小班火險安全教育教案（精選5篇）

作為一名老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的小班火險安全教育教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班火險安全教育教案1

遊戲目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

3、知道在發生危險時如何自救。

4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

遊戲準備：

1、經驗準備：幼兒瞭解防火的相關知識，知道如何自救。

2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。

遊戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕後捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點後用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始遊戲。

遊戲規則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在遊戲後開展真正的防火演習活動。

教學反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小班火險安全教育教案2

活動目標：

1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

2、增強孩子的防火安全意識。

活動重點：

教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動家裏電器。活動準備：增強孩子的防火安全意識。

活動準備：

可能導致火災的物品圖片、場景。

活動過程：

一、談話導入。

1、教師：明天開始我們幼兒園就放假了，小朋友們在家裏休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很開心，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎麼慶祝過年的?

2、教師小結：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家裏點上香燭。

二、出示圖片，

引導孩子認識可能導致火災的物品，增強孩子的防火安全意識。

1、煙花爆竹。

(1)小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什麼危險呢?

(2)請幼兒説説。

(3)教師小結：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險物品，點燃後會燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶着不便，會發出吵鬧的噪音和污染環境。如果不小心着火了，會發生很多危險的事情，會把房子燒着、把很多東西也燒着、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。我們在家裏不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，如果你們家裏要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了，小朋友在家裏會怎麼讓自己暖和呢?

(2)幼兒説説。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)

(3)這些東西都是需要怎麼才能讓我們取暖呢?(都要插上電源)我們要怎麼安全使用這些物品呢?

(4)教師小結：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西，平時我們不能獨自插電源，尤其是當手裏有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導電，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發生危險，容易發生火災。

三、發生火災時正確的處理方法。

教師：如果着火了怎麼辦呀?在屋裏着火了要怎麼做呢?我們應該怎樣跑出去呢?

教師小結：我們在屋裏着火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然後彎着腰沿着牆壁快速的跑出去。應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然後撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才説的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然後跑出去。

四、結束部分。

教師總結：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很容易引起着火的物品也要遠離，並在家裏提醒爸爸媽媽正確防火的方法。

小班火險安全教育教案3

活動目標：

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

活動重點難點：

讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

重點：防火;難點：自救。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒説出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。

4、簡要説出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一着小火了怎麼辦?着大火了呢?困在房間裏?公共場所着火怎麼辦?

6、遊戲："安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的.能力。活動延伸：認識標誌，設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。

教學反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子並對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

小班火險安全教育教案4

活動目標：

1、認識到火災的危害，不玩火遠離火。

2、學習火災的基本自救方法。

重點：讓幼兒認識到火災的危害

難點：讓幼兒知道一些火災的自救方法。

活動準備：

1、滅火器圖片、煙花圖片

2、火災自救圖片

活動過程

一、談話導入。

教師：小朋友們我們就快要放寒假了，你們開心嗎？

教師：放寒假了，我們都回家過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？

教師：那老師問小朋友過年的時候你們都會怎麼來慶祝新年？

讓個別幼兒回答

教師小結：

對啦！我們過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

二、認識火災的危害

教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發生什麼危險呢？

引導幼兒回答（着火）

教師：那小朋友説説如果不小心着火了會有什麼危害呢？

教師小結：着火了會發生很多危險的事情，會把我們的房子燒着、把家裏的很多東西也燒着、嚴重的話也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。

三、火災的自救方法。

教師：那小朋友們你們想一想如果着火了怎麼辦呀？

教師：要是在屋裏着火了要怎麼做呢？

教師：我們在屋裏着火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？

教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然後彎着腰沿着牆壁快速的跑出去。

教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對着着火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。

教師：火如果很大的話，我們應該怎麼做？

教師：我們應該馬上的跑，跑到沒有火的地方去，然後撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。教師出示圖片：你們看這些都是什麼人呀！（他們就是消防員叔叔）；他們正在火災的地方救火呢。

教師小結：

那麼小朋友們我們要知道如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才説的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然後跑開。

四、結束部分。

教師：在我們生活中有很多情況下都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房裏玩耍。

小班火險安全教育教案5

活動目標：

1、認識幾種常見的消防設備和消防安全標誌。

2、瞭解簡單的家庭防火知識。

3、知道小心用火。

活動準備：

1、有關火災的新聞簡報。

2、準備教育掛圖《主題活動·冬天到·消防設備》《主題活動盪冬天到·常見消防安全標誌《主題活動·冬天到·小心用火》、學習包《主題活動·消防設施調查表》。

活動過程：

1、教師出示消防設備的實物，引導幼兒瞭解消防設備的名稱，外形特徵及用途。

2、引導幼兒談一談：幼兒園裏有沒有消防設備？你知道它們擺放在哪裏？引發幼兒進行調查的慾望。

3、教師鼓勵幼兒帶着學習包《主題活動·消防設施調查表》，分組開展調查活動，提醒幼兒可以詢問園長，教師，也可以自己到幼兒園各個地方尋找。

教師提醒幼兒用自己喜歡的方式做簡單的記錄。

4、幼兒回班後，啟發各組幼兒説一説、議一議他們的調查情況的結果。

5、請各小組推薦一名幼兒代表發言，談談幼兒園有哪些消防設備和消防安全標誌，它們都放在什麼地方？

6、教師向幼兒介紹幼兒園的消防設備的使用方法及擺放地點。

7、引導幼兒觀看火災錄像，引導幼兒一起討論火災發生的原因，讓幼兒知道日常用火要注意的事項。