人教版二年級數學上冊教學計劃範文

時光飛逝，時間在慢慢推演，又將開始安排今後的教學工作了，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編幫大家整理的教學計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。

一、班級分析

二（5）班現有學生50名，二年級的學生經過一年的數學學習後，對數學學習也有了一定的瞭解，基本知識和技能有了很大的提高，動手操作、語言表達能力等得到了很大的提高，自主意識明顯增強，但是學生之間的差距較大。優秀生思維活躍，發言積極；中間生課堂上幾乎是“默默無聞”；待優生學習態度不端正、積極性不高、方法不得當，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。因此，這學期的教學應繼續更多關注待優學生學習興趣的提高、方法的改進以及習慣的培養，並使不同的學生得到不同的發展。

二、教材分析

（一）教學內容

本學期教材內容包括下面一些內容：認識長度單位釐米和米；初步認識角；100以內的加、減法的筆算；表內乘法（一）；表內乘法（二）；觀察物體（一）；量一量，比一比；認識時間；搭配（一）。

（二）教學目標

知識和技能方面

1、初步認識長度單位釐米和米，初步建立1米、1釐米的長度觀念，知道1米=100釐米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整釐米）；初步形成估計物體長度的.意識。

2、初步認識線段，會量整釐米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

3、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個一位數相乘。

5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。

6、初步瞭解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖（1格表示2個單位）和統計表，能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。

7、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

解決問題方面

1、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。

2、瞭解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

情感與態度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

7、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯繫。

（三）教學的重點、難點

教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。

教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。

三、教學措施

1、要從整體上把握教學目標。根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整，防止加重學生的學習負擔。

2、從學生的年齡特點出發，多采取遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學學習活動。

3、要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力，特別是計算能力和解決問題的能力，重視學生獲取知識的思維過程。同時還要注意教學的開放性，培養學生的創新意識和實踐能力。

4、要滲透德育教育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

5、合理佈置較為有趣的作業，如動手的作業，少一些呆板的練習。

6、加強家庭教育與學校教育的聯繫，適當教給家長正確指導孩子學習的方法。

四、全冊課時安排（約60課時）

（一）長度單位（4課時左右）。

（二）100以內的加、減法（二）（13課時左右）。

1、兩位數加兩位數……3課時左右；

2、兩位數減兩位數……5課時左右；

3、連加、連減和加減混合……4課時左右，整理和複習……1課時左右，我長高了……1課時左右。

（三）角的初步認識（2課時左右）

（四）表內乘法（一）（13課時左右）

1、乘法的初步認識……3課時左右

2、2——6的乘法口訣；

5的乘法口訣……2課時左右；

2、3、4的乘法口訣……4課時左右；

6的乘法口訣……3課時左右；

3、複習和整理……1課時左右。

（五）觀察物體（4課時左右）。

（六）表內乘法（二）（13課時左右）。

7的乘法口訣……5課時左右；

8的乘法口訣……3課時左右；

9的乘法口訣……4課時左右；

整理和複習……1課時左右；

看一看擺一擺……1課時左右。

（七）統計（3課時左右）。

（八）數學廣角（2課時左右）。

（九）總複習（4課時左右）。