六年級下冊數學的教學計劃內容

六年級下冊數學教學計劃

一、學情分析

本班現有學生36人，男生16人，女生20人。大部分學生學習態度端正，有着良好的學習習慣，上課都能積極思考，主動、創造性的進行學習，但從上學年的知識質量驗收情況看，後進生的面還是很大，針對這種情況本學期要根據現實情況認真搞好教學工作，針對每一個學生，因材施教，進行全面的素質教育。特制定本工作計劃。

二、教材分析

本冊書包括四章內容：

1、比例

本單元的內容是比例的意義基本性質，正、反比例的概念，比例尺的應用和一些正、反比例的應用題。這些內容是在學生學習了比的意義和性質，按比例分配的基本上進行教學的`。

2、圓柱、圓錐和球

本單元教材內容有圓柱和圓錐的認識，圓柱的表面積、圓柱的體積和圓錐的體積，球的認識共三小節。這部分知識是在學生掌握了長方體，正方體和圓的有關知識的基礎上進行教學的，是小學階段學習幾何知識的最後一部分內容。重點是圓柱體積的計算。

3、簡單的統計（二）

本單元的內容有統計表和統計圖兩小節。本教材是在學生學習了簡單的統計表的基礎上進一步教學含有百分數的統計表和統計圖的知識。

4、整理和複習

本單元內容不僅是本冊的一個重點，也是小學階段數學教學的一個重點，這部分教學質量的高低涉及到小學數學教學的目的任務能否圓滿的完成。本單元以小學階段所學的知識為複習內容，分六部分：

① 數和數的運算。

② 代數初步知識。

③ 應用題。

④ 量的計量。

⑤ 幾何初步知識。

⑥ 簡單的統計。

三、教學目標

1、使學生理解比例的意義和基本性質，會解比例；理解正反比例的意義，能正確判斷正、反比例；會求比例尺。通過比例的教學，使學生進一步受到辯證唯物主義觀點的教育。

2、使學生掌握圓柱和圓錐的特徵，會求圓柱的側面積和表面積及圓柱和圓錐的體積，並能用所學知識解決有關的實際問題。

3、使學生會看統計圖表，會製作簡單的統計圖表，學會看圖回答有關問題。

4、使學生全面系統的掌握小學階段所學的數學知識能夠比較靈活的運用所學知識獨立解答生活中的一些簡單的實際問題。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

養成認真作業，數學整潔的良好習慣。

四、具體措施

1、認真鑽研教材，學習大綱，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材講課，課前精心備課，不僅要備教材,而且要備學生,做到有的放矢，不打無準備之仗。

2、充分利用課堂40分鐘的有效時間，做到精講多練，精講指教師要思路清晰、語言簡練、抓住教學的重難點；多練指讓學生通過不同類型、不同方式的練習，從而提高課堂效率。

3、課後注重抓落實。課後的練習題要分層設計，在落實基礎知識的前提下，保證讓中等生學有所得，更上一層樓；使優等生學的有興趣，能力得到了提高，進一步擴大優羣。還要注重差生的輔導，發現他們的閃光點及時鼓勵和表揚，培養他們學習的興趣，調動他們學習的積極性，儘可能的縮小差生面。