小班安全《我不認識你》教案
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在教學工作者實際的教學活動中,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的小班安全《我不認識你》教案,歡迎閲讀與收藏。
活動目標:
1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
活動準備:
1.請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,並設置好情境。
2.餅乾、巧克力、玩具等。
活動過程:
1.講故事《小華和陌生人》。
2.組織幼兒討論:
(1)小華跟誰走了?
(2)什麼是陌生人呢?
(3)他怎麼會跟陌生人走的呢?
(4)結果怎樣了?
(5)小朋友能不能相信陌生人的話?
(6)為什麼不能輕信陌生人的話?
小結:陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的'食物、有趣的玩具,或者説好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
3.情境練習。學習一些對付陌生人的方法,培養幼兒自我保護的意識和能力。
情境(一):一個陌生阿姨敲門進教室,對某幼兒説:“我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……”
師提示:
(1)你認不認識她?
(2)如果你不認識她,能不能相信她的話?
(3)小朋友都來想一想,××應該對這位陌生人説什麼?(讓幼兒練習)
這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進來,對一位小朋友説:“小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。”
老師提示:
陌生人給你的東西能不能吃?為什麼不能吃?
幼兒在師的提示下,對陌生人説:“阿姨,我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩,師提示:“能不能接受陌生人的禮物?為什麼不能?
陌生人遭小朋友拒絕後,邊走邊説:“真拿這些小孩沒辦法!“
4.結束。提醒幼兒今後不要離開集體或成人單獨活動,遇到陌生人時,不能輕信陌生人。
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