教師個人師德建設教學計劃

時間稍縱即逝，我們又有了新的學習內容，請一起努力，寫一份教學計劃吧。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢？下面是小編為大家整理的教師個人師德建設教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不知不覺，我從一名大學師範生走上教師工作崗位，已經六個年頭了，從一開始的懵懂，到現在已經成為了一名合格的人民教師。回首這幾年走過的歷程，有過困惑，有過困難，有過挫折，但更多的還是這份工作給我帶來的快樂和作為一名教師的光榮。在這六年中通過自己的努力，在領導和同事的關下和幫助下，也取得了一些成績。現在已經成為了江寧區小學信息技術的一名骨幹教師了，還有幸成為了江寧區小學信息技術教研中心組的一員。但成績已經成為了過去，我要從現在開始繼續努力，爭取取得更大的成績。所以我為今後有更大的發展,特制定了以下這個發展規劃,具體如下：

（一）師德建設的發展目標

教師的師德是教師的靈魂和根基。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發展有着很強的感召力。因此，教師不能重業務、輕師德，而應該重視職業道德修養，不斷修煉自己。我堅持在教育教學工作中加強師德素養的錘鍊，做到有信心、愛心、細心、耐心、潛心，促進教育教學質量明顯提高，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤於育人的高素質的人民教師。

（二）教學過程的發展目標

作為小學信息技術教師，一定要重視教學過程，在課堂教學中，必須轉變教師的角色，由過去的傳授者轉變為學生學習的引導者。在新課改實施下，新的課程理念、新的課程評價觀，強烈衝擊着現有的教師教育體系，對我來説是機遇，更是挑戰，我將積極探索新的教學方式，培養學生的創新能力。通過學習先進的教學理論、聽課、評課活動，對教材、教法進行研討，提高課堂教學質量。積極參加各級各類的課堂教學比賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善。同時虛心向其他教師請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的完整的教學體系，創出自己的.教學特色。

（三）專業發展目標

作為信息技術教師，一定樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習豐富知識結構，增強理論底藴。尤其作為信息技術教師，更要注重自己的充電，因為，現在科學技術飛躍發展，新產品，新技術日新月異。必須時時注意充電，才能跟上教學發展的需要

首先，勤於學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學，活到老，學到老，樹立終身學習的觀念；做學習的有心人。

其次，善於思考，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

第三，勤於動筆，提高教育科研水平。認真閲讀有關信息技術教學的專業書籍、期刊，嘗試進行教學案例的分析。

第四，積極參與區級、市級信息技術的交流活動，多與同仁進行溝通交流。

（四）下面是我的一些具體目標

1、每年至少開設兩節校級以上的公開課。

2、每年製作一個課件參加江寧區和江蘇省教育學會的課件評比。

3、每年製作一個多媒體作品參加南京市的cAI教案評比。

4、每年撰寫4篇論文分別參加江寧區教育學會、南京市教育學會、江蘇省教育學會、江蘇省“師陶杯”的論文評比。

5、每年撰寫一篇案例參加江蘇省教育學會的案例評比。

6、每年參加區級或市級的個人課題的研究。

7、每年輔導學生參加南京市的中小學電腦製作活動的比賽。

8、積極參加兩年一次的江蘇省教研室舉行的信息技術教學論文評比。

9、有機會積極參加區級、市級賽課、教學基本功等各種比賽活動。

10、有機會參加江蘇省“教海探航”和江蘇省“園丁杯”論文的評比。

總之，我一定會朝着做一名優秀的人民教師而努力，爭取早日成為江寧區甚至南京市學科帶頭人。新世紀的教師重任在肩，我願與新課程同行，與課程改革一同成長。以上是我為自己制定的個人發展目標，請大家監督。