中班音樂優秀教案及教學反思《學唱歌曲——樹葉》
- 教學反思
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作為一位優秀的老師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的'中班音樂優秀教案及教學反思《學唱歌曲——樹葉》,歡迎大家分享。
活動目標
1.學唱歌曲《樹葉》。
2.嘗試按歌曲節拍的特點、速度、力度和情感,富有表現力地演唱。
活動準備
1.幼兒在日常生活中觀察葉子從樹上飄落的情景。
2.紅、黃、綠三種樹葉和相應的筐子,樹葉頭飾。
活動過程
一、欣賞歌曲,模仿樹葉飄動
1.幼兒戴上樹葉頭飾,在《樹葉》的樂曲聲中,模仿隨風飄散的葉子“飄”進教室。
2.教師引導幼兒在欣賞歌曲的基礎上表現出樹葉飄來飄去的感覺。
重點:教師注意鼓勵幼兒做出與其他小朋友不一樣的動作。
1.在歌曲的背景音樂中,欣賞散文詩《我是一片樹葉》,熟悉歌詞。
2.請幼兒與教師一起朗誦歌詞。
三、學習歌曲《樹葉》
1.教師帶領幼兒分段學習歌曲。
重點:引導幼兒學習在句與句之間提氣、換氣。
2.教師請幼兒分組進行歌表演,鞏固所學歌曲。提問:“你唱這首歌時有什麼感覺?”
重點:啟發幼兒思考用怎樣的聲音演唱“秋風吹落我呀,飄呀飄呀飄”。
四、遊戲:送小樹葉回家
請幼兒一人選一片樹葉,邊唱邊模仿樹葉飄落的姿態飛來飛去,當歌曲結束時,將手中的樹葉按顏色送到對應的筐中。
活動建議
利用學習的歌曲在表演區進行歌表演或玩律動遊戲。
附歌曲:《樹葉》
1=C 2/4
1 2 3 4︱3 2 1︱5 6 5 6︱5 —︱5 6 5 4︱
我是一片樹葉,一片樹葉。秋風吹落
3 1︱2 3 2 3︱2 —︱1 23 4︱3 2 1︱
我呀,飄呀飄呀飄。一片一片樹葉,
5 6 6︱6 —︱5 6 5 4︱3 1︱2 4 3 2︱1 — ‖
吹在一起,變成許多樹葉,許多樹葉。
活動反思
樹葉在幼兒生活中隨處可見,我們的孩子對於飄落的樹葉也比較的感興趣,有時會撿上幾片玩弄一番。《樹葉》從內容的選擇、導入的手段、展示的方式等方面來看,還是比較能吸引孩子的興趣,孩子至始至終都能熱情地投入到活動中。
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