大班語言活動：月亮，生日快樂

【活動目標】：

1、培養幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的能力，初步感受自然現象回聲。

2、藉助繪本閲讀，在觀察、想象、表演中，讓孩子享受閲讀的樂趣。

3、以故事的形式把孩子們引領進豐富的情感世界，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友誼。

【活動準備】:《月亮，生日快樂》ppt

【教學重點、難點】:

調動孩子豐富的情感，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

【活動過程】：

一、談話導入，細看封面

1.小朋友你們喜歡過生日嗎？説説看，為什麼喜歡？

師：嗯，可以吃到美味的蛋糕，還能收到精美的禮物，過生日真快樂呀！今天賀老師為大家帶來一本有趣的圖畫書，講的就是關於生日快樂的`故事，到底是誰要過生日呢？一起來看看書的封面，你看到了些什麼？

2.師：小熊可能在和月亮説什麼呢？

讓我們懷着愉快的心情祝福月亮，一起來讀一讀這個課題（齊念：月亮，生日快樂）

3.除了小熊和月亮，封面上還有什麼呢？（瞭解作者、翻譯者和出版社）

二、隨機設疑，聽講故事

1.師：瞭解了封面，讓我們打開書本第一頁，在繪本中，這一頁叫什麼？（環襯）

2．教師分段講故事

師：在這個寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，越升越高，我們的故事也從這裏開始了。（師講：“一天晚上……月亮聽不到”。）

（1）是呀，小熊站在樹上離月亮太遠了，月亮怎麼能聽得見他説話呢？如果你是小熊，你會到什麼地方和月亮説話呢？

（2)誰猜的對，我們接着往下看。（師繼續講：“於是，他划船……爬到高山上。”）這漫長的一段路，小熊一定走得很不容易，你覺得它會遇到什麼事呢？

（3）創設情景：

小熊，湖面波浪起伏，暈船太難受了，還是回家吧！

小熊，漆黑的夜晚，樹林裏會有野獸出沒，太可怕了，還是別去了吧！

小熊，山高路陡，爬山上去太累太苦了，趕快放棄吧！

(4)小熊不怕苦不怕累終於爬到了高山上，你覺得他現在的心情怎樣？你是怎麼知道的呢？（看圖，小熊手舞足蹈），你很會看，會看的孩子看細節。

現在小熊離月亮非常近，可以面對面的説話了，能和好朋友説説話真開心！你是小熊，你想對月亮説些什麼呢？

（5）故事中的小熊是怎麼説的，請你仔細聽（師講故事：小熊心裏想……再見了月亮説”）

師：“聽到這裏，你沒有發現有趣的事？”“可是小熊也認為這是自己的回聲嗎？”“他覺得這美妙的回聲就是自己最要好的朋友——月亮的聲音。”

（6）師生表演對話

師：這真是一隻可愛的小熊，誰願意做月亮和我這隻可愛的小熊説説話？（師生合作表演）

師點評：月亮，你覺得有我這個朋友這樣想着你，問候你，你心裏高興嗎？我也很高興。

師：除了高山上，，你知道還有哪裏可以聽到迴音（山洞，和好朋友表演迴音）

師點評：有朋友真好，可以讓我們變得很快樂。

3．小熊和它的好朋友月亮再見，現在小熊知道了月亮想要一頂帽子作為生日禮物，那小熊會怎麼做呢？誰能看着這三副圖説一説小熊的做法。（出示組圖，幼兒嘗試説故事）

(1)精挑細選,小熊終於給月亮買了一頂超級帥氣的帽子，小熊很開心，可是他遇到難題了，小朋友你知道小熊遇到什麼困難了嗎？

師：是啊，帽子是買到了，該怎樣給月亮戴上呢？聰明的小朋友，你能給小熊想想辦法嗎?（幼兒猜測）

（2）小熊想的是什麼辦法？我們一起來看看。（師講：“當天晚上…戴起來剛剛好耶！”）

師：小熊此刻的心情怎樣？你從哪裏能看出來了。（看圖手、腳、嘴巴）這真是一隻可愛又聰明的小熊，小熊會不會收到月亮送給他的禮物呢？猜一猜

4、小熊到底有沒有收到月亮的禮物呢？我們接着聽故事：“小熊睡覺的時候…戴起來也剛剛好耶！”這帽子戴在小熊頭上也帥極了，可就在這時候發生了一件事。（誰來説一説發生什麼事了？）

（1）師：想想，小熊現在的心情怎樣？把朋友送的東西弄丟了，小熊心裏又難過又着急。於是，當天晚上……去和月亮説話。”師：猜一猜，這次小熊可能會對月亮説什麼呢？（對不起，我把你的帽子弄丟了，沒關係）月亮也會對小熊説什麼呢？（聽老師講故事：“好一陣子……我還是一樣喜歡你，月亮説”）

（2）為什麼月亮把帽子弄丟了，小熊還是對月亮説：沒關係，我還是一樣喜歡你？

師：是呀，朋友之間就應該互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此的快樂，風雖然吹走了他們的帽子，可吹不走他們美好的朋友情。

三、延伸課外，走近生活

（1）師：故事到這裏就要結束了，你們喜歡這個繪本故事嗎？為什麼？

（2）師：讓我們一起用愉快的心情也來祝福小熊吧！‘小熊，生日快樂！’‘小熊，再見了！’”

（3）你知道你好朋友的生日嗎？他如果過生日，你打算送個什麼禮物給他呢？