有關學期教學計劃合集四篇

時間是箭，去來迅疾，我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，請一起努力，寫一份教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編收集整理的學期教學計劃5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學期教學計劃 篇1

一、學生分析：

1、八年級的學生經過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閲讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。

二、教材分析：

八年級思品上冊的教材的內容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯繫實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。

教材重點、難點：重點在於增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。

三、指導思想：

根據黨的教育方針和科教興國的戰略，全面推進素質教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務為己任。

四、教學目標：

1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關係。

2、我們要正確處理學校內的人際關係，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關係。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們瞭解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。

五、教學措施

(一)、做好教學常規工作

1、認真鑽研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課“胸中有‘書’，腦中有‘綱’，目中有人，手中有‘法’。把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發言，發表見解，教師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生髮言，培養學生的口頭表述能力。

4、認真細緻的批改學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業，及時檢測。重點培養學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法。

(二)積極參加教研活動，提高業務水平

1、積極參加科組、校的教研活動，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學更有説服力。

(三)激發學生興趣，提高學習成績

1、優化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦，積極主動參與學習，採用討論、演講、閲讀、自學、練習，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。

2、引導優秀生積極靈活學習，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，充分調動‘差生’的學習興趣，增強他們的自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶“差生”;把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。瞭解學生，配合班主任做好學習思想工作，瞭解學生學習及思想狀況，及時做好學生的心理健康工作，引導學生身心健康成長，不僅要教好書，更要育好人。處處事事嚴格要求學生，一視同仁，不體罰學生，不岐視“差生”。

5、加強德育功能，開展課堂活動

(1)配合學校德育工作，充分發揮思想品德課的教育功能。採用演講、座談、辯論等多種活動形式，開展一些課外活動，引導學生全面發展。

(2)嚴於律己，教書育人。教師要立足本職，熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真、細緻、負責，教育學生“曉之以理，動之以情”，努力讓學生喜歡政治，培養良好的心理品質。

學期教學計劃 篇2

根據八年級學生的學習特點，制定了該學期的教學工作計劃。

一、指導思想

根據九年義務教育的要求，以新課標為準繩，以“面向每一個學生，一切為了學生的發展”為指導思想，落實新課改，體現新理念，探索有效教學的新模式，全面提高教育教學質量，使學生會用數學知識解決生活問題，會用數學思考問題。

二、教學目標

1、讓學生學到的知識技能是社會對青少年所需求的； 2、要讓學生知道這是自己終身學習和發展所需要的； 3、貼近生活實際讓學生愛數學，自主的學教學； 4、讓學生掌握數學基本知識和技能

三、學情分析

通過小學畢業水平測試的成績來看，學生的數學成績較差，高分段不多，低分段密集。在學 習態度上，想方設法激發與進一步發展學生學習數學的興趣；逐步引導學生掌握高效的學習方法 ——課前預習，課堂適當做筆記，課後複習，有問題應有勇於提問，作業要當天做、獨立做、及 時改正等。在近日的學習中，中間層次的學生掌握的非常不好，可能是剛升初中的適應問題，也 可能是學生的學習態度問題。因此，在教學過程中，應對學生應及時給予輔導。總之，這學期的 數學教學工作，對於我來説是個大地挑戰。

四、教材簡析

本學期的教學內容共計六章，現行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發，乘坐“觀察”“思考” “探究”“討論”“歸納”之舟，去探索、發現數學的奧妙，用學到的本領去解決“複習鞏固”“綜合運用”“拓展探索”等不同層次的問題。因此教師在靈活選用現有教材的基礎上，應適度 、 引用新例，把初中數學各單元的知識明晰化、條理化、規律化，激勵學生自主、合作、探究學習， 培養學習興趣和習慣品質。

五、教學措施：

⑴課前認真備課，寫好教案；課後及時作出總結反思，積累教學經驗。

⑵增強上課技能，在課堂上注意調動學生的積極性，充分體現學生的主觀能動作用，讓學 生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師儘量講得少，學生動口動手動 腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的 學生都得到提高。並在課堂上適當給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的.數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

⑶虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的 意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊思考，學習別人的優點，克服自 己的不足，改進工作。 ⑷狠抓作業。要求學生自覺獨立按時完成作業，若發現學生抄襲作業要及時採取適當的措 施扼殺。同時對學生的作業批改應及時、認真，分析學生作業出現的問題作出分類總結，進行透 切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

⑸做好培優、託中、補差的工作，注意分層教學，要優秀生保持優秀，中等生成績易波動， 基礎知識不夠紮實，多注意中等生的情況，多鼓勵其學習，肯定和表揚他們，爭取成績提高一個 檔次。對學困生加強思想教育工作，具體教學工作上，輔導補充以前學習的知識斷層，培養學困 生學習興趣。

⑹及時複習檢測。根據遺忘規律，遺忘呈現先快後慢先多後少的趨勢，定期進行綜合複習 和測試，使學生穩固的把知識掌握好。

⑺開展課外實踐活動。定期召開學生學習經驗交流會，成立課外興趣小組，開展豐富多彩 的課外活動，開展小組合作學習，實行兵教兵的方式，即“師徒結對”形式，帶動班級學生學習數學。

學期教學計劃 篇3

一、生源及學情分析

本班共有六位筆算。（28課時）

1、筆算加法 14課時

2、筆算減法 13課時

3、整理和複習 1課時

（二）、千克的初步認識 3課時

（三）、表內乘法和表內除法 39課時

1、7的乘法口決和用口決求商 9課時

2、8的乘法口決和用口決求商 9課時

3、9的乘法口決和用口決求商 15課時

4、有餘數的除法6課時

整理和複習 3課時

（四）、是、分、秒的認識 5課時

（五）、總複習 5課時

二、教學措施

要努力提高學生的口算能力；要採取有效措施提高學生的筆算能力；繼續加強簡單應用題的教學；注意發展聾生的智力，培養學生的能力；加強直觀教學，提高教學效果。

學期教學計劃 篇4

目前必修1《分子與細胞》已經講完，這一學期的主要任務是生物必修2《遺傳與進化》的講述。本模塊選取的減數分裂和受精作用、DNA分子結構及其遺傳基本功能、遺傳和變異的基本原理及應用等知識，主要是從細胞水平和分子水平闡述生命的延續性；選取現代生物進化理論和物種形成等知識，主要闡明生物進化的過程和原因。本模塊的內容，對於學生理解生命的延續和發展，認識生物界及生物多樣性，形成生物進化的觀點，樹立正確的自然觀有重要的意義。同時，對學生理解有關原理在促進經濟與社會發展，增進人類健康等方面對價值也是十分重要的。

為了順利完成本學期的教學工作，現做如下計劃：

1、認真學習“先學後教，當堂訓練”十六字方針，按照此教學模式打造高效課堂。重點在抓環節，提效果。

2、鼓勵學生成立和參加生物課外小組，積極組織多項活動。在不影響課堂教學的前提下，輔助教學，提高學生學習生物的興趣。

3、認真備課，相應集體備課，規範備課環節、行為。分層次備課。逐漸掌握並熟練應用分層次教學的方法。

4、規範教學行為，為打造高效課堂，爭取做到字字磯珠，沒有廢話和重複的話。

5、探討學生管理辦法，提高課堂教學組織能力。

6、保持心情愉悦。教學時有激情，有活力才能感染學生，調動學生的積極性。