學校校長開幕式致辭

篇一：小學首屆校園科技節校長講話稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

下午好！ 雖然天氣寒冷，但是擋不住我們參與科技實踐活動的熱情。今天，在學校教導處的精心策劃下,在西南大學物理學院大哥哥大姐姐的大力支持下，全體老師的有力組織下,大家期盼的我灘小首屆科技節終於開幕了！ 科技節的到來,意味着我們又迎來了一個能讓大家盡情發揮想象,動手實踐創造的，放飛夢想的春天！

我校首屆校園科技節的主題：“航模放飛我們夢想”。從20xx年12月5日起老師佈置準備，直到今天正式舉行進行航模比賽，花費時間約大半月。

本屆科技節的項目內容是一二年級做紙飛機並飛翔；三到六年級的進行航模製作與飛行。我相信，同學們一定能積極主動地參與這次科技節活動，並能在活動中做得順心，玩得盡心。相信同學們通過各種活動的參與，一定會激發起強烈的求知慾，樹立遠大的理想，從而在科學的道路上奮勇攀登，盡情遨遊！

小學是人生的起始階段，也是夢想開始的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振宇、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以後的科學研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學習，也許，我們的同學不久的將來也會成為科學家，因為未來不是夢；也許，我們的同學沒能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態度、追求真理的人。所以，同學們要通過這次活動，激發孩子們的愛科學、探索科學奧祕的熱情，進而使大家養成學科學、用科學的良好習慣，形成科學的態度，掌握科學的方法，培養獨立思考、自主探索的創新精神和創新意識，做一個既具有科學理念，又具有科學實踐能力的新人。

雖然我們現在是鄉村小學的孩子，但在上級領導的關心下我校的設施設備也從無到有，從少到多，所謂“鳥槍換大炮”，“農村娃也能上好學校，不到城裏照樣能讀好書！”再加上我們學校老師和西南大學物理學院的大哥哥大姐姐的幫助，這為我們農村的孩子們提供了探索科學奧祕的舞台！

同學們，“放飛夢想”校園科技節的舞台已經搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞台上盡情演繹，展現自己的特長；以睿智的科學思維和敏鋭的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造！

願此次校園科技節成為你們的夢想起航的起點，為你們的理想在將來能實現而插上騰飛的翅膀！

最後預祝本屆科技節圓滿成功！謝謝大家！

篇二：藝術節開幕式校長講話

尊敬的各位老師、各位同學：

大家下午好！

在這暖風拂面、春意闌珊的美好時節，我們隆重地迎來了我校第六屆藝術節。在過去幾周的籌備過程中，我看到了校園的每個角落，都回蕩着同學們悠揚的歌聲，上演着同學們妙曼的舞蹈；看到了校園裏到處充滿着濃郁的文化藝術氣息；我也看到了這個過程中相關老師對藝術節各個項目的精心設計，以及全體班主任的運籌帷幄和熱情參與。在藝術節開幕之際，我代表學校向本次藝術節籌備期間付出辛勤勞動的全體教職員工和同學表示衷心的感謝！

“藝術讓生活更美好”，是我們本屆藝術節的主題，也可以説是我們十餘年來一直堅持舉辦藝術節的一個不懈追求。我們今天的生活，物質已經極大富足，但生活的富足卻未必就能讓我們感受到生活的美好，因為一個人如果沒有精神層面的給養，就不可能帶來幸福感受能力的提升。而藝術就是人的生活中不可或缺的精神給養。

藝術之所以重要，是因為藝術能夠陶冶人的情操，使人變得優雅、和諧。藝術是我們的思維和心靈健康發展的基礎，一個人如果懂得欣賞藝術，長期在藝術的氛圍中接受薰陶，他必將會脱離低俗的情趣，形成高雅的品位，並在藝術廣闊的天地裏，沉浸出豐厚的文化修養，使自己的精神世界得到充實，並在這種充實中，實現人與自我、與他人、與外在世界的高度和諧。

藝術之所以重要，是因為藝術能夠培養人健康的情感態度。藝術教育的目的，或者説是藝術教育首當其衝的功能就是培養人的情感態度，培養人的道德情操，使人懷着一顆積極的、友善的心靈去對待一切事物。沒有藝術修養的人是粗俗的，是不懂禮節的，自然也就不可能有高尚的情操。我國著名的美學家宗白華先生就認為，具有“藝術的心”的人，能夠賦予客觀事物以積極的、豔麗的色彩，能夠用愛心對待別的事物和別的人。這種積極的、友愛的心態，正是一個人健康的.情感態度的基礎。

藝術之所以重要，還因為藝術有利於激發人的創造潛能。藝術的本質就在於創造，我們欣賞和體驗藝術作品，就是在欣賞和體驗藝術家的創造，這樣的審美體驗能夠激發人的潛能，為我們的學習注入激情，為我們的創造帶來靈感。錢學森先生去世之後，他晚年留下的“我們的教育為什麼培養不出創造性人才”的“錢學森之問”引人深思。錢學森先生是科學巨匠，是創造性人才的典範，但他在病榻上就教育問題給温家寶總理的建言，卻是要加強藝術教育。他説：“一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。”錢學森先生自己也是一個藝術造詣極高的人，他自幼酷愛國畫、對歐洲古典音樂極有研究，能自己譜曲他從自己的親身體驗認識到，科學創新往往是從猜想開始，而猜想這一思想的火花是從不同領域的大跨度聯想中激活的，這正是藝術家的思維方法，即形象思維。接下來的工作是進行嚴密的數學推導計算和嚴謹的科學實驗驗證，這就是科學家的邏輯思維。換言之，科學工作是源於形象思維，而終於邏輯思維。正是基於這樣的認識，他一再強調人才培養的基本途徑是把自然科學與社會科學結合起來，走“科學與藝術結合”的道路，因為創新才是科學與藝術的共同靈魂。

正因為藝術對於人的精神成長有如此重要的作用，所以很多有識之士十分重視藝術教育。早在上個世紀初期，我國偉大的教育家蔡元培先生為了改造國民的精神，就提出了“以美育代替宗教”的教育主張，並在自己執掌的北京大學積極推行，卓有成效。我們今天倡導素質教育，推崇個性發展，三帆中學這樣一所優秀的學校，就更應該在藝術教育上有所作為，藝術節就是我們實踐藝術教育的一個成功的平台。

本屆藝術節將設置比賽類、體驗類總共15個項目，內容涵蓋書法、篆刻、繪畫、音樂、攝影、電影、戲劇、曲藝、民俗等眾多藝術門類。全校同學將在這節日的歡慶裏，充分感受藝術之美，盡情展示藝術才華；甚至，對於未來的發展有無限可能的同學們而言，你們當中的一些人，或許就會從這裏起步，登堂入室，走上自己藝術的人生之路！ 最後，預祝我校第六屆藝術節圓滿成功！

篇三：20xx年教師節校長講話

尊敬的各位教工、家屬代表：

下午好！

今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自己的節日。在此，我謹代表學校向全體教職工緻以誠摯的問候！向今天受到表彰的優秀教工標兵表示熱烈的祝賀！向今天到會觀禮獻花的優秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們積極踐行“修仁愛之師，成大器英才”的辦學理念，務實落實，恪盡職守，湧現了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業奉獻的荊門市優秀教師；以龔俊平為代表的甘於奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵；以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優秀教師；以寇豔芹等為代表的善於管理、努力執着的管理標兵；以楊小英為代表的傾盡心血、務實落實的育人標兵；以王明蘭為代表的紮根杏壇、潛心教學的教學標兵；以黃小玲為代表的服務熱情、精益求精的服務標兵；以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵；以羅楠為代表的敢於追求、不斷進步的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意！

藉此機會，我還要感謝教學一線的全體教師，你們伴着晨星而起，披着鬥月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學校的社會聲譽逐年攀升；我要感謝教務處、政教處、教科室的同志們，你們面對繁雜的事務，耐心細緻，一絲不苟，是你們，讓學校的教育教學正常有序；我要感謝校辦、後勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學校的教育教學有了堅實的保障。你們是實小的脊樑與支柱，你們是實小的驕傲與自豪！沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今天。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了！

社會的發展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現實問題。下面，我講三點意見：

一、加強師德修養，提升職業道德素質

建設一支師德高尚、樂於奉獻、奮發向上的教師隊伍，直接關係教育教學質量的提高。每一位教師都要嚴於律己、以身作則、為人師表，言語與行動要堪稱學生的表率。你教育學生要遵守紀律，你就不能在課堂上接打手機；你教育學生要刻苦勤奮，你就不能在工作期間溜號；你教育學生要團結同學，你就不能和領導、同事鬧彆扭、耍小性子。每一位教師都要熱愛學生、服務學生，平等對待每一位學生，把他們當成自己的孩子去對待，使每一個學生在老師的關愛下得到健康發展。

      每一位教師都要把學校的事當成自己的事，要有忠誠教育，甘為人梯的崇高境界。每一位行政幹部既要從嚴要求教工，又要善待他們，為他們提供優質的指導和服務，使每一位教工盡其所能為學校作貢獻。語文教師孫豔霞，夫妻常年兩地分居，她克服困難默默耕耘，所帶班級成績進步明顯；數學教師寇慧榮，不慎摔傷了腿部，僅休息一個星期，又站在講台上；後勤處副主任曾慶紅，妻子暑期住院開刀，他僅在牀前照料十餘天，就又到學校參加基建工程監管工作；水電工劉先超，暑期基建監管連軸轉，感冒了打完點滴就再回學校監工；品德教師解先琴，為了不給領導和學校添麻煩，數次推遲手術，特意把手術安排在暑假；科學教師範鬆，腰椎有陳疾，常年帶着護腰帶，工作仍然勤勤懇懇；王梅、張愛華、魯慧、張紅梅、張燕等老師克服困難，主動請纓，為聯合辦學順利推進作出了示範；關晉豔、鄧紅萍、王光玉、張莉軍等同志，勇挑重擔，重返管理崗位，為學校穩健和諧發展提供了正能量。還有很多教師，舍小家顧學校，胸中裝着集體，唯獨沒有自己，他們，是我們200餘名教工的代表和縮影。他們的行動是崇高師德最完美的詮釋，他們的事蹟是人生最有價值的寫照。

二、加強業務學習，提升教育教學能力

教學質量的穩步提升，依賴於教師素質的全面提高，尤其教師業務素質。學歷高、文憑硬，職稱讓人羨慕，但教不出優秀學生，一切等於零。業務水平就是教育和教學的能力，教師業務水平不高，絕不會有高的教育教學質量。教育局將在本年度開始組織教師業務水平測試，希望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，於公於私，我們必須加強學習，提升業務素質。

有人説：“教師的知識是一桶水，才能給學生一碗水”，我很欣賞這句話。蔣南翔先生説：“老師不但是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學生心田。”我很受啟發。看來，一桶水、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。説白了，有助於他們的終身發展。

三、加強青年教師培養，提升隊伍整體素質

青年教師的培養，是學校發展的長遠之計。學校將把青年教師放在優先發展的位置，為青年教師創造更加有利的發展條件和成長環境。徹底完善師帶徒工作，教學上要拜師，班主任也要拜師。學校最近要舉行“教學拜師會”和“班主任拜師會”，還要對去年師帶徒成效進行評估，讓師傅有點責任，讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導工作，學校相關職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導的力度，加強對各項要求落實情況的檢查工作，評出先進，樹立標杆，為青年教師導航引路。本學期將實施青年教師培養工程，啟動“青年教師教學技能大賽”活動，評比“鍾祥市實驗小學十佳青年教師”，盡最大可能為青年教師提供成長平台，讓他們儘快脱穎而出！

老師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業，就讓我們繼續發揚艱苦奮鬥、甘於奉獻的優良傳統，羣策羣力，團結拼搏，為學校穩健和諧發展貢獻力量！

最後，再次祝願大家節日快樂！