幼兒大班體育教學計劃

導語：針對幼兒園大班，體育教師有着怎樣的教學計劃呢？以下是小編帶來的幼兒大班體育教學計劃，供各位參閲。

篇一：大班上學期體育教學活動計劃

主題一:你變我變大家變

活動名稱:圈兒變變變

目標:1.能把圈想像成各種物體進行遊戲。

2.練習鑽、爬、跳、跑等基本動作，嘗試合作遊戲。

主題二:中國娃

活動名稱:踩高蹺

目標:

1.探索各種玩高蹺的方法，進行體育鍛煉。

2.感受與他人共同遊戲的快樂，培養合作意識。

活動名稱:小小旅行家

目標:

1.能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鑽、爬等動作，動作靈敏，有一定耐力。

2.有不怕困難、勇敢向前的精神。

活動名稱:勇敢的小兵

目標:

1.幼兒自主的探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣。

2.幼兒自主運動的能力，鼓勵幼兒克服困難，挑戰自我。

主題三:亮眼看世界

活動名稱:火眼金睛

目標:

1.練習用沙袋擊目標，發展凝神注視的能力。

2.感受體育遊戲的樂趣。

活動名稱:小水滴旅行記

目標:

1.學習跑步的正確姿勢，能快速地往返跑10米的距離。

2.體驗體育活動中合作的樂趣，增強競賽意識。

活動名稱:小小飛行員

目標:

1.練習兩臂側平舉閉目自轉和單腳站立,發展幼兒的平衡能力。

2.能勇敢、克服困難、堅持完成任務的品質。

主題四:七彩世界

活動名稱:光線寶寶來了

目標:

1.在遊戲活動中，進一步瞭解光的七種顏色。

2.樂於參加體育活動，發展快速反應能力和奔跑能力。

活動名稱:七色花開

目標:

1.學習50米的往返跑，培養靈敏的反應能力。

2.能與同伴合作遊戲，感受合作遊戲帶來的快樂。

主題五:動物，我們的朋友

活動名稱:兔八哥協奏曲

目標:

1.學習單腳協同跳的基本動作。

2.在練習中增強幼兒的腿部力量，提高跳躍能力，同時幼兒的合作精神和協同能力也得到提高。

活動名稱:小動物的耳朵靈

目標:

1.聽信號發展幼兒跑的能力。

2.鞏固幼兒對4以內相鄰數的認識。

主題六:克隆專家

活動名稱:跳房子

目標:

1.嘗試發現跳房子的不同方法，發展幼兒跳的能力。

2.體驗參與民間體育遊戲的樂趣。

主題七:書香滿園

活動名稱:報紙也好玩

目標:

1.探索廢舊報紙的多種玩法，通過遊戲活動，進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。

2.感受帶着報紙奔跑帶來的樂趣。

主題八:開心一刻

活動名稱:送眼淚

目標:

1.在遊戲中鍛鍊跳的能力。

2.同伴間相互合作的完成接力比賽。

主題九:寒冷的冬天

活動名稱:打雪仗

目標:

1.鍛鍊幼兒的投擲能力、奔跑能力。

2.以快樂的心情和同伴合作遊戲，培養幼兒勇敢、不怕冷的'意志品質。

活動名稱:孫悟空和孩兒們

目標:

1.探索紙棒的多種玩法，提高身體的平衡協調能力和反應的靈敏性。

2.驗用廢舊材料自制紙棒進行遊戲的樂趣

主題十:快樂的一年

活動名稱:人槍虎

目標:

1.通過小組合作遊戲，訓練孩子的小組意識、判斷力、快速反應能力和奔跑能力。

2.初步瞭解事物之間的關係鏈。

篇二：大班第一學期體育教學計劃

一、情況分析:

幼兒是祖國的未來，當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以我們應根據幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒體質，促進其身心全面健康的發展。

首先:在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示範、體育遊戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

其次:在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如:結合日常生活進行並與其他學科結合進行。

最後:在培養幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結合。先針對羣體進行教育，改變整個羣體的行為衞生習慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

經過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能。因此制定以下計劃:

一、總目標:

1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前後自然擺動，前腳掌着地。

2、跳躍姿勢正確:曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。

5、能協調靈敏地鑽爬和攀登障礙物。

6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會聽信號左右分隊走。

二、具體措施:

1、動作與行為練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反覆練習。

2、見解示範。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，並結合身體動作或實物、模型加以示範。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然後讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

三、逐月目標:

九月:

1、能輕鬆自如地繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。

3、能用力蹬地連續縱跳觸物。

4、能單手將沙包等擲出約4米遠。

5、發展幼兒側步走的能力及動作的協調性。

6、進行球的各種玩法。

十月:

1、能立定跳遠，跳距不少於40釐米。

2、能兩人相距2~4米拋接球。

4、學習助跑跨跳。

5、練習頭頂沙袋走平行線。發展平衡能力。

十一月:

1、培養幼兒的獨立能力和勇敢的品質。

2、能側身、縮身鑽過50米高的拱形門。

3、練習側身向右傳球，發展幼兒身體的靈活性及合作能力。

十二、一月:

1、學習側身鑽過直徑60釐米的竹圈。

2、練習立定跳遠的動作。

4、繼續教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。