《讓生命之根更深》教學設計範文

一、【教學目標】

1、知識：面對挫折要有“生命之鈣”；挫折是人生的學校。

2、能力：做生活的強者，自我激勵，增強抵禦挫折的信心、勇氣和力量。

3、情感、態度、價值觀：保持積極進取的精神狀態，迎接生活的挑戰。

二、【教學重點】

面對挫折要有“生命之鈣”。

三、【教學難點】

對“生命之鈣”的理解。

四、【教學手段】

情境創設法、案例教學法。

五、【教學準備】

1、教師準備：教材、多媒體、與挫折有關的事例、練習題等。

2、學生準備：課前預習，收集戰勝挫折的典型事例、名人名言等。

六、【教學過程】

導入新課。

觀看汶川大地震中幸下來的芭蕾女孩李月《永不停跳的舞步》視頻。

師：芭蕾女孩李月在汶川大地震中截肢了，為什麼又能重舞台，實現她的舞蹈之夢？請哪位同學們先説説？

生：對生命的熱愛；憑勇氣和信心以及頑強的意志去戰勝困難，實現自己的'人生夢想。

師：人生中挫折總是難免的，挫折使一些人一蹶不振，甚至被它所吞沒，而芭蕾女孩李月勇敢的戰勝了挫折，中我們又能得到哪些啟，受到哪些教育呢？現在我們就來學習《生命之根更深》。（板書課題）

學習新課。

1、引導學生閲讀《耐磨的人生》，然後分組討論：“生命之鈣”包含哪些成分？

老師在黑板上描繪生命之樹，然後叫學生將對“生命之鈣”的理解寫在黑板上。

生：①頑強的意志；②戰勝挫折的勇氣和信心；③樂觀開朗積極進取的的心態；④人生歷經的苦難，在人生不如意的境遇中頑強活下去的精神力量。

2、“想一想”：你所經歷的挫折給你帶來了什麼？

生：首先是焦慮、失望、憂慮、擔心、痛苦等消極情緒；然後是自己從痛苦中走出來，坦然面對，經受失敗和挫折的考驗，戰勝它！所以説，挫折增加了我們的人生閲歷，是一筆寶貴的精神財富，從失敗和挫折中使強者更堅強，更聰明，更能激發自己的潛能，愈挫愈勇，走向成功。

師：沒有經歷過失敗和挫折，就找不到真理。挫折是人生的學校，它能折磨人、考驗人、更能鍛鍊人，使人受益終生。（板書）

總結歸納。

拓展延伸。

七、【板書設計】

讓生命之根更深

1、挫折是人生的學校。

2、面對挫折要有“生命之鈣”。