班主任教學工作計劃(合集15篇)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的班主任教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班主任教學工作計劃1

新的學期已經開始，又接手了一個畢業班。面對一個嶄新的班集體，面對一羣半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。

一、思想方面 ：

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛鍊學生的頑強毅力。平時藉助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

二、班風建設：

1、抓好班幹部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

三、衞生方面：

作為九年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對於衞生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想着偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我採取了以下措施：

1、個人衞生：要求衞生組長每天檢查小組同學的衣着是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：全班分成五個衞生小組，每天兩個小組打掃衞生，一個小組負責教室衞生，一個小組負責衞生區衞生。對於所有的衞生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衞生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。

四、學習方面：

1、多關心他們的學習和生活。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。

3、做好家校聯繫工作。

五、具體安排

九月

1、新學期新打算主題班會

2、教師節對學生進行尊師教育

3、班級幹部競聘選舉

4、對學生進行常規教育

5、電話家訪

6、班幹部培訓

十月

1、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節對學生進行尊老教育

3、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會

4、開展三類學生座談會

5、古詩積累對抗賽

十一

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展班級作業評比活動

3、組織部分學生家長進行家教經驗交流

十二

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、期末複習動員會

4、中下生座談會

5、複習方法講座

一月

1、組織學生複習考試

2、各項活動總結

3、進行期末評比

班主任教學工作計劃2

一、指導思想

認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。根據工作環境的特點，充分利用現有設備，挖掘教師隊伍的專業優勢，完成上級下達的年度康復任務，使聾兒能聽會説，與正常人交往，達到迴歸主流社會的目的。

二、班級情況分析

全班共7個學生，年齡參差不齊，最大的8歲，最小的2歲，還有一個是這學期新加入的。四個年紀大點的活潑好動、天真爛漫，思想、品德都不成熟，處於形成的初步時期，對於學校班級的各項紀律、規定還不能自覺遵守，心中集體主義觀念還未形成，對於學習更説不上什麼“勤奮、鑽研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處於逐步形成的階段；一個年紀小的陶慧霖雖然通過上學期的培訓能夠擺脱家人的陪護獨自進入課堂上課，但因為年齡小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習慣還不能克服；劉雅晴，將繼續對她採取親子同學的方式進行教學；李心雨新加入班級，一來年紀小，生活不能自理，二來對周圍環境還很陌生，需要有一個適應的過程。

三、班主任工作基本要點

1、加強常規教育，培養學生的自覺性。結合日常教學活動，通過各種具體的事例演示，使學生明白什麼是應該做的，什麼是不應該做的，使他們形成了良好的行為習慣。

2、抓好補差工作，樹立其自信心。根據學生年齡跨度大，聽力損失的不同，各種能力的發展存在很大差異的特點，因材施教，同時抓好補差補缺工作，樹立每個孩子的自信心。

3、做好家校聯繫，共同教育。通過建立家校聯繫本，交流孩子每日個別訓練作業等方式，加強和家長的溝通，爭取家長更好的配合和支持，達到共同教育孩子的目的。

4、結合實際開展適合兒童身心特點的班級活動。根據學校德育工作安排，確定好本學期各項活動的主題，爭取家長的配合，組織和引導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題親子活動、手工繪畫作品展示活動等。

5、營造健康向上的班級氛圍。根據學生的年齡特點，通過佈置適合學前班兒童特點的教室環境，讓部分學生嘗試參與班級管理等方式，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。

6、通過多種途徑，採取多種方法，對學生開展個別教育，做好個別訓練記錄。

7、進一步完善檔案建設和管理工作，在豐富紙質檔案和圖片檔案的基礎上，逐步加大影像視頻資料的投入力度。

四、工作措施

1、認真制訂好適合本班的班級工作計劃，並認真組織實施；

2、做好學生聽覺言語能力評估和學習能力評估，認真細緻填寫學生評估檔案，制定各項訓練計劃，認真組織實施。

3、細緻瞭解學生一日活動情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衞生習慣；

4、重視社會、家庭教育的作用，密切結合社會、家庭對學生進行“三結合”教育。

5、注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關係，形成良好的教育體系。

五、具體工作安排

2月份

1、做好新學期老生入校工作和插班生的安置工作。

2、制訂新學期的工作計劃。

3、進行教學用品申購領取。

4、做好各項開學準備工作，創設良好的教育環境（包括：觀察角、壁畫、活動區角等），製作家校聯繫本、領取教材及教學用具。

5、開展開學家長會議。

3月份

1、組織“三八節”慶祝活動。

2、逐步規範完善班級各項規章制度。

3、按計劃開展日常區域活動、創造性遊戲活動（如：角色遊戲、建構遊戲）。

4、加強對班級教育教學的督導管理，及時發現問題、指出問題。

5、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動，並在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培養幼兒的環保意識和行為習慣。

4月份

1、深入觀摩班級一日活動，着力提高班級的保教質量，，建立良好的一日活動常規，形成有序、有效的日常教學秩序。

2、組織幼兒外出春遊，並在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。

3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。4更新角色遊戲和區域活動內容，為幼兒提供多樣化的遊戲內容，並培養幼兒良好的遊戲活動常規。

5月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。

2、繼續深入觀摩班級一日活動，加強班級一日活動常規（學習活動、遊戲活動、生活活動）的規範管理。

3、開展互幫互助教育，增強孩子們班集體意識。

4、安全教育和夏季防暑教育。

6—7月份

1、開展慶“六一”節日活動。

2、開展“幼兒手工、繪畫作品展”。

4、進行康復評估，填寫學生檔案。

5、測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發展評價表。

6、組織開展期末家長會。

7、清點教學用品、資料歸檔。

8、完成班級各類工作總結。

班主任教學工作計劃3

一、常規教育方面

這就要班主任在日常生活中能有序的引導，為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活。並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，決定從以下幾點入手：

通過監督崗的彙報。對錶現不夠好的學生，1充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的什麼是不對的使學生養成良好的學習和生活習慣。將在班級設立“小小監督崗”專門負責監督檢查學生的日常行為。及時進行點撥、指導，加強教育。

加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，2合理利用升旗儀式、重大節日。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

增強學生的榮譽感，3充分發揮各項活動中的教育陣地的作用。使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

要想有良好的班風，一個班級。必須要有良好的紀律才行。因而，從以下幾點入手：

並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，1課堂紀律首先師生共同制定班規班紀。又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。班的宗旨是説到就要做到。

良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，2課間紀律課間是學生輕鬆休息的時間。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衞生方面講究衞生很重要。俗話説。既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

做好“三勤”桌箱勤清，1個人衞生：要求衣着整潔。物品勤擺，兩操勤做。

設立衞生監督崗，2班級衞生：每天早、晚分派值日生清掃。進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

四、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的而班幹部卻是班級管理的小助手。

這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長）使班級管理再上新台階。使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展。

使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

班主任教學工作計劃4

經歷過一年豐富而又精彩的大學生活的我來説，我能深深體會一位剛剛踏入大學門檻的新生若是沒有一位經驗豐富，閲歷深厚的指引者指引，定將會給他們個人造成無法預測的影響，這種影響或許只是一段時間，或許是人生的後半生。新生引領將是我們作為學校一份子的責任，也是我們的義務所在。為此，我特按照以下方面分別展開，簡述我的工作計劃：

工作範疇

新生到來之際

1.掌握助理班主任必需的一些技巧與方法，充實自身

2.熟悉並能回答新生報到的每一個流程(見附表)

3.課室的具體名稱、位置以及圖書館等重要建築位置，運行時間等情況

4.仔細查閲詳細個人檔案資料，瞭解具體情況，並作以下工作：對於有突出能力或特長的學生，做好記錄，以便更好地發展;對於貧困生及特殊學生(患有疾病、來自災區)，做好記錄;針對貧困生和特殊學生給予關心和照顧,從精神上鼓勵他們自立自強，樹立信心;

新生報到註冊當天：

1)註冊前幾天也應該要開始注意本班同學的來校情況，及時接觸到達的學生。

2)負責接待家長與新生，並且要主動向他們介紹校園及院系及本專業的一些主要情況。

3)向新生粗略介紹入學後各項基本活動安排。保證新生按照學校以及學院的統一安排行動

4)積極瞭解新生的各種困難，及時向各級有關部門反映。

新生教育期間：

新生軍訓(鼓勵及教育新生認真軍訓、鼓勵新生積極向黨組織靠攏)

軍訓中照看好新同學，使他們順利完成軍訓任務。

軍訓期間要關心愛護新同學，尤其是存在困難和身體不好的同學

有課餘時間就多去看看他們的訓練，增進溝通。

利用軍訓，發現有能力的同學，為班級幹部的選拔做好準備工作。

晚間走訪新生宿舍，在生活、學習、愛好方面與新生交流，並作好記錄，

傳授自己的一些經驗，結合學生的性格，給予一定的建議，指引學生找到大學的重心

組織學生學習《學生手冊》及有關文件，提醒學生認真學習《學生手冊》有關條例

正式學習期間：

1、及時彙報班級有關情況，尤其是學習、生活和思想上的情況。

2、積極配合開展新老生學習經驗交流活動，使他們儘快適應大學生活。

3、鼓勵班上同學積極加入本院團總支學生會等組織，豐富大學生活。

4、指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如院、校運動會等;幫助學生幹部拓寬視野，鼓勵其大膽組織各項班級活動。

5、協助班長開展班級工作，幫助班長樹立威信，不能過多的干涉班內事務。

7、廣泛開展談心活動，積極做好個別教育與輔導工作，引導同學骨幹靠攏黨組織

8、配合黨支部委員會做好學生的黨建工作和入黨培養對象的選拔、培養和考察工作。

11、進一步做好新生專業思想工作，並傳授自己的心得體會

班級管理方面

軍訓結束後組織好新生做好第一屆正式班委的選舉工作(公平、公正、公開)

召開班委會，進行工作指導，明確分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率,做到權責明確、精簡高效。

召開班委例會，及時反饋班級整體情況，並分析解決辦法，做好第一屆班委。

對於學院活動及其他活動進行關注和指導，讓新生獲得更多的瞭解

組織班委做好班級通訊錄，建立班級Q羣，方便新生相互間的聯繫;

做好助學金申請，貧困生的相關工作，同時注意保密;

引導班委進行辦理“學生證”、“飯卡”、“火車優惠卡”等證件

黨建

引導學生骨幹和積極分子向黨組織靠攏，做好團支部的推優入黨工作。

思想上，配合黨組織加深新生入學啟蒙教育，通過探宿舍、聊天、茶談、班會等多種形式，向新生灌輸黨的思想，並向大家詳細介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件規定，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，並朝着黨員的標準而奮鬥。

學習

a)學期開始之初，不斷強調學習重要性。(如英語四六級考證重要性等)

b)組織同學參加晚修活動，讓同學養成好的學習習慣。

c)與同學們交流學習心得，並傳授好的學習方法和心得，解決學習問題。

d)做好一幫一互助活動，讓學習積極性高學習成績優異的同學帶動學習成績差的同

e)強調有關考試的紀律，告誡新生不要作弊，告知新生現在有一個誠信檔案的記錄，如果作弊會在人生留下難以抹去的污點。

班級活動

根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課餘生活，

積極配合校學院的工作安排，指導班委組織好“主題班會”及團組織生活，

積極督促他們開展各項“體育友誼賽”，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事

生活

瞭解本班同學的具體情況，及時瞭解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關心和照顧。

平時多到他們宿舍交流，與同學提供各種信息平台，讓他們主動找到自己需要的東西。

正確引導新生們正確對待社團工作，可以傳授自身的社團經驗，讓新生合理安排學習與工作時間，同時主動與新生取得溝通，解答新生的疑問，並且及時反饋。

宿舍衞生：

1.定期去所帶班級的宿舍區檢查衞生情況，對衞生差的宿舍進行督促批評

2.讓生活委員制定相應的工作計劃，並且讓生活委員做好班級的宿舍衞生工作

工作理念

1、教會學生，特別是新生孰重孰輕的道理，任何時刻不要本末倒置，學習放在首位。

2、教會學生成為社會人，成為成年人，用社會眼光、、大學眼光看社會，學會成熟和成長

3、原則性問題從嚴要求，其他問題靈活處事。

4、開展工作要先禮後兵，必要時要用鐵血政策，樹立羣體威信，保護整體利益。

注意的幾個問題

1、覺得自己就是隨帶班級的老大，其他老師都是自會紙上談兵，班主任的話可以不聽。

2、自身學習生活和助班工作衝突問題：舍學習保助班工作，迴避自身發展問題

3、與領導、老師、新生的關係處理：不夠冷靜，不夠聰明，不夠成熟

4、助班的責任心：缺乏耐心，只有三分鐘熱度，對班級不良現象放任自流

5、助班的工作問題：有偏頗的開展工作，喜歡帶新生搞文體活動，忽視班風學風建設;關心優秀新生，對貧困生和內向學生缺乏關心和足夠重視。

6、助班的品格問題：對某些辛苦的工作經常埋怨，在新生面前表現和出來;對領導和老師的某些工作不認同時，出現叛逆情緒，並且不作為。

8、擔任助班和學生幹部的問題：雙重乃至多重身份導致自己角色混亂，工作混亂，一團糟

9：與本班同學的關係：做助班，時間和精力上的分配，導致參與本班活動時間減少，此時，和班級同學感情出現問題，同時，助班工作的早出晚歸，和舍友的關係處理也不夠和諧。

10：助班間的關係處理：出現惡性競爭，在新生面前詆譭其他助班和班級，詆譭領導和老師。

工作方面：

A、軍訓工作方面：

1、助理班主任的軍訓現場的出勤情況。要求每天每班須有一名助教在場。

2、助理班主任必須在新生軍訓開始前15分鐘內到達軍訓現場，下操後與新生一同離開。

3、預防和處理現場突發事件--

如軍訓

1.中暑、受傷;

2.思想發生嚴重波動;

3.打架鬥毆、與教官衝突;

4.遲到、早退

B、日常生活方面：

1、內務衞生問題

2、軍訓紀律問題。主要包括軍容風紀和生活紀律，嚴肅紀律問題，保證新生

統一着裝;儀表端莊;軍訓出勤率;嚴格就寢;防止一切寢室突發事件的發生

C、學習模範方面：

1、對新生進行思想交流，使其對未來的學習產生熱情。

2、對新生進行專業思想教育，引導同學樹立正確的學習目的，端正學習態度，幫助同學掌握正確的學習方法，引導同學養成良好的學習習慣。

3、在軍訓期間督促新生對校、軍歌的學習。

D、思想工作方面：

1、協調處理好班內學生中的各類問題，順利度過剛進入大學的混亂期。

2、進行思想教育和道德教育，保護新生身心健康，正確引導新生成長。

班主任教學工作計劃5

作為一名小學六年級的班主任，也作為一名語文教師，這個學期，我的教學任務和班主任工作任務都很重，但是我想，只要我不斷的努力，我是能夠教好學生的！

六年級是學生們小學的最後一年了，小學畢業以後他們就要升到初中中去了，所以最後一年的教學也是為初中打下良好的基礎，因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作計劃

1、認真舉行考試

考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閲卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

2、認真備課

遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面複習。

要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鑽教材。這樣的活動週週進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最後協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學的基本要求是

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

3、抓好複習

畢業班的教學，特別是複習是至關重要的一環。要求我們一定要忠於大綱，忠於教材，指導複習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。

4、認真上課

切實向４０分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。為確保課堂教學質量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便於互相幫助。

5、認真批改作業

按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

6、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

班主任教學工作計劃6

一、指導思想。

認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。

二、班級發展目標。

根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的'提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小幹部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。

三、主要工作安排。

1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發展目標。

2、加強班級規範管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規範要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。

3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衞生好習慣，營造一個衞生整潔的班級環境。

4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。

5、加強家校聯繫，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。

四、具體工作安排。

九月份。

1、主題教育活動：《良好的行為是成功的基礎》。

2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發動全班學生積極報名，為集體爭光。

3、月考。

十月份。

1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規範》。

2、複習迎考。抓好各門學科的複習，準備文化課期中考試。

3、班級學習成果評比。包括作業規範和筆記規範評比。

十一月份。

1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衞生、集體主義教育。

2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。

3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進後半期工作的更好開展。

4、月考。

十二月份。

1、主題教育活動：元旦慶祝活動；學生心理健康教育、學習心理輔導。

2、各文化克復習迎考。

一月份。

1、主題教育活動：考試心理輔導、複習方法指導。

2、期末考試。

3、學生學期測評工作；評優工作及假期安全教育。

高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收穫。在今年的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。

班主任教學工作計劃7

班主任是全班學生的組織者、管理者、領導者及教育者，是學校領導進行管理工作的有力助手和骨幹力量，是智力落後兒童健康成長的引路人，同時也是聯繫班級授課教師的紐帶和溝通學校與智力落後兒童家庭及社會教育力量的橋樑。因此，班主任工作尤為重要。

一、班級情況分析

本學期，我班共有六名智力落後兒童，男生四人，女生兩人（後又增加兩人）。在這八個孩子中，他們都患有多重殘疾：有一人存在智障、聽障，有五人存在智障、言語障礙，其中一人還存在多動症。

這六個孩子，有的原來就有一些言語基礎，有的人根本還不會發音；有的較乖巧，有的較為頑皮。這都給班主任工作帶來不小的困難。再因為培智班是我校初次招生、創班，諸多工作對我來説還是一片空白。但我想憑藉我對學生的熱情，對工作的熱愛，對學生的關心，在學校領導的指導下，特制定此計劃。

二、常規教育方面

剛踏入一年級的這批新入學的智障殘疾孩子，對於學校的日常生活和學習還很陌生，每一項規章制度對於這批新入學的智障殘疾孩子來説是極其陌生的。為了使這批新生能及早進入角色，適應學校的生活，這就要我在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處有針對性地進行常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓他們知道什麼行為是對的，什麼行為是錯的，使新入學的孩子們養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用我國重大節日，加強這批新入學的智障孩子的德育教育。這學期，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的活動，培養新入學的智障殘疾孩子愛國主義情感。

3、充分發揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用，增強新入學的智障殘疾孩子的榮譽感，使他們的心中有他人，有集體。

三、班級紀律方面

1、課堂紀律

我們班的宗旨是“説到就要做到”。

2、課間紀律

我將針對新入學的孩子的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展各項活動，使學生即健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。（班主任工作計劃 #url#）同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

四、衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入，收拾好衞生，即能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。

2、班級衞生：每天早、中分派值日生清掃，進行檢查與監督，對於主動、及時打掃衞生的同學或小組進行獎勵。

五、班幹部培養方面

班級管理光靠我一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手，讓每個新入學的孩子的潛能都的到充分的挖掘，使新入學的孩子們學會學習和學習管理。

這學期，我將會蹲下身子和新入學的智障殘疾孩子説話，用心去交流，努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛智障殘疾孩子，尊重智障殘疾孩子，寬容智障殘疾孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今後的工作中，我講加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正！

班主任教學工作計劃8

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

四、採取的主要措施

（一）常規教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

2、由於一年級學生年齡較小，還不會自主遊戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展遊戲活動。（遊戲內容可以在體育課或活動課上學習，然後課間時班主任老師進行操練。）

3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

5、在班級衞生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衞生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

班主任教學工作計劃9

一、班級概況及基本目標

本班共有56名學生，女生29名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法

(一)常規教育方面

學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來説都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上週的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是："説到做到"

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂"四管"(管住眼看老師，管住口不説話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

(三)衞生方面

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。講衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：每週一檢查個人衞生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊。

2、班級衞生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

2、對行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。

3、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三、活動安排

九月份：

1."我上學了，我愛學校"主題教育。

2.利用"教師節"進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1.利用"國慶節"對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育，

工作計劃

《小學二年級上學期班主任工作計劃精華》

2.學習、衞生習慣的養成教育。

十一月份：

1.利用體育課鍛鍊教育，培養學生的毅力。

2.冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

元月份：

1.小學生行為規範的學習和養成合作、互助的好品質。

2.複習準備期末考試。

3.總結學生操行

班主任教學工作計劃10

為了搞好本學期的教學工作,更高的提高教育教學質量,現將本學期的教學工作計劃如下:

一、指導思想：

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神；

2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎；

3、突出學生主體，尊重個體差異；

4、採用活動途徑，倡導體驗參與，即採用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；

5、注重過程評價，促進學生髮展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕鬆和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

6、以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重，即側重隱性效應，即苦練內功，轉差培優。

二、所教班級學生基本情況分析：

本屆七年級新生和以往初一學生相比在英語基礎方面很薄弱，由於在小學英語課並未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經過上學期的不懈努力，年段學生的基礎知識得到了加強，學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在於交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計劃性和策略性；不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。

三、主要教學工作：

1、以優化課堂結構，提高教學效率為中心。向40分鐘要質量，要做到這點我要做到提前備課，沒有教案不得進課堂；認真上好每一節課。

2、轉變教育理念，改變教學方式，以充分調動學生學習積極性為突破口，培養學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉差工作（轉差要“有計劃、有目的、有組織”）。樹立“教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線”的意識，加大轉差力度。（主要措施：提高課堂效率；培養學生自主互助學習習慣及興趣；作好差生思想工作，鼓勵其學習信心；加強學習方法指導；實施小組輔導與組長負責制；課後作業加大面批次數，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰分明）。加強檢查及時評估。

3、繼續做好同學科、同年級教師之間交流，共同制定進度計劃，單元測試卷，互相學習（尤其向有經驗的老教師學習）。

4、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合，完成一篇高質量的教學反思、一篇優秀論文等。

5、教學常規工作：作業有佈置，有批改，有反饋。作業的種類可分為：閲讀、筆試等。英語教學在完成教材內容的同時，更應注意知識的延伸，內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據新課改目標的要求，除教材外，初一課外閲讀應達4萬單詞詞彙量。作業的檢查指定專人負責，由各組長負責、老師抽查為副。

6、英語興趣的培養是輔導後進生的一種方法和途徑。精心準備，上好每一節課，備課要做到有教學內容，教學過程，教學效果及信息反饋。

7、為使教學做到心中有數，全面瞭解學情，教學反饋及時。根據學校的統一安排，以學校組織的月考、期中和期末成績為主要依據，對每個學生建立英語質量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤。

8、加強英語和其它學科的課程整合，利用現代化的教學手段，提高教學效率，充分利用我校現有資源，爭取實現英語教學和計算機教學的有機整合。

9、關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

總之，在新的學期裏，我將更努力的爭取讓每個孩子儘量不掉隊，調動每個孩子的積極性，爭取更大的進步！

班主任教學工作計劃11

總結上學期的工作情況，經驗教訓，根據本班實際情況，制定如下計劃：

充分利用網上資源，豐富學習手段

目前，從中央到地方電大都非常重視網上資源建設，並將網絡教學手段作為遠程教育的重要方法，而且很多重要學習資料都在網上發佈。

我班已完成了實名註冊，學生可以非常方便地登錄電大在線，天津電大網站。本學期，我將注重引導學生利用網上資源進行自學，增強學習的主動性和積極性。在抓好集中上網環節的基礎上，鼓勵學生利用業餘時間在單位或家裏上網。通過一段時間的學習，能夠熟練掌握瀏覽，下載學習資料的方法，摒棄等，靠，要的想法，使網上資源確實對學生的學習，特別是自學產生良好的輔助作用。

引導自學，探索規律

開放教育強調自學的重要性，我校在壓縮面授輔導時間方面也進行了有益的探索。實踐證明，過分依賴面授輔導勢必造成學生在學習方面對教師的過度依賴，從而造成學生只重視考試過關，不重視自主學習的不良後果。

本學期，我將繼續利用班會時間教育學生在聽好輔導課的同時，更加註重自學，合理安排自學時間，結合小組學習，探索符合自身實際情況的自學方法。充分利用上網學習的手段，切實搞好預習和複習，注重自學的效果和質量。在學期末，讓自學比較成功的學生與其他同學進行經驗交流，使大家共同進步，共同提高。

加強形成性考核的管理

上學期，作業的批改和上交情況比較好，但也出現了個別同學不按時交作業的情況，表現出對作業的重視程度不足。對這樣的同學，我進行了批評教育，並按學校要求扣減了形考分數。對出勤不好的同學，也嚴格按照出勤登記進行了相應扣減，較為嚴格地執行了學校的規定。

本學期，仍將重點抓好對作業的管理，切實提高學生對作業的重視程度。對抄襲作業的學生予以大幅度扣減形考分數和發回重做的處理，使學生改變只注重作業分數的想法和應付差事的舉動，做到認真，獨立完成作業。使作業發揮應有的作用，對學生的學習能產生推動力。

加強課堂紀律管理

從上學期的情況看，課堂紀律整體較好。但也存在學生上課接聽手機等不良現象。

電大學生基本上是在職學習，平常工作比較繁忙，手機在事務聯繫上發揮着重要作用。但課堂上接聽手機干擾了課堂秩序，影響教師講課思路，情緒，影響其他學生聽課。本學期，我將利用班會時間對學生進行紀律教育，對經常違反紀律的同學進行個別談心，要求他們遵守紀律，尊重教師和其他同學，避免類似行為的發生。

總之，本學期將繼續努力，完成學校交給的任務，全心全意為學生服務，克服困難，不斷進步。

班主任教學工作計劃12

一、班主任需要做的：

1、瞭解本班的課程表，知道每節課的任課老師，並提醒老師各位老師上課。

2、上好自己的課程，跟進本班節目的排練。

3、跟進本班上課情況，提醒學生上課時間

4、挖掘本班各方面人才，瞭解每個學生的興趣愛好、特點、注意每個學生的情緒變化，多與學生互動，多瞭解本班學生，與他們建立渾厚感情。

5、注意科任老與學生之間的感情、班會、交流會、各類活動儘量邀請各位老師一起參加。

6、合理安排本班學生參加活動，分配好角色，儘量讓每個學生都參與其中。

7、讓班委密切協助各位老師的工作。

8、請科任老師一起閲讀學生日記，寫批語，瞭解學生。

二、我們需要讓學生了解到的信息、情況：

1、我們來自：華南師範大學。屬自強社成員。

2、成員組成：歷史、生物、計算機、政行、外文、化學、文學、心理、信息技術等專業（23人）

三下鄉人員分配：（可以大致説，不用詳細）

英語：

心理課（3節）：

體育（2節）：

物理（2節）：

禮儀（2節）：

安全教育（1節）：

衞生知識（1節）：

數學（3節）：

手語（2節）：

宣傳組成員：（宣傳前後工作）

調查組：（調查並總結）

生活組：（負責隊員的寢食安排，藥物的購買等）

財務組：

3、我們的暑期時間主題：協愛出行，彩繪人生

隊名：自強之花

隊歌：《愛的翅膀》

4、我們的理念/目的：培養健康心理，彩繪美麗人生。

5、和大家相處的時間：7天，19—26號。

6、開設的課程或活動：見課表

7、認識本班主任、任課老師及隊長。

各班班主任：

本班科任老師：

班主任教學工作計劃13

本學期我繼續擔任八年級2班的班主任工作。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後還是要對得起學生。至於學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信心

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。

2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

班主任教學工作計劃14

做為XX名班主任工作室的一員，為了搞好本學年工作，茲制定工作計劃如下：

一、指導思想

本人將積極接受XX名班主任工作室和學校分配給自己的各項教育教學任務，認真履行工作室學員的義務，以強烈的事業心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生髮展為本，使學生在愉悦中學習，在質疑中思考，在思考中創新，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，同時注意培養學生具有良好的思想品德。以新課標為依據，認真備課上課，認真批改作業，為學生的全面發展做多方面的努力。

二、具體實施方法

1．提升素質，積極備課

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。翻閲，學習有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

2．課堂教學，深入探討

在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

3．延伸拓展，培養語感

在教學中結合課文內容引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法於課內，得益於課外。

4．教學研究，持之以恆

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

通過本學期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成紮實的語文基本功，為今後繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。努力提高學生成績，尤其是對上學期期末考試不及格的學生，做好課後輔導工作，找到他們學習困難的原因，幫助他們克服畏難情緒，努力提高他們對語文課的學習興趣，形成良好學風，形成良好的語文學習習慣，形成融洽的師生關係，使學生各方面素質均衡發展。

班主任教學工作計劃15

20xx-20xx學年的第二學期，是xx視覺傳達藝術設計2班的同學們學生生涯的最後一個學期。這一年他們的主要任務多已經不在學校內完成，他們即將走向社會，面臨着畢業實習、找工作等一系列前所未有的挑戰。對於擔任畢業班班主任的我來説，這一學期我最主要的任務是如何引導畢業班的學生，指導他們順利從實習階段過渡到工作，以及順利從學校畢業，這是我面臨的一個艱鉅的挑戰。為順利地帶好這個畢業班，給下一屆的學生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：

一、實習與工作指導方面

實習工作是xx視覺傳達藝術設計2班的同學們本學期面臨的第一個重要任務，也是所有工作的一個起點，首先需要把握好這個關鍵環節。我決定從以下幾點入手指導實習工作：

1.保持和每一位外出實習同學的定期聯繫，配合和實習指導老師的交流，並隨時保持和家長的聯繫暢通，以保證能夠隨時掌握每一位學生的動態去向、實習落實情況以及最新變化等狀況。以畢業設計小組為單位成立畢業實習小組，發揮組長組織作用，督促同學間實習經驗經歷的相互交流，幫助每一個同學順利完成實習任務，步入正式的工作階段。

2.針對實習、就業情況出現困難的同學，積極幫助他們聯繫、解決問題，與家長保持聯繫，督促學生就業。就可能出現就業困難的同學具體問題具體分析，積極配合好實習指導老師，儘量幫助每一位同學能夠在畢業前落實工作，順利就業，走上工作崗位。

3.實習期間以及畢業前後各種資料的歸檔工作是一項紛繁複雜的系統工作，特別需要班主任認真仔細的工作態度。最後一學期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預備用更多的時間和更大的耐心，悉心幫助每一位同學整理齊各種畢業資料，做好學生資料整理、歸檔工作。

二、班級管理方面

第二學年畢業班的學生們已經外出實習，基本不在校內活動，在班級管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。在班級建立練習頻繁的qq羣，作為信息溝通、發佈的主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況。積極發揮班級班幹部、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學生的能力，保證每一位同學及時、準確獲悉學校信息。在同學們離校期間，依然保持良好的集體性，尤其是短暫返校期間的良好秩序，做好最後一年的秩序維護工作。

除實習外，針對即將來到的畢業，做到對每一位同學的學習情況具體分析，關注可能出現畢業困難的學生，尤其是英語、計算機等級考試的通過情況，前兩年各門課程的不及格情況以及補考通過情況，並給他們予以提醒

以及輔導，儘量保證可能出現畢業困難情況的學生能夠順利完成學業，必要時和這類學生的家長保持溝通。

三、安全方面

安全問題永遠不能鬆懈。畢業班的學生有一部分住在校內，也有一部分的同學離開寧波到外地實習、工作。最後一學期的安全管理，我將重點放在留寧波實習、工作的同學身上，配合學生處、保衞處做好住校學生的安全工作，定期到學生寢室檢查，掌握住校同學的出入情況，掌握仍在寧波的學生的實習地點與住宿情況，並與學生家長保持聯繫。

對於離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防範意識。學生離校後保持和每一位同學的聯繫，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現聯繫不上的狀況馬上採取各種聯繫措施，並及時聯繫家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。

以上是我本學年擔任xx視覺傳達藝術設計2班班主任的工作計劃。在本班同學最後一年的在校期間，也許還會遇到未知的問題出現。總之，我會做好充分的準備，迎接這一年的班主任工作，做好以上各方面的細節工作，保證班上同學順利完成學業。