中班美術新年好教案（通用6篇）

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中班美術新年好教案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班美術新年好教案1

活動目標：

1、知道中國的傳統手工藝術文化，瞭解新年到了貼窗花的習俗。

2、學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花，鍛鍊手部肌肉力量，提高手眼協調能力。

3、喜歡新年窗花，願意參與剪紙手工活動，喜歡手工藝術文化。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動重點難點：

活動重點：學習以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。

活動難點：對多次摺疊的紙進行鏤空和對稱裁剪的理解，喜歡剪窗花，熱愛中國傳統手工藝術文化。

活動準備：

1、大小相同的正方形紅紙，人手兩張；一張大紅紙（教師示範剪紙）。

2、剪刀人手一份，一張六角形大窗花。

3、剪紙步驟示意圖，窗花圖案範例。

活動過程：

一．欣賞視頻，感受貼窗花的喜慶氣氛

1、故事：講述關於窗花的傳説吸引孩子的注意 師：新年到你打算和家人怎樣去過年呢？你回去做些什麼事呢？

2、觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻 提問：人們在幹什麼？人們把它貼在了哪裏？把它貼在窗户上感覺美不美？

3、教師小結：美麗的窗花可以裝飾環境，新年窗花就想過年貼對聯一樣，渲染喜慶的氣氛，辭舊迎新，暗示對美好生活的憧憬，它還是我們國家的民間藝術，

二．感受新年窗花的顏色美、圖案美、對稱美。

1、教師展示六角形窗花，引導幼兒仔細觀察窗花的摺痕、圖案的規律和變化。

2、探索該六角形摺痕是怎麼折出來的。

3、説説六角形窗花上的圖案有什麼特點。

4、教師小結;六角形的窗花有六個尖尖的角，它的每個圖案都是相互連續對稱的。

三．教師示範剪六角形窗花，邊説邊講解

1、折：（1）將正方形紙對角折，折成大三角；

（2）將大三角對角折，折成小三角；

（3）打開小三角，根據中線將大三角兩對稱角以底邊中點向內抱折；

（4)最後再次對着。

2、畫：用鉛筆在摺好的紙上沿邊畫好簡單的圖形、線條。並把需要剪掉的部分塗上陰影。

3、剪：沿着圖案的邊將陰影部分剪掉，展開。

四．幼兒製作

1、第一次實驗性剪窗花

（1）折：幼兒教師共同摺紙，老師幫助個別能力較弱的孩子。（提醒摺紙時對齊）

（2）畫：教師出示窗花簡單的圖案範例，幼兒繪圖。

（3）剪：提醒正確使用剪刀，要耐心沿邊剪。

2、第二次創作性剪窗花

（1）折：幼兒自己動手回憶折法自主操作。（提醒摺紙是要對齊)

（2）畫：選擇自己喜歡適合的圖案進行繪畫。

（3）剪：自主操作，提醒安全使用剪刀。

五．展示點評

1、在小組中展示自己兩次剪出來的窗花，比一比説一説，感受成功的喜悦。

2、教師選擇部分窗花，看一看、比一比、評一評，哪裏好？哪裏不好？一起探討造成不好的原因，解決問題。

3、總結： 原來剪窗花是需要非常仔細很有耐心的。在折的時候一定要邊邊角角對齊，不然所剪出來窗花圖案不會相互連續對稱。在畫和剪的時候也用樣要小心，並且不能因為好奇一邊剪一邊打開來看，這樣剪出來的窗花也會破碎斷裂。

活動反思：

剪紙活動是我國民間手工藝活動，是人民喜聞樂見的民間藝術，在民間廣為流傳乃至經久不衰，自有它獨特的藝術魅力。由於它製作簡單方便，易於鍛鍊幼兒的動手能力、開發智力。因此，在我班進行了研究和實踐。

中班美術新年好教案2

一．活動目標：

1．幼兒可以用完整的普通話進行交流。

2．通過活動，使幼兒初步瞭解賀卡的內容，作用，並嘗試自己製作賀卡。

3．通過幼兒相互交換賀卡，培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。

4．發展幼兒手部動作的靈活性。

5．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

二．活動準備：

卡紙，彩筆，蠟筆

三．重點與難點：

重點：用完整的普通話表述新年間的趣事

難點：感受同伴間的真摯友情

四．活動流程：

導入情景――聯想交流――實踐操作――延伸活動

五．活動過程：

（一）導入情景

師：小朋友們再過一段時間，我們就要過新年了，你們高興嗎？

小結：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學本領，一起吃飯睡覺。

（二）聯想交流

師：發生了這麼多的事情，那你在幼兒園裏交到好朋友了嗎？

師：她是誰呢？為什麼説她是你的好朋友呢？

師：好朋友在一起很開心，那馬上要過年了，那你們怎麼辦呀？

小結：王老師以前過年的時候，好朋友們想了一個辦法，過年的時候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節日的話。每當我想他們的時候我就把卡片拿出來，看一看，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩。

（三）實踐操作

師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？

師：那王老師為小朋友們準備了一些材料，你們可以自己選擇，然後畫上你喜歡的東西。

師：但是王老師有一個要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。

（四）延伸活動

師：做完了以後，請把你的卡片送給你的好朋友？好不好？

師：兩個好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以後怎麼聯繫。

師：沒有做完的小朋友也不要着急，我們等區角活動的時候繼續做。

活動結束。

設計意圖：

現在已經時12月份了，幼兒已經穿上厚厚的外套，班級裏張貼着喜氣的節日彩條，大家都準備着過新年，所以我準備了這次活動。這次活動以幼兒教學活動－學習活動用書p155的賀卡製作引出。

中班美術新年好教案3

活動目標：

1、通過新年心願樹樂意表達自己的心願。

2、體驗迎接新年的快樂。

活動準備：

1、新年心願樹（可用塑料聖誕樹）。

2、做心願卡用的厚紙和用來裝飾的彩紙、廢舊報紙等，多於幼兒人數、記號筆、蠟筆。

活動過程

1、欣賞、重現

1）出示新年心願樹，引起幼兒興趣。

“這是什麼?”（新年樹）“這棵樹漂亮嗎？這是一棵新年心願樹，它能在新年裏把我們的心願告訴新年老人，幫助我們實現心願。老師在新的一年有幾個的心願想要實現，做成了心願卡，你們想知道我有一些什麼心願嗎？

説明：引導幼兒觀察心願卡，如，天安門代表能到北京看奧運會。老人代表新年裏爺爺奶奶能身體健康。

2）幼兒和同伴討論,引導幼兒説説自己在新的一年裏有什麼心願。

説明：讚揚幼兒不僅想到自己的心願，還想到為自己的父母祝福，還想到給其他關心我們的人送上祝福。

2、聯想、創作

1）師：“老師為你們準備了一些心願卡,下面就把你們的心願畫出來吧！”

2）自由選擇製作心願卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心願卡

説明：由於是中班孩子，幼兒繪畫水平還不是很高，教師引導幼兒用簡單的繪畫方式來表達。幫助個別幼兒想寫字的幼兒寫上祝福的話，如，祝爸爸媽媽越來越年輕，祝爺爺奶奶像老壽星等。

中班美術新年好教案4

【活動目標】

1、鞏固幼兒畫正面、側面人物的簡單動態。

2、啟發幼兒根據自己的想象畫有關內容。

3、感受節日快樂的氣氛。

【活動準備】

1、有過提燈籠過節及佈置節日環境的經驗。

2、範畫一張。

【活動過程】

1、引題。

教師：小朋友，元旦那天開不開心啊？很快就要過農曆新年了，我們以前每次過節都把教室佈置的很漂亮？用什麼來佈置的呢？（綵帶，燈籠……）小朋友們很開心，都在欣賞我們佈置的環境。今天我們就把開心的時刻留下來，把它畫下來，好嗎？

2、出示範畫。

教師：那讓我們來看一下畫上的小朋友在幹什麼呢？

這個小朋友在幹什麼呀？

幼兒：小朋友都很開心，都在欣賞我們佈置的環境。有的提着燈籠，有的在欣賞綵帶……

3、鞏固作畫的方法。

鞏固正面人物作畫的方法：先畫一個圓圓的頭，接着把頭髮、眼睛，鼻子和嘴巴畫出來；再畫他的身體，先畫手，再畫腳。

鞏固側面任務作畫的方法：先畫一個橢圓形的頭，接着畫上頭髮、眼睛，鼻子和嘴巴；再畫他的身體，然後畫手和腳。

4、幼兒作畫，教師巡迴指導。

教師：現在請小朋友也來畫畫看，把你們過新年裏做事情畫下來。

鼓勵幼兒根據自己的想象畫有關內容。

作品評析：

（1）幼兒自評。教師：現在請小朋友們自己來説説看，你們覺得自己的畫，哪兒畫得最好。

（2）教師：現在我要請小朋友上來説説看，你覺得誰的`畫畫得最好。你最喜歡哪一幅呢？

（3）教師評畫。

中班美術新年好教案5

【活動目標】

1、嘗試用簡單的圖形和線條組合表現新年的禮物樹。

2、喜歡新年禮物，瞭解迎接新年的快樂和對別人的祝願。

【活動準備】

各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆。

【活動過程】

一、新年老人的禮物。

1、我的心願

“快要到新年了，你們最想要什麼禮物呢？”（幼兒羣講）

好，新年老人知道中二班的小朋友就要長大一歲了，他也準備了許許多多的禮物要送給我們呢，讓我們坐着雪橇一起去看看吧！（出示PPT）

2、新年老人送禮物

“新年老人送禮物來咯（出示PPT），讓我們一起去看一看，你想要的禮物會不會在裏面呢？”

出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛心棒棒糖的圖片。

二、有趣的禮物樹。

1、禮物變變變

“哎呀，禮物怎麼轉起來了呢，它們怎麼了呢，哇，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹呢。”

2、我喜歡的禮物樹

“禮物樹都有什麼？”

“你最喜歡哪棵禮物樹呢？為什麼？”

小結：原來每棵新年樹都有樹幹、樹枝和樹葉，但是它們的高低、粗細、形狀還有造型都不同，因為他們代表着不同的禮物，代表着每個人不同的願望，所以它們都特別的好看。

三、我的新年樹。

1、學學畫畫

“你們想不想也把自己的心願畫出來，變成一棵美麗的新年樹呢？好，我們就來學學畫畫新年樹，把美好的祝福送給大家。”

“首先，先畫新年樹的樹幹，畫好樹幹再畫樹葉，我先畫一個愛心的樹葉吧，因為我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢。”

“最後為愛心禮物樹穿上好看的衣服，添上各種的小禮物。”

2、幼兒作畫，教師指導。

四、比比誰的禮物樹最好看。

欣賞同伴的作品，比比誰的禮物樹最好看。

中班美術新年好教案6

教學目標：

1．知道人們用互增賀卡的形式祝賀新年，體驗與分享節日的快樂，學會表達祝福。

2．學習用剪貼、挖空、繪畫的方法制作賀卡。

教學準備：

物質準備：收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒製作賀卡用具人手一份，PPT課件。

知識準備：幼兒已認識賀卡。

教學重點與難點：

用自己的方式向親朋好友表達自己的祝福。難點：用自己喜歡的方式製作賀卡表達祝福。

教學方法與手段：

討論法、欣賞法、示範法、操作法、多媒體輔助教學法

教學過程：

一、討論引發製作賀卡的興趣。

師：新年快到了，人們可以怎樣相互祝賀新年呢？

幼兒相互討論，並回答問題。

二、欣賞賀年卡。

1、教師播放PPT請幼兒欣賞設計各異的賀卡。

2、討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。

幼兒觀察幾種賀卡的不同製作方法。

三、製作賀卡：重點教授挖空剪的技能。

教師邊示範邊教授兒歌“小朋友們一起來，一捏二剪三鑽洞，沿着黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧。”。

幼兒練習挖空剪的技能。

四、裝飾賀卡

教師示範用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。

1、自由選擇製作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。

2、用自己喜歡的方式在賀卡上表達自己對收卡人的祝福

五、欣賞自制的賀卡。

互贈賀年卡，對好朋友説説祝福的話。

六、延伸活動：

區域活動美工區繼續投放材料讓幼兒繼續大膽製作不同的賀卡。

幼兒製作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班裏的同伴等。