幼兒園小班美術教案《好玩的小麥管》及教學反思

身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術教案《好玩的小麥管》及教學反思，歡迎大家分享。

活動目標：

1.認識小麥管，嘗試用小麥管進行吹畫。

2.發展對色彩的想象力，體驗吹畫過程帶來的樂趣。

3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

4.體驗想象創造各種圖像的快樂。

活動準備：

顏料(紅、白)、小麥管、黑色卡紙、麥稈。

活動重難點：

嘗試用小麥管進行吹畫

活動過程：

一、導入活動

1.師：小朋友們，今天老師有一幅畫要給你們看看。(教師出示範畫)老師畫的是什麼呢?

2.師：小朋友説的都對，那你們知道這幅畫是怎麼做出來的.嗎?

二、認識小麥管

1.師：這幅畫是老師吹出來的，這就要請一位好朋友了，咦，這是什麼呢?(出示小麥草)這是小麥的家，老師用剪刀剪了一小節，這就是我們吹畫的好朋友——小麥管

2.師：那要怎麼吹呢?我們先來試一試，請小朋友把手拿出來，嘴巴對着手心吹，有沒有風?

3.師：現在我們就要開始吹畫了。小嘴巴對着小麥管的一頭，另一頭對着顏料，用力吹一吹，上吹吹、下吹吹、這邊吹吹、那邊吹吹，可以往各個方向吹一吹。

4.請一名幼兒示範

三、幼兒操作

1.請幼兒回到座位旁邊，每人一根小麥管，老師為幼兒的紙上滴幾滴顏料。

2.重點指導幼兒進行吹，而不是吸

四、展示

師：小朋友吹得都很棒，誰來説一説你吹得是什麼畫呢?

五、結束活動

師：小朋友們都很棒，等畫幹了之後可以把我們吹得畫拿到教室給小朋友一起看看，好嗎?

活動反思：

本次活動我選擇麥稈作為材料，體現了濃濃的鄉土氣息，對於農村，麥稈很常見，但是現在的孩子大多數生活在家人的庇護下，很少見過麥稈，加上玩顏料寶寶一直是孩子們最喜歡的活動，因此，本次活動孩子們的興趣很高，利用小麥管進行吹畫，對於小班幼兒來説，難度不大，有些小朋友能很好的吹出美麗的畫面，但同時也存在着一些不足，操作的紙選擇不當，導致顏料不能很好地吸收;顏料調的不稀，有些小朋友吹不動顏料。第一次上科研課，雖然失誤很多，但也給我積累了一些經驗。