給遠方同學的一封信600字

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給遠方同學的一封信600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給遠方同學的一封信600字1

遠方的同學：

你好！

我們已經有好幾個月沒有聯繫了，也不知道在遠方讀書你，你的生活如何？你還能適應那邊的環境嗎？你是否結交到了新的朋友？

進入到一個全新的環境裏學習，這是需要勇氣的。現在身處遠方的你，你始終都讓我感到敬佩。但是我也知道要去適應一個全新的環境，這也是需要一個期限的。遠方的你，現在的我很關心你，我很想知道你在那邊的生活狀況，也誠摯的希望你結交到了新的朋友，並且也已經融入到了新的生活之中。

你還記得，我們在一起讀書時發生過的事嗎？那時候，你是我的同學，是我的同桌，更是我的朋友。你向來比我機靈，學習上的成績也比我好，所以經常課後的時候，都是你在幫助我補習。而我也在你堅持不懈的幫助之下，在學習上取得了不少的進步。我的朋友，我很感激你，以前當着你的面，我還有些害羞的説不出口，不過現在藉着這次寫信的機會，我倒是可以來向你表達一下我對你的感激之情。朋友，我很誠心的向你表達我對你的謝意，希望你能夠感受得到。

現在的我能夠考入我所喜歡的學校，也多虧了你在那時候對我的幫助。所以，我的朋友，在我的心中，你佔據着很重要的地位，你是我的朋友，但也像我的老師，沒有你的幫助，我的學習成績也就不會有這麼大的進步，而我也就不會如願考入我所期待的學校。雖然現在我們倆各自在不同的學校，但是，我相信這不會影響我們之間的友誼。真希望以後有時間的時候，我們能夠重新聚一聚，能夠相互交流一下各自身邊有趣的事情。

我的朋友，在你收到這封信後，希望你能回信，與我説一説你在那邊的狀況。

此致

敬禮！

　　你的朋友：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方同學的一封信600字2

張華英同學：

你好！你我素不相識，今天給你寫信也很冒昧。

我是從網上知道並瞭解你的。我是五年級的一名小學生，今年8月份滿11歲，我是一個活潑的女孩，性格開朗、能歌善舞。我覺得你應該也是吧？

通過互聯網，我知道了你的一些情況：因為生活在陝西貧困山區，你每天早上5點鐘起牀，吃完爺爺奶奶做的簡單的早飯，五點半出發，沿着陡峭的山路，一路艱難地行走，天還是漆黑一片，你只好打着火把前進，路上，不斷有同學和你相遇，隊伍越來越壯大，大家在一起，邊走邊説笑，不知不覺就走了兩個多小時，快8點了，終於來到學校。

我很佩服你，我有時候早上六點五十還賴在牀上，無論爸爸媽媽怎麼千呼萬喚，我都能紋絲不動。想想你每次為了上學翻過了崇山峻嶺，只為了準時趕到學校。真了不起！

現在，我們學校正在開展“手拉手”活動，我和千里之外的你聯繫上了，並且，我特別希望我們之間能角色互換，你能來體驗一下城市小學生的生活。來我們美麗的校園看看吧！我的學校有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁茂葉的夏天，楓紅菊香的秋天，白雪皚皚的冬天。特別是秋天，我的家鄉——宜昌蜜桔成熟了，你可以和我一起到鄉下桔園摘桔子，你可以盡情地採摘......

我也想去你們的學校看看，體驗你們的生活，儘管很艱苦，不過，對自己也是一次鍛鍊，一次意志品質的磨練。我們班還舉行了手拉手捐款活動，大家都捐出自己的零花錢，我們準備把這些錢匯到你們學校，讓學校給你們買一些學習用品。

我自己也準備了一些好看的書、嶄新的文具、漂亮的衣服、頭飾。到時候，作為見面禮送給你。我還有一句話送給你：“上帝為你關上一扇窗，也會為你打開一扇窗。”的確，你的生活環境艱苦，但你身上的對困難毫不畏懼的品質，是我眼裏最珍貴的財富。

張華英同學，我等你，等你給我回第一封信。

祝：

你天天向上，學習更上一層樓！

　　你遠方的朋友：楊天逸

　　20xx年2月25日

給遠方同學的一封信600字3

親愛的姐姐：

你好！

收到我的來信你一定會感到很驚訝吧！我來自美麗的雙陽，此刻我以一顆真誠的心與你“心連心”。我就是你的妹妹。還記得那美麗宜人的雙陽湖嗎？經過改造，那變得更美麗了！春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天金色一片，冬天粉裝玉砌。湖面倒映着藍天，與太陽的顏色應在一起變更加美麗了！雙陽已經下大雪了。大雪籠罩着大地，雪白一片，像一張白紙，上面印滿了我對你的思念。我們的學校又轉來了新的主任！學校的規章制度也更多了！我的妹妹來到了雙陽。對了，那一次我們一起打雪仗，特別刺激！我們每個人都找好自己的“陣地”，我們就在花壇中進行了“大戰”。我們有各自找好了“攻擊武器”————雪球。我扔過去一個大雪團，妹妹敏捷的一閃，便閃了過去。可是她卻逃不過我的“三連環”三個雪團一起丟過去，妹妹便傻了眼不知到底該多哪一邊，只能傻傻的等着我那三連環的厲害了！妹妹被打倒了，可妹妹毫不猶豫的站起來又準又恨的向我發了一球，由於那雪球速度太快了，我不得不被那大雪球打到了。我躺在地上大口大口的呼吸着，因為我真的太累了我輸了。

打開記憶的閘門，又回想起和你在一起的`情景了。還記得我們天真的跪在啊樹下對天發誓成為最好的姐妹嗎？當時，我們很天真，可愛，爛漫，來到那棵所謂的“仙樹”下，對着天空大地發誓：我們永遠是好姐妹！就算分開了心也永遠連在一起！那天真，無知的諾言是那麼的可愛。姐姐，我希望你早點回來，兑現我們那天真的諾言。不過，無論天涯海角，我們都要心連心，永遠永遠不分開。拿起那支鋼筆我便想起了你。當年，你就要去遠方唸書了，我們就把自己最珍貴的東西交換了。還記得你走時的那句話嗎？———“不管距離多遙遠，我們的心永遠連在一起！”現在這離別時的畫面還映在我面前。

祝你：

身體健康，萬事如意！

　　你最好的姐妹：宋瑩瑩

給遠方同學的一封信600字4

全體同學們：

我是四川省綿竹市天河小學四（4）班的一名學生，叫：XXX，很高興能與你們成為好朋友，希望你們來我的家鄉綿竹做客。

在這裏的一條像玉帶一樣的河，它貫穿着整個綿竹城，這條河又被我們綿竹人民稱為：母親河，因為這條河裏的水養育我們綿竹城所有的人。母親河上還橫跨着幾座有名的橋，沒有哪一個綿竹人不知道：有彩虹似的紫來橋、氣派的飛雲橋、雄偉的明珠塔，還有仿古似的仿古橋，其中我最喜歡的就數：飛雲橋了，飛雲橋兩邊由高到低的人行道，人行道形成了一個彩虹形，中間是綠化帶。風一吹，這些小草小花就被吹到了一起，好像在説着悄悄話。在綠化帶的兩旁是氣派穩重的車行道。

這條河在5.12在地震前這裏是使人陶醉的，不過在512在地震後，整條河面目全非了，是你們江蘇人在大地震後，盡全力修築這條母親河。現在，這讓我非常難過。母親河是綿竹城的一道美麗的風景線，在明珠塔旁，有噴泉，這些噴泉噴出來的水，使人感到神清氣爽。特別是在夏天，讓人感到彷彿在和魚兒一起游泳。河兩岸的綠化帶美麗極了，使人陶醉其中。在綿竹還有一道美麗的風景線，那就是“蘇綿公園”。

來到門口，就看見一塊大石碑，上面雕刻着“蘇綿公園”四個紅色大字，我想你們一定是想江蘇人和綿竹人同一條心，有福同享、有難同當吧！進入裏面，有咖啡色的紅梅閣；有古老的同心亭，好看極了！總之這些都是你們江蘇人為我們綿竹人修建的，你們江蘇人在我們最無助的時候幫助我們，謝謝你們！聽了我的介紹，你們一定是心動了吧！來我家鄉玩吧！我在這裏隨時歡迎你們到來，如果，你們來了，我會帶你們去走遍綿竹城，吃遍綿竹所有的小吃，快來吧！

祝：

你們生活越來越好，學習步步高！祝：身體健康！心想事成！學習進步！

　　XXX

　　20xx年X月X日

給遠方同學的一封信600字5

阮XX同學：

你好!

我們倆一個叫潘XX，一個叫潘XX，都是廣東南海市九江鎮河清小學六(1)班學生。我們的語文老師兼校大隊輔導員李x釗和你們的語文老師——我們在《小學生作文選刊》上早已見過的白x有老師通信商定，在我們兩班之間架起一座友誼的金橋。

我校有800多名學生，14個班。我們這裏在廣東省來説還算不上富裕地區，但和你們那兒相比，經濟上強多了。聽老師介紹，你家很窮，就靠幾畝地的收入維持生活。去年，你二姐因經濟困難沒進入師範學校學習。你的學費還是父母在鄰居家借來的。平時，你的作業本寫了正面寫反面，12歲了，連一件像樣的衣服都沒有……可是你卻發奮學習，刻苦努力，中午一遇到下雨就不回家，在學校啃點冷饃後又繼續學習。你的成績在班上數一數二，尤其是我們陳老師讀了你的學校《新芽》小報上發表的作文《買炮“崩窮”》和《我愛常青樹》後，大家都很佩服你。

阮XX同學，我們告訴你兩個好消息：一是我們中隊已發出為你捐款捐物的號召，籌集你上中學的學費和學習用品;二是中隊號召大家學習你刻苦求學的精神。雖然我們的家庭條件不錯，學習環境也相當好，可是總有一些同學學習的勁頭不大。聽了老師介紹你們的情況後，我們都很感動，很慚愧，決心向你學習，做個好學生。

另外，我們有個要求，請你介紹一下學習數學、語文的好方法，特別是怎樣寫好作文的。我們都怕寫作文。咱們來互相幫助，共同進步，你説好不好?就談到這裏吧。

祝你更上一層樓!

你遠方的兩位哥哥：潘xx潘xx

20xx年3月29日

給遠方同學的一封信600字6

沈聰同學：

你好！

最近，我們學校的“手拉手，心連心”活動正在熱火朝天地進行中，我在此特別真誠地給你寫這封信。願這封信能讓遠隔萬水千山的我們拉近距離，心靈相通，成為朋友。

我是土生土長的南方人，儘管我去過西部旅遊，但我對於祖國的西部還是知之甚少。通過這個學期第一單元語文的學習，使我對西部有了稍稍的瞭解：西部的土地藴藏着寶貴的資源，西部的人民淳樸憨厚，西部也有一方自己的風景。同時，我也深刻領會到了西部大開發的重要性。

那一條神奇的“天路”――青藏鐵路，翻過崇山峻嶺，越過草原戈壁，穿過鹽湖沼澤，它的全線貫通，推動了西藏與內地的密切聯繫，它承載着雪域兒女的夢想，駛向民族發展與團結！但是，祖國的西部經濟還不夠發達，教育還不夠普及，還有很多少年兒童上不起學，然而，他們對知識是那麼地渴望，對校園是那麼地憧憬。作為一名小學生的我，能為祖國西部大開發做些什麼呢？我想，在這次的“手拉手，心連心”活動中，我們每一位同學都要力所能及地獻出一點點愛心，節省下自己的零花錢，捐獻給那些需要幫助的孩子們，讓他們也可以有書讀，有學上，有夢想。我現在要努力學習，等我上大學時，我要報名參加志願者投身於西部的開發建設，特別是保護和改善生態環境方面，讓我們共同使植被覆蓋率更廣泛，為野生動物們打造理想家園，為祖國西部描繪更美好的未來畫卷。

沈聰同學，以上是我個人對於西部大開發的小小構想，算是拋磚引玉吧！希望你也能暢所欲言，請儘快給我回信吧！讓我們各抒己見，我們一定可以成為好朋友的！

祝你

學業順利！

　　徐向

20xx年x月x日

給遠方同學的一封信600字7

親愛的xx同學：

你好！

你還記得我嗎？雖然我忘了你叫什麼？，但我記得你，甚至還記得你用的信紙是啥樣。如果不記得我也沒關係，你只要記住一個開朗的小男生跟你寫過信，在班級裏擔任“程序員”的職務就O了！（這個工作不錯，你試試？）

你想來福州玩嗎？我們這兒的景點可多了，有鼓山、三坊七巷、西湖等。其中，三坊七巷被稱為福州名片。走在三坊七巷中，望着古香古色的木製樓閣，踏在石板路上，彷彿穿越到了古代鬧市，此外許多活動也是在這兒展開的，這張名片真是“名”副其實！

我們福州被稱為榕城，是因為我們福州道路兩旁一律栽種榕樹，並且冬季來臨時不落半片葉子（這兒本來就不下雪），可謂四季常青（春夏最綠）。

我們這兒最有特色的食物就是魚丸了！它的製作技法十分獨特：先將魚肉剁碎，挑出刺，做成丸子，裏面放上肉餡（也有全魚的），端上桌來，魚香四溢，嗅罷，無人不食，食罷，無人不歡，君且有不食之理？（這段讀不懂可以問你的漢語老師，如果連老師都不懂的話那我也是醉了啊（—_—）-----）

你們那也有許多景點吧，我知道的有布達拉宮等。對了！歌曲《鴻雁》的MV的拍攝地就是xx林芝哦！你們那有什麼小吃？嘿嘿！這可是我最關心的啦（我是個吃貨+玩貨=十分愛旅遊）！如果還能騎騎馬，看看藏羚羊，那就太好了！

你在學漢語和計算機上有什麼疑問儘管問我這個“程序員”我會盡力幫你的！信就先寫到這兒，下次再聊吧，拜拜！（終於寫完了，我要去睡覺了(——zzzzz））

祝：

天天開心

學業有成！

給遠方同學的一封信600字8

親愛的陳謙同學：

你好！

當你收到這封信時，一定會倍感驚訝——因為我們素不相識。也正因為這樣，我想通過寫信和你交上朋友。這樣吧，我從頭説起好了。我想你那兒語文也教到一單元了吧，那兒有一個“手拉手”活動。因為你的名字十分像我的偶像——劉謙。所以，我才從茫茫名單中選擇你。

説了這麼多，我也該介紹一下自己了。我姓蘭，名弘羿。班上同學們都叫我“蘭莓”，呵呵。我身高一米四，讀一學五年級。我面容清秀，就是眼睛有點兒小。

我的家鄉是永泰，它可是全國4A級景區哩！怎麼，你不信？那我把家鄉的景點介紹一些給你吧！我的家鄉有全國聞名的雲頂景區、山清水秀的青雲山。青雲山還包括九大景點呢！我們還有美如圖畫的天門山、驚險刺激的赤壁漂流等景點。我們的景區美，特產也多。我們家鄉盛產的李幹、柿餅、青梅等都是其它地方所沒有的呢！

我再介紹下我的學校吧！它可是我們全省人民十分羨慕的學校呢！它佔地有七十畝，不僅面積大，綠化也十分不錯！更讓人羨慕的是：我們三十六個班級，每個教室都有一個多媒體觸屏電視。我們的操場也非常大，還有專門的體育館、游泳館、食堂等。我們可謂是聞着清鮮空氣上學；用着高科技上課；下課還能看看電影、聽聽音樂。然後再開開心心地放學回家。説到這兒，我感到十分驕傲，不知你的學校如何？

哦，我差點兒忘了。在這兒，我盛重地邀請你來永泰，我可以當你的“小導遊”，帶你遊青雲山，爬天門山，再來看看我們的學校。如果你哪一天到了永泰，別忘了到樟城鎮登高路92—20號來找我哦！讓我們一起畫畫，一起談心，一起手拉手、心連心，在燦爛的陽光下，快樂茁壯地成長吧！

啊！遠方的朋友，我要説的就是這麼多啦！如果你願意做我的朋友的話，就快快回信吧！

祝你：學習天天向上！

你未來的朋友：蘭弘羿

　　20xx年 3月2日

給遠方同學的一封信600字9

親愛的鄭佳蕾朋友：

你好！

我們雖然沒有見過面，但我願意將一顆真誠，珍愛友誼的心獻給你——鄭佳蕾朋友。你一定想知道我是怎麼知道你的詳細資料的吧！我是通過我的姐姐的同學——也就是你的表姐，聯繫到你的。我已和你在QQ上聊過幾次，相信你對我已經有所認識了吧！我叫張雯莉，今年13歲，是個開朗，樂觀的小女孩。我雖説個性有點像男孩，但我有時還是蠻淑女的，嘻嘻！我嘛，一頭烏黑的長髮，永遠扎着一個馬尾辮，還剪着劉海，是我看上去比較俏皮，一雙水靈靈的大眼睛。我喜歡笑，但遺憾的是沒有酒窩，儘管這樣，我的笑容還是很甜。我膚色有些黑，但身材不錯，媽媽説我也就身材好，修長的腿顯的我很高。也許你和我一樣是個要強的女孩，但從你的QQ留言上看得出你是個內心世界極其豐富的女孩。不管怎樣，讓我們手拉手，建起友誼的長橋吧！

我的家鄉紹興，這裏可是風水寶地。我們這兒有黃酒，香糕等特產，風景也十分迷人。我們這兒有美麗的環城河，開滿桃花的吼山，還有遍地都是桂花花瓣的大香林。我們這兒不僅風景美，名人也很多，如陸游，魯迅等。如果有機會，希望你到我的家鄉來玩，我來做你的導遊。我的學校在紹興可是百年名校——北海小學。我現在讀五年級十班，在班上我有很多朋友，使我的每一天過得充實愉快，你呢？

我愛我的學校，更愛我的家鄉。親愛的鄭佳蕾朋友，我也想了解你，你的家鄉天津是怎麼樣的，還有你的學校。如果你願意和我交朋友，就請你回信，讓我們在信中歡樂地暢談。

祝你

學習進步，開開心心每一天

你未來的朋友張雯莉

　　20xx年3月5日

給遠方同學的一封信600字10

親愛的李少傑同學：

你好！我叫李楚一，雖然我們素不相識，但我誠心誠意想和你做個朋友。我們的學校坐落在建設路（愛爾醫院旁），我是萬户小學的一名學生，我們班一聽到這個“手拉手”活動七嘴八舌的議論，像炸開油鍋，晚上回家都徹夜難眠太高興了！我這次通過“手拉手”活動想和你做個朋友。

我們的學校雖然沒有太好的設施，見別的學校的設施我們刮目相看，但是我們還是很愛我們的校園。走進校門，迎面第一眼看到的就是我們的升旗台，每當星期一的早上全體師生就在樓下集合，把鮮豔的紅領巾戴上行隊禮，聽見那雄壯有力的國歌，參加莊嚴的升旗儀式；西面是舞台，每天上午下第二節課的時候我們一邊聽着悦耳動聽的歌聲，一邊在舞台上面跳校園集體舞。

我長的不算很好看，但是媽媽總是説我帥。因為我長得有點黑，我的頭髮也很黑，眼睛亮晶晶的，耳朵有點肥大，加上一張小嘴，同學們給我起了個外號叫“黑小鴨”。

我喜歡踢足球，平時很喜歡上體育課，但劉老師總讓我們先跑圈熱熱身，然後才上體育課。只要一上體育課我就玩的滿頭大汗，劉老師常常對我們説:“要注意安全，不要瘋打。”開始覺得他有點嗦，後來覺得也不是沒有道理。我也很喜歡聽歌，只要周杰倫和林俊杰······出了新專輯我都很喜歡聽，有的歌周杰倫唱的太快了我媽媽説：“這唱的什麼，都聽不懂嘰裏呱啦的就像流水一樣快。”

每當夜幕降臨，路邊兩旁華燈初上，川流不息的車輛，再爾廣場的商品琳琅滿目，看得眼花繚亂，還有這裏的大型超市——沃爾瑪，那裏面有奇奇樂園，是休閒娛樂的好地方。這些都在我們學校附近很方便的，有機會我帶你去那裏面玩一玩。

我覺得“手拉手”活動很有意義，通過這次“手拉手”活動可以交到很多朋友。

在此，我想和你做個朋友，你願意嗎？

祝你：

學習進步，天天開心！　　

xxx

20xx年x月x日

給遠方同學的一封信600字11

親愛的李xx：

你好！

你在其它地方還好嗎？我是你二年級的同學——陳xx。

你還記得我嗎？我們以前的操場是黑色的，現在已經又大又幹淨了。我們之前下課在操場上飛快地奔跑着，玩得非常的開心！自從你走後，我從來就沒有那麼開心過！我非常想念你。因為我跟你在一起非常的開心，非常的快樂！你總是會提出一些奇怪的主意，讓我們鬨堂大笑。我們都喜歡和你在一起。

我們現在的涪江路小學，教學樓也已經很大了，校門邊還有小溪和假山。走進校門就能感覺到書香滿滿，還記得我們在後花園種的那一棵樹嗎？它伴隨着我成長，已經長得很高了。它也很期盼你回到我們的身邊，回到你曾經的母校——涪江路小學。現在我們的學校校門的右邊多了一個池塘，上面有假山，還有魚。食堂背後設置了座位，空閒的時候可以坐在那裏看風景。還在教學樓一樓開了一間圖書室，裏面有各種各樣的由同學們提供的課外書，供大家相互學習。還記得有一次課堂上，我們都正在認真做題，你突然在老師背後做了一個鬼臉和亂動作，把我們都逗笑了。老師還不知道是怎麼一回事！“海內存知己，天涯若比鄰。”雖然你身處遠方，但你始終是我的好朋友。你回來吧！我的朋友。

你那邊的教學好嗎？你還像以前那樣嬌氣嗎？我們現在的教學比以前好多了，也新來了很多老師。我們班的班主任譚老師也變了，以前他非常嚴厲，一點也不考慮我們的感受，現在他像變了一個人似的，對我們十分温柔。你還記得我們班的淘氣包廖東陽嗎？他現在的成績已經提升了，淘氣毛病也改掉了，成績也排在我們班中上了。你記得“牛修齊”嗎？他每次考試都不及格，他現在已經變瘦了，體育考試也基本能通過。所以，親愛的李佳心，你快點回來吧！

我們全班老師和班上的同學們都歡迎你回來。

祝:

身體健康天天開心！

　　你的同學：陳xx

給遠方同學的一封信600字12

親愛的翁鄭洋：

你好！

你還記得我嗎？我是二年級暑假轉走的高一冉啊！這麼長時間了，都沒給你寫過一封信，真是抱歉呀！我好想你呀！也好想（6）班的同學們呀！

翁鄭洋，還記得嗎？我、你、邵簡一、胡嘉月和宋佳音曾是廖老師眼中的“五大才女”，嘻嘻！對了！“五大才女”沒了我這個“才女領袖”，其他的“四大才女”還好嗎？替我向她們問好！還有，説起來，自從我走後，大家都還好吧？有新的同學轉來或轉走嗎？如果有，一定要把他們介紹給我，我可是很想和他們做朋友的呦！還有啊……

好了，問了你這麼多問題，我還是説説我現在的情況吧！我現在變成了“四隻眼”，你可要保護好你的眼睛哪！要我説，戴上眼鏡的滋味可不太好呀！對了，我現在在班裏還是班長，另外，我還是英語、科學和綜合實踐課的課代表呢！還有還有，我在這邊生活得很好，你和其他同學及老師都不用擔心我！最近呢，我們學校開展了“逗拼”活動，我和我的幾個同學用彩紙折成了“幸運四葉草”和“圓夢百合花”貼在“農夫山泉”礦泉水瓶上，而瓶中呢，則是被染成七彩色的“七彩大米”，怎麼樣，不賴吧？還有，我們“拼”的主題是“圓夢”，得到了“最佳寓意獎”和“精誠合作獎”，是不是很棒呢？還有呢，我們正在準備四月份的校運動會，要去體育館和其他校區（我們學校共有三個校區）比賽呢！

哎呀，説了半天，忘記介紹我所在的學校了！我現在在杭州市上城區杭州師範大學第一附屬小學（簡稱杭師附小）505班就讀，準備考文瀾中學（杭州最好的民辦初中），也許你會説：“現在不是還沒六年級嗎？你這麼着急做什麼！”哎——難道你不知道嗎？杭州考初中要看你四年級開始的成績的！雖然我們直升甬進中學，但是，是我媽媽讓我儘量考的！（我也願意）

好了，時間有限，我們今天就説到這兒了，咱們有時間再聊！

祝

學習進步，天天向上！

　　你原來的同學：高一冉

　　20xx年3月

給遠方同學的一封信600字13

遠方的朋友：

你好!

我叫馬笑言，是河南省駐馬店市第十一小學五年級(1)班的學生，我喜歡畫畫、彈琴、唱歌，是一個活潑開朗的女孩。也許你和我一樣是一個可愛的女孩，又或許是一個陽光帥氣的男孩。

你一定會疑惑我為什麼要給你寫這封信吧。因為我們語文第一單元學習園地裏習作是寫一篇給遠方小學生的一封信。雖然你我素不相識，但我們都共同生活在祖國媽媽懷抱裏，我也非常希望通過這次手拉手活動，能交到更多的朋友，能和大家一起分享生活和學習中的喜怒哀樂，大家一起進步，共同成長。

對於這次手拉手活動，我有幾點建議:

希望你能利用寒暑假來我的家鄉遊玩。我的家鄉很美，有素有天然盆景之稱的嵖岈山，有風景如畫的老樂山，有碧波盪漾的薄山湖水庫、銅山湖水庫，有古色古香的皇家驛高中生作文如果你能來，我會當好小導遊，帶你遊覽我們家鄉的美景，品味我們家鄉的美食。另外，我早就聽説你的家鄉風景也非常優美，我也想到你的家鄉去看看，和你一起欣賞日出的壯觀，品味美味的特色小吃。你覺得這個建議可行嗎?

希望我們每月至少寫一次信，聊聊我們的煩惱，分享我們的喜悦，也可以討論學習中遇到的問題，如果有一些話不敢或不想對爸爸媽媽説，我們就寫在信中，好嗎?因為，我們是好朋友，好朋友之間就應該無話不談，你説對嗎?我希望，通過這次活動，可以拉近我們彼此心靈的距離，種下一棵友誼之樹。希望我們的友誼之樹常青!

祝福你，親愛的朋友。期待你的回信。

　　你的朋友：xxx

　　20xx年2月27日

給遠方同學的一封信600字14

王剛同學：

你好！收到這封信你也許會很驚訝，最近我們學校與你們學校開展“手拉手”活動，你是我的“手拉手”夥伴，所以我給你寫了這封信。

我先自我介紹一下，我叫蟲蟲，是廣東省汕頭市一所小學的五年級學生。我比較活潑開朗，興趣廣泛，我會彈鋼琴，愛做手工，但是我也有一個缺點，一玩手機就放不下，眼睛也近視了。不知道你平時喜歡幹些什麼，能不能來信告訴我，這樣我們彼此可以瞭解多一點。

近幾年，我們這裏的電視台每年都舉辦“援建鄉村小學圖書室”活動，我們通過電視台的報道和老師的介紹瞭解到你們學校缺乏圖書的情況。於是，老師提出開展“手拉手”活動的建議，號召大家通過義賣和捐贈等方式為你們籌集書籍和學習用品，而且每個同學在你們班有一個對應的“手拉手”夥伴。我們每個月通一次書信，彼此交流學習、生活中的感受，也可以説説自己家鄉的風土人情。你覺得這個“手拉手”活動怎麼樣，你願意跟我交朋友嗎？

我很喜歡做手工，隨信附上的這張小書籤就是我自己製作的，希望你不要嫌棄。以後每到節日，我就會把我自制的手工作品寄給你，與你分享我做手工的快樂，你覺得怎樣？

到了寒暑假，我們還可以進行互訪。你可以到我們汕頭來做客，就住在我家，我爸爸媽媽一定會非常熱情地招待你。我也可以讓媽媽帶我去你們那兒看看，體會你們那兒的鄉村生活。

你覺得我們的計劃怎樣，如果有什麼不妥當，你可以在回信中告訴我。期待你的回信！

祝

學習進步

　　蟲蟲

　　2月17日

給遠方同學的一封信600字15

親愛的王紅同學:

你好！我叫鄭軼文，今年11歲，是甘肅省蘭州實驗小學五年級三班的小學生，是我們班的語文學習委員。我是一個活潑開朗的小女生，不過有時稍有些羞澀哦！不過，我與你這位新朋友一定會熱情洋溢地交流的！告訴你哦，我的愛好是讀書和彈琵琶！呵呵，我很想盡快了解你的愛好哦！我迷戀各種各樣的書，喜歡在書中盡情徘徊，享受讀書的樂趣。尤其是那些科幻類的，我讀得如醉如痴，一進去便難以出來。

你知道我為何給你寫信嗎？因為我們要進行“手拉手”活動。我們的老師已經互相聯繫過了，希望我們能夠成為好朋友。為什麼要開展這項活動呢？你也許又要問了。讓我來談一談我的看法吧！呵呵！

第一，會增進我們之間的友誼，培養我們對彼此的關愛。

第二，取長補短，共同進步。

第三，培養我們的社會交往能力，這種能力是必不可少的，它使我們的生活多了一些給予的快樂和被他人關愛的温暖。

第四，開拓我們的視野，增長我們的知識。因為我們可以互相交流自己的見解，共同取得進步與歡笑！

在我們共同開展活動的同時，我有如下幾點建議：

1。我們可以信件交往。信中，我們可以交流學習與生活中的一些趣事哦！

2．我們可以在有條件的情況下，在某個地方見面，面對面地交流，豈不更有趣？好向往哦……嘻嘻！

3．我們如果有什麼很好的計劃，可以告訴我們的老師，老師有可能會幫助我們去完成。你同意嗎？

我希望在這次“手拉手”活動中，我們能夠建立深厚的友誼！盼望得到你的回信，開始我們的信件交流，好嗎？

祝你：

好好學習，天天快樂！

　　你未來的好朋友： 鄭軼文