五年級上冊語文補充習題

要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的五年級上冊語文補充習題，僅供參考，歡迎閲讀。

五年級上冊語文補充習題1

《慈母情深》

一、讀拼音，寫詞語。

1.這一帶的zào yīn（ ）非常大，讓人忍受不了。

2.每個人都有自己的quán lì（ ）和義務。

二、根據提示，在橫線上寫出恰當的詞語。

1.但我想有一本《青年近衞軍》，想得整天（心神不定，極度驚慌）。__________

2.七八十台縫紉機發出的噪音（耳朵都震得快要聾了，形容聲音非常大）。___________________

三、選擇填空。

A貧苦的母親 B辛勞的母親 C通情達理的母親

1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺巴巴的毛票，用龜裂的手指數着。（ ）

2.母親説完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌。（ ）

四、課文整體梳理。

這篇文章介紹了______________________________________這個故事，表達了作者對母親的________________之情。

五、重點段落品析。

那是我第一次到母親為我們掙（zhēng zhèng）錢的那個地方。

空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十台破縫紉機一行行排列着，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊着一隻燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人身體和七八十隻燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。

我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發現不了我的母親。

七八十台縫紉機發出的噪聲（振 震）耳欲聾。

“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。

“找我媽！”

“你媽是誰？”

我大聲説出了母親的名字。

“那兒！”

一個老頭兒朝最裏邊的角落一指。

我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲着，頭湊到縫紉機板上。周圍幾隻燈泡烤着我的臉。

1.劃去括號內錯誤的音或字。

2.選文第二自然段運用的是（ ）。

A環境描寫 B語言描寫 C動作描寫

3.用簡潔的語言總結選文的主要內容。

___________________________________

六、你的母親有什麼特點？你對她的感情是怎樣的？請和大家分享一下。

________________________________________________________

參考答案：

一、1.噪音 2.權利

二、1.失魂落魄 2.震耳欲聾

三、1.A 2.B

四、貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓兒子買書感激、熱愛、崇敬

五、ēng 振

2.A

3.“我”為了要錢去工廠裏找母親。

六、示例：我的母親熱情大方，心地善良。我非常喜歡我的母親。

五年級上冊語文補充習題2

《小島》

一、下面每組詞語注音完全正確的`一組是（ ）。

A.隱瞞（mán） 地域（yù） 潛艇（tíng） 長矛（máo）

B.咽喉（hóu） 盾牌（dùn） 鐵勺（sháo） 攪拌（jiǎo）

C.舀水（tāo） 喉嚨（lóng） 駐紮（zhù） 凝視（níng）

二、下面每組詞語字形完全正確的一組是（ ）。

A.礁石 赤道 暗堡 神祕 遮擋

B.懷凝 掀開 規矩 軍艦 納悶

C.一楞 罐頭 招呼 沉吟 拘束

三、選詞填空。

凝視 凝望 注視

1.將軍在心裏一陣低吟，（ ）着那片綠色。

2.媽媽用温和的目光（ ）着我和妹妹。

3.傍晚，我們在江邊，靜靜地（ ）着天空。

啟示 啟迪

4.他從大鵬種菜得到（ ），就搞了這個油布棚。

5.用快樂的音符，（ ）孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

四、加標點。

1.祕書馬上問隊長 晚上島上吃什麼

2.都從老家 將軍納悶 就近的海島上有土不也行嗎

3.這是誰的主意 將軍問道

五、按要求寫句子。

1.一輪鮮紅的太陽正在升起。（縮句）

___________________________________________________________________

2.不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？（改為陳述句）

___________________________________________________________________

3.飯堂裏，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子。（改變語序，句子意思保持不變）

_____________________________________________________________________

六、課文整體梳理。

本文講述了將軍登上________後，發現海島戰士________的事，表現了將軍和海島戰士________的情懷和________的擔當。

七、閲讀課文片段，回答問題。

飯堂裏，戰士們正在吃飯，見將軍進來，都停住了筷子，將軍看了看他們桌上的罐頭，喉嚨哽（gēng gěng）了一下，説“同志們……”停了一下，又説：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”

戰士們怕燙似(sì shì)的馬上躲遠。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時不知道怎麼辦才好。終於，他眼前一亮，看到了飯桌面上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進湯裏，而後拿起湯勺，在桶裏攪(jiǎo rǎo)了幾下，隨後他舀(yǎo yāo)起一勺湯。

1.用“√”選出括號內正確的拼音。

2.用“~~~~”畫出將軍想到的方法。

3.為什麼“戰士們怕燙似的馬上躲遠”？

______________________________________________________。

八、課外閲讀

我的祖國（節選）

有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志願軍護士唱了一首歌，那優美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……

從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養我的地方，祖國就是農村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影裏認識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……

有一天，母親帶着我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的彷彿從天而降，一刻不停地向遠方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠方的地平線上旋轉。白雲在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……

後來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受温暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創造。

1.文中作者對祖國的認識有一個過程,請選出理解錯誤一項。（ ）

A.從小就知道祖國的深刻含意

B.看電影，打動了幼小的心

C.坐火車，知道了黃河

D.當了作家，懂得了祖國的內涵

2.作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表達________和________。

3.判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。（ ）

（2）一開始我理解祖國就是生我養我的地方。（ ）

（3）我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。（ ）

4.“我為她學習，為她工作，為她創造。”這三個句子的順序能不能調換？為什麼？

_______________________________________________________

5.在你心裏，祖國是什麼？以祖國為題，寫一個排比句。

__________________________________________________________

【參考答案】

一、B

二、A

三、凝視 注視 凝望 啟示 啟迪

四、

1. ： “ ？ ”

2. “ 。 ” ， “ ？ ”

3. “ ? ”

五、

1.太陽正在升起。

2.定了趕回艦上吃晚飯.

3.戰士們正在飯堂裏吃飯，見將

六、略

七、閲讀課文片段，回答問題。

1.gěng shì jiǎo yǎo

2.他走過去，把手中的菜倒進湯裏，而後拿起湯勺，在桶裏攪了幾下，隨後他舀起一勺湯。

3.戰士們想讓將軍吃

八、

1.A

2.祖國的偉大 對祖國的熱愛

3.（1）√ （2）√ （3）×

4.不能調換。因為這三個詞的意義是一級一級往上升的，只有先學習才能工作，工作後才能創造。

5.示例：祖國是國境線挺立的界碑，祖國是國徽下不倦的眼神，祖國是中華兒女不屈的脊樑。

五年級上冊語文補充習題3

《將相和》

一、讀拼音，寫字詞。

1.他向我們xǔ nuò（ ）一定會帶禮物回來。

2.我們對fàn zuì（ ）分子絕不姑息，一定要嚴懲。

3.他們liǎ（ ）非常膽小，一到這個時候就露qiè（ ），真讓人無奈。

4.當年，在jǔ xíng（ ）的開國dà diǎn（ ），非常壯觀。

二、寫出加點詞語的近義詞。

1.趙王接到信後非常着急，立即召集大臣來商議。（ ）

2.秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱讚。( )

3.（他）叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。（ ）

三、按要求完成句子。

1.我之所以避着廉將軍，為的是我們趙國啊！（用關聯詞造句）

__________________________________________________________

2.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為肯定句）

___________________________________________________________

3.用“理直氣壯”造句。

___________________________________________________________

4.藺相如説：“秦王我都不怕，還會怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語）

__________________________________________________________

四、課文內容梳理。

《將相和》這篇文章通過__________、__________、_______這三件事，展現了藺相如的___________________________特點；廉頗的____________________特點。本文告訴我們要____________________。

五、重點段落品析。

有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎着高頭大馬過來了，他趕緊叫車伕把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們説，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什麼要怕他呢！藺相如對他們説∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們説∶“當然秦王（嚴厲 厲害）！”藺相如説∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國（必須 必然）乘機來打我們。我所以避着廉將軍，為的是我們趙國啊！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裏。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他脱下戰袍，背上縛着荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衞趙國。

1.劃去文中括號內錯誤的詞語。

2.文中對藺相如的描寫主要運用了（ ）。

A語言描寫

B心理描寫

C動作描寫

3.從“負荊請罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個_______________________的人，廉頗是個____________的人。

六、生活中你有沒有遇到過或聽説過廉頗或藺相如這樣的人？舉個例子説一説。

___________________________________________________________

參考答案：

一、1.許諾 2犯罪 3.倆怯 4.舉行大典

二、1.商量 2.讚美 3.許諾

三、1.我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。

2.秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。

3.弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。

4.藺相如説，秦王他都不怕，不會怕廉頗將軍。

四、完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 機智勇敢 識大體顧大局 知錯就改 熱愛國家，顧全大局

五、

1.嚴厲 必須

2.A

3.識大體顧大局 知錯就改

六、示例：現實生活中，我也遇到過像廉頗這樣性格直爽、知錯就改的人。那是我的鄰居張大叔，他脾氣有點暴躁。有一次，他看到我們單元門口的自行車被砸壞了，非説是我乾的壞事，直兇我。後來，經過了解情況，發現是別人而不是我乾的。為了這個，張大叔還專門到我家來給我道歉呢。

五年級上冊語文補充習題4

《桂花雨》

一、讀拼音，寫詞語。

1.我用zhú luó（ ）把pó po（ ）送給我的bǐng gān（ ）和gāo diǎn（ ）帶回家。

2.家裏的水管漏了，傢俱都jìn pào（ ）在水裏。

二、選詞填空。

姿態 姿勢

1.蘭花的（ ）非常優雅、迷人。

2.他擺出這個（ ）是想告訴大家，他不同意這樣做。

三、按要求完成句子。

1.小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。（用加點詞語造句）

___________________________________________________________

2.至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裏的。（改為肯定句）

___________________________________________________________

3.這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。（改為反問句）

___________________________________________________________

四、根據課文填空。

這篇文章以________為載體，通過描寫搖桂花、思桂花，來表達作者_____________________。

五、重點句段品析。

(瑤搖)花對我來説是件大事。所以，我總是纏着母親問：“媽，怎麼還不搖（佳桂）花呢？”母親説：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上佈滿陰雲，就知道要來台風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱着桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

1.劃去括號內錯誤的字。

2.選文講的是_________，一個_____字準確地表現出了作者當時高興的心情。

3.選文哪句話點明瞭課題？用橫線畫出來。

六、請寫出你熟悉的一首思念家鄉的古詩。

_____________________________________________

參考答案

一、

1.竹籮 婆婆 餅乾 糕點

2.浸泡

二、

1.姿態

2.姿勢

三、

1.無論什麼時候，我都不會放棄學習。

2.至少前後十幾家鄰居，都浸在桂花香裏的。

3.這裏的桂花再香，怎麼能比得上家鄉院子裏的桂花呢？

四、桂花 思念家鄉

五、

1.劃去 瑤 佳

2.搖桂花 樂

3.啊！真像下雨，好香的雨啊！

六、示例：

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。