幼兒園小班科學教學計劃書

時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的教學工作，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？好的教學計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學教學計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班科學教學計劃1

一、幼兒情況分析

本班幼兒年齡較小，同時還進來一些新生，通過一學期的學習，他們對一些簡單科學知識的理解能力有一定的基礎。但對於身邊自然環境中常見的事物還是不能夠理解，由於這些意識還沒有養成，需要進一步的培養和薰陶，所以制定了這以下計劃。

二、科學領域的教育目標和內容

(一)科學領域的教育目標

1、知識方面

(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特徵及其聯繫的粗淺理解。

(2)在生活，遊戲及其他活動中理解建立初步科學知識。

2、能力方面

(1)運用多種感官、動手動腦、探究問題，並能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

(2)藉助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

(1)對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知慾。

(2)關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

(二)科學領域的內容

科學、(自然、科技)部分

認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質(動物、植物等)和無生命物質(砂、石、土、水、陽光、空氣等)，通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯繫。

三、科學領域教育活動的實施

內容的廣泛性

科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引着幼兒去注意、去探索。

四、教學進度安排

第1周：花開了

第2周：大地綠了

第3周：小動物喜歡春天

第4周：春天真好玩

第5周：春天真好玩

第6周：我聽到的聲音

第7周：我聽到的聲音

第8周：我摸到的東西

第9周：我聞到的氣味

第10周：我嚐到的味道

第11周：熱熱的夏天

第12周：雷雨嘩嘩譁

第13周：渴的西瓜

第14周：瓜菜品嚐會

第15周：水裏遊的魚

第16周：小魚，我喜歡

幼兒園小班科學教學計劃2

一、教學目標

1、引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的.慾望。

2、為幼兒的探索活動創造寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽地提出問題，發表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗。

3、提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方法進行探索提供活動的條件。

4、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養他們對科學的興趣和科學家的崇敬。

5、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然、環境與人類生活的關係。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。

6、能初步瞭解自己身體的基本結構及其作用，並知道如何愛護自己身體。

二、具體措施

八月份：

1、幫助幼兒瞭解各種感官在感知中的作用，學習正確使用各種感官感知的方法，發展感知能力。

2、幫助幼兒掌握根據一個或兩個特徵從一組物體中挑選出物體，並歸為一類的分類方法。

3、引導幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產品的特徵及用途，獲得粗淺的科學經驗，感受它們給生活帶來的方便。

九月份：

1、引導幼兒觀察周圍世界常見的個別自然物(動、植物和無生命物質)的特徵，獲得粗淺的科學經驗，初步瞭解他們與幼兒生活、與周圍環境的具體關係。

2、幫助幼兒學會通過目測等簡單方法比較物體的形狀大小和數量的差別。

十月份：

1、引導幼兒觀察周圍常見的自然現象的明顯特徵，獲取粗淺的科學經驗，並感知他們和幼兒生活的關係。

2、引導幼兒用詞語或簡單的句子描述事物的特徵或自己的發現，與同伴、教師交流。

十一月份：

1、幫助幼兒學習使用他們日常生活中常用科技產品的簡單方法，參與簡單的製作活動。

2、激發幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

十二月份：

1、萌發他們探索自然現象和參與制作活動的興趣。

2、使其喜愛動、植物和周圍環境，並能在成人的感染下表現出關心、愛護周圍事物的情感。