物理教案機械與人

第八章 機械與人

第五節 科學探究：提高機械的效率

一、教學目標

1、知識目標

（1）知道有用功，額外功和總功及三者間的關係；

（2）能區別有用功、額外功、總功；

（3）知道機械效率的定義；

（4）機械效率的表達式．理解機械效率總小於1；

（5）會用公式計算有用功、額外功、總功；

（6）知道提高機械效率的主要方法；

2、能力目標

（l）通過科學探究的活動，培養學生觀察、分析、比較、概括和應用知識解決問題的能力；

（2）通過實踐活動，培養學生的.動手能力，提高實驗操作能力：包括組裝滑輪組，使用彈簧測力計及刻度尺等能力，物理教案－機械與人，物理教案《物理教案－機械與人》。

3、情感目標

（1）、激發學生探索科學的熱情,加深理解 “實踐是檢驗真理的唯一標準”．

（2）、培養學生團結合作，互相交流的素養。

二、實驗器材

學生分組實驗器材：刻度尺、鈎碼、彈簧秤、鐵架台，一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，兩個定滑輪和兩個動滑（一大一小）輪組成的滑輪組，長1米的細繩2根。

三、教學方式

引導探究式教學