中班綜合：讓空氣更乾淨

活動目標：

1、理解故事內容。從瞭解空氣污染的危害中，知道環境保護的重要性。

2、懂得動物是我們的朋友，萌發愛自然的情感，增強環境保護的意識。

相關領域：科學、語言

適用對象：中班幼兒

教學方法：實驗、討論、童話故事

活動準備：

蠟燭一根，小碟子一個，香煙一根，大口瓶子一個，雪白的棉花一團，打火機一個，圖片。

活動過程：

（一）瞭解空氣遭受污染情況。

1、談話。

師：看，今天老師給小朋友帶來了什麼？想知道用它們幹什麼用嗎？請小朋友仔細觀察我做小實驗，想一想，這些事對我們的生活有沒有影響？

2、小實驗，幼兒觀察。

實驗1：在大口瓶子裏放一團雪白的棉花，棉花要儘量膨鬆些。然後，把一隻點燃的香煙放進瓶子裏。（不要讓香煙接觸到瓶壁）請幼兒猜想，棉花會發生什麼變化？幼兒在等待實驗結果過程中，完成第二個小實驗。

實驗2：點燃蠟燭，把碟子放在火苗上薰一會，請幼兒猜想碟面會變成什麼顏色。

3、討論：為什麼碟面變成黑色的？

小結：我們點燃蠟燭，在碟子靠着火苗那面，蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進入空氣中，我們看不到，但是，它會污染空氣，使空氣變髒。

4、向幼兒展示實驗1的結果：瓶子裏的一部分棉花被薰黃了，請幼兒聞一聞瓶子裏的氣味，説一説自己的感受。

小結：棉花被染成了黃色，這是一種有害物質，它也會進入到空氣中污染空氣；（或直接進入到抽煙人的氣管裏。）這些空氣帶着病菌進入我們的呼吸道，把整個呼吸道染成了黑色或黃色，我們就容易得感冒，氣管炎，哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們的身體危害很大。其實這樣的空氣除了對我們的身體不好，對動物朋友也帶來了的'很大的危害，想不想聽聽它對動物朋友的危害。

（二）教師講述故事“烏龜找朋友”

1、聽故事，想問題。

師：烏龜爺爺，好久沒有聽到鳥朋友唱歌了。這天，烏龜爺爺來找它的鳥朋友，小朋友想一想，烏龜爺爺找到它的朋友了嗎？它聽到鳥的歌聲了嗎？故事裏發生了什麼事？

2、老師講述故事。

3、提問及討論：

（1）、故事裏講了一件什麼事？請小朋友説一説。

（2）、請幼兒看圖：圖上畫着什麼？為什麼天空不是藍藍的而是灰濛濛的？這樣的天空你喜歡嗎？是什麼原因使喜鵲得了哮喘病、鳥媽媽得了氣管炎、小鳥們都搬了家、星星不敢睜開眼睛呢？引導幼兒仔細觀察圖片，分別討論回答。

4、小結：鳥是我們的朋友，由於工廠冒出的黑煙、汽車排出的廢氣等，把空氣弄得很髒，鳥朋友們整天呼吸這樣的空氣，結果都得了病，有的離開了這裏。烏龜爺爺沒有聽到鳥朋友的合唱。

（三）請小朋友想想如果我們一直生活在這樣的環境裏，我們會怎樣呢？

1、請小朋友想辦法，怎樣做不讓空氣受到污染？

2、爭當“環保小衞士。”鼓勵幼兒爭當“環保小衞士”怎樣制止那些污染空氣的現象和行為？讓空氣變得更乾淨。（請幼兒討論）

3、老師可以出示“禁煙圖片”，引導幼兒討論“如何減少空氣污染，保護身體健康？”許多科學家，他們發明了無煙電動汽車，這樣就不污染環境了，請小朋友下課後自己畫一些禁止空氣污染的標誌，教育幼兒保護環境要從我做起。