聖誕禮物主題教案

設計思路：

在迎接聖誕活動中孩子們通過自己包糖果、粘貼聖誕樹、打扮聖誕帽、收到聖誕老爺爺的禮物等活動來體驗節日的快樂。在活動中，老師發現一些孩子們對盒子、包裝袋即感興趣，又不知怎樣打開，但又對打開看看這個動作發生了興趣。於是，想借助孩子的這個興趣點，根據託班孩子的年齡特點，針對小年齡孩子的小肌肉發展還不夠靈活，同時，孩子都想要禮物的特點，設計一節以《新年禮物》為載體的活動，通過孩子想打開盒子迫切想得到禮物的心願，從禮物的包裝上用了點“心思”——設計了一些“小問題”！在包裝禮物的材料上選擇一些不同材質的紙袋、布袋、絨布袋、紙盒子、鐵盒子。並且在包裝方法上也各不相同！有用紐紐棒扎、有拉練、有搭扣等。讓孩子自己動手拆拆禮物盒，滿足不同能力孩子的需要，從而使得孩子的能力有所提高。

活動目標：

1．在找找、拆拆中感受新年的快樂氣氛。

2．喜歡禮物，學着嘗試用各種辦法拆開禮物盒，並願意相互交流分享自己的快樂。

活動準備：各種不同的禮物盒子，禮物紙袋，禮物罐頭、禮物——小玩具

活動過程：

一、説一説

師：寶寶，在聖誕節聖誕老爺爺給我們什麼禮物呀？（孩子自由表達）那麼多的禮物，寶寶真開心。我們馬上就要過新年了，想一想，你還想要什麼禮物？學説：我想要***禮物。（瞭解孩子的心願、並學會表達）

二、找一找

師：今天，媽媽為你們準備了禮物，我們一起説：禮物禮物快出來！咦，怎麼還不出來？原來，禮物也要和我們玩躲貓貓的遊戲了，我們要每個地方仔細找一找！

每個寶寶只能找一份，找到後就快點回到媽媽這裏來。”（放音樂，幼兒四處找禮物，老師觀察引導幼兒尋找禮物的過程，並在此過程中尋問：你在哪裏找到的禮物？）

三、學拆禮物、相互分享

師：每個寶寶都拿到了嗎？禮物是裝在哪裏的？小手摸一摸。

（引導孩子觀察不同材質的包裝：有的鐵盒、有的是紙袋、布袋……感知：毛毛的.、硬硬的、軟軟的等）

師：裏面藏着什麼呢？我們打開看看吧（觀察拆禮物情況,引導寶寶自己動手嘗試用各種辦法）

老師小結：禮物盒不一樣，打開的方法也是不同的，有的是拉練，拉一下就打開了，有的是搭扣，要用力拉開，也有的是紐紐棒，要紐開，也有的是盒子，要用手扣開。今天，我們真棒，都打開了盒子，拿到了禮物。師：把你的禮物給老師、同伴看看。（自由相互説説,在新年好的背景音樂中結束。）

活動延伸：將不同材質的包裝袋、包裝盒、投放在區角中。