我為老師唱首歌教案

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的我為老師唱首歌教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

我為老師唱首歌教案 篇1

活動目標：

1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲內容，並學習演唱。

2、增進孩子與老師之間的感情。

活動重點：

理解歌曲內容。

活動難點：

學習分樂句演唱。

活動準備：

1、小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河等圖片，一張畫有小朋友在唱歌的圖片。

2、歌曲錄音《我為老師唱首歌》

活動過程：

1、引導幼兒觀察圖片

“小朋友們仔細看看圖上的小朋友在幹什麼呢？”

“為什麼要給老師唱歌呢？”

“為什麼要謝謝老師呢？”（幼兒討論）

2、引導幼兒理解歌曲內容

（1）教師演唱歌曲

“今天是老師的節日，我們來為老師唱首歌吧。”

（2）幫助幼兒理解歌詞

“歌曲裏小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

（3）請幼兒將小蜜蜂和花朵、小魚兒和小河的.卡片進行配對

“為什麼小蜜蜂愛花朵，小魚兒愛小河呢？”

（4）教師帶領幼兒隨樂曲節奏朗誦歌詞

3、幼兒學唱歌曲

（1）教師帶領幼兒邊看圖邊演唱

（2）教師和幼兒分樂句進行演唱

4、教師小結

“小魚兒愛小河，小蜜蜂愛花朵，我們小朋友愛老師，和老師一起學本領，做遊戲，做個快樂的好孩子。”

我為老師唱首歌教案 篇2

【活動目標】

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4、認真傾聽並積極參與歌唱活動。

【活動準備】

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

【活動重點】

唱準歌曲旋律、節奏

【活動過程】

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼？”（在給老師唱歌）

“什麼要給老師唱歌呢？”。（謝謝老師）

2、討論：為什麼要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”

教師示範演唱歌曲。

理解歌詞內容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟着老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示範演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

我為老師唱首歌教案 篇3

活動目標：

在熟悉歌曲的旋律中，理解歌詞的內容，初步嘗試創編簡單歌詞。

在學唱的過程中，萌發愛老師的情感。

活動準備：

掛圖音帶有簡單合作的經驗

活動過程：

複習歌曲《小娃娃跌倒了》

——唱準“跌倒”“送回家”的字音。

——動作表演，兩兩合作。

説説我的老師

——我喜歡的老師

“你喜歡老師嗎？為什麼喜歡？”

“你最想為老師做什麼事？”

——看看説説

“圖片中的小朋友在做什麼？”“為什麼要給老師唱歌？”

“為什麼小朋友要謝謝老師？”

唱唱我的老師

——聽聽歌曲

“今天我們也來給老師唱首歌。”

——説説歌曲

“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

“為什麼小蜜蜂愛花朵？小魚兒愛小河？”

小結：小蜜蜂從花朵這裏吸收養分，小魚兒只有在小河裏才能快樂成長。

——唱唱歌曲

“這首歌曲的歌詞非常美，非常有意境，我們一起跟着旋律念念歌詞。”

“請你輕輕的來唱唱這首歌。”