖、畫圖等形式讓學生從中體驗、感受學習數學知識的必要性、實用性和應用價值。

參考答案

一、評分標準：每空2分，共26分。參考答案：

1.東， 西;

2.東;

3.西， 北， 南;

4.北， 南， ，西 東;

5.南， 北;

6.西;

二、評分標準：每小題10分，共20分。參考答案：(略)

三、評分標準：每空3分，共24分。參考答案：

東，2;北，2;東，2;南，1;