關於實踐先進個人申請書

關於實踐先進個人申請書

篇一：

尊敬的校、院領導：

您好！ 我是數學科學學院計算102 班的學生陳雪梨。在過去的一學年中，我不僅在思想、學習、工作中積極表現力求進步，同時更加註重在實踐中鍛鍊自我，服務社會。綜合考慮自身的實際情況後，我鄭重申請“社會實踐先進個人”的榮譽稱號，希望學校能給予我這個展示和肯定自我的機會。

我知道要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神，並且要懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。所以，在大二下學期的暑假，我參加了院裏舉辦的“暑假作業輔導班”活動以及其他的社會實踐。從實踐中，我切身體會到我所學的知識是和實踐是有距離的，換句話説，我深刻體會到我的理論知識迫切需要和實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。在輔導班裏，不僅是給小朋友們解決學習上的難題，也加深了一些自己將要遺忘的知識。同時，與小朋友們溝通交流，也讓我瞭解到了自身的問題與不足。在學校裏不僅是學習書本知識，也要增強與人溝通交流的能力。在活動期間，我度過了一段愉快的時間，除了給他們輔導作業外，我們還留了一點時間，做一些課外互動小遊戲，增強小朋友之間交流，促進他們之間的友誼發展，縮短老師與學生的距離。這樣勞逸結合，小朋友們的學習效率也提高了不少，他們也在愉快的氛圍中完成了一天的學習。

除了“暑假輔導班”活動外我也參加了其他的社會實踐活動，我在一家手機賣場裏當一名銷售員，鍛鍊了自己與人交流與溝通能力。我是一名師範生，畢業後很有可能會當一名人民教師，與人交流、溝通的能力是必須要有的。我感覺到自己的不足，所以我選擇了這個工作，雖然我在整個過程中做的不是最好也遇到了很多困難，但我真的很努力的在鍛鍊自己。我始終堅持在實踐中成長，在奉獻中飛揚。每一次活動，不僅是一次簡單的實踐，還是一次人生經歷，更是一次寶貴的財富。我知道以上的成績只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力，我必須不斷地去經歷去體驗才能有切實的感觸。真理來源於實踐，實踐出真知

我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今後，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應盡的義務！請領導考核批准！

此致

敬禮

申請人：陳雪梨

篇二：

尊敬的校、院領導：

您好！ 我是林學院林產化工專業 091班的學生劉雅婧。在過去的一學年中，我不僅在思想、學習、工作中積極表現力求進步，同時更加註重在實踐中鍛鍊自我，服務社會。綜合考慮自身的實際情況後，我鄭重申請“社會實踐先進個人”的榮譽稱號，希望學校能給予我這個展示和肯定自我的機會。現將個人本年度參加社踐活動的基本情況彙報如下。

在學生工作方面，我也一直本着鍛鍊自我、服務大家的宗旨，在校“三農”研究協會工作。在這段時間內，我一直嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務，並努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，得到了同學們的支持和信任。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神，並且要懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。從實踐中，我切身體會到我所學的知識是和實踐是有距離的，換句話説，我深刻體會到我的理論知識迫切需要和實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。作為新世紀的接班人，我要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自己，超越自己。

因此，在大二上學期，我積極申請參加學校組織的村主任助理選拔活動，並有幸成為其中一員，此後我利用課餘週末時間，組織同學在楊凌姚北村進行支農支教等活動。活動的過程中，我們積極性高漲，走家串户調查尋訪，不僅開展了支教活動還進行了大量的調查問卷工作和宣講工作，將愛國精神與服務精神傳入到每家每户，為村民送去了實際的幫助。在此期間，我深刻的體驗了農村村民的.實際生活，讓我對村裏的實況有了很深的感觸，同時也使我與人溝通的能力取得了極大進步，在與孩子們的朝夕相處中，我的思想受到很大鼓舞，我對自己作為一名志願者的義務有了更深刻認識，對自己所肩負的責任有了更深刻的理解。我意識到自己必須不斷接受教育，長才幹，做貢獻，昇華為人民服務的思想。至於説我們能為農村做什麼，設身處地地想一下，相當多的農村地區還是停留在比較傳統的生活中，沒有人去找他們，日出而作日落而息，現在來了一些青年學生，走村串户，和老百姓一起，哪怕下地拔拔草，和他們聊聊天，這對農民來説意味着什麼？意味着有人關心他，有人來看他。對農民有什麼好處？和那種完全沒有人理相比，這就是好處！我們的學生能解決的問題雖然屈指可數，但是至少，我們給農村這麼一種鄉土社會帶去了外界比較新鮮的空氣。就像支書所説，我一個學生，我能懂得什麼能幹什麼。但是我毅然決然的選擇下鄉選擇做這項工作，我總會為你們帶來什麼，同時我局的這些工作總會讓我學到一些東西吧。我們畢竟會算帳吧，會出去和人打個交道吧，能把村裏情況説得清楚一點吧，能做一些宣傳工作吧。大學生到了一個村，把這個村情況瞭解清楚了，再和外面打交道，相對來講他比一般人能力要強一點。再加上我們有很多村裏的方方面面的複雜矛盾，完全用本地人自己解決問題是很困難的，有一個外來的力量，他跟本地所有的利益沒有瓜葛，隨時瞭解很多情況。而我們給農民帶來的是什麼？是一種感覺，是有人關心地傾聽，有人願意盡力幫助的感覺。而我們得到的是一種鍛鍊機會，是能力的提升，這對兩方面都有好處。我覺得我們能做的就是點點滴滴的積累，我們的村助工作還要做下去，我會盡自己最大的努力把自己的温暖帶到千家萬户，把當代大學生隊農村的關心傳遞下去。

去年我第二次參加了農高會調研活動，社會調研活動作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛鍊才幹的重要渠道，使我能深入市場第一線，體驗生活。作為這次調研工作的組織者，從前期的問卷製作，招募志願者，以及志願者培訓，整個調研活動都由我們獨立完成，這對我是極大的挑戰。在以往的社會調查活動中，自己都是單純的作為參與者做問卷調查，而這次通過自己策劃整個調研過程，是我的統籌規劃能力得到很大提升。

寒假期間，我利用自己家處農村之便，積極進行了有關“土地流轉租金標準”的社會問卷調查的活動，並與一些學長們共同完成了相關論文的撰寫。自十七屆三中全會決定允許農民自由流轉土地承包經營權以來，土地流轉得到大範圍實施，土地流轉可以提高配置效率和農業生產效率，使土地集中在少數種田能手手中，從而解放農村剩餘勞動力向非農生產方向發展。對於土地流轉對於推進農業生產規模化、現代化具有重要意義。據相關調查發現：現階段大部分地區土地流轉模式以出租形式為主。在土地流轉過程中發生的土地流轉費用沒有一個確定的標準可以參考，基本都是口頭協議。土地流轉雙方對土地收益的合理分配對於土地流轉良性的進行和發展是有益的，如果分配不當就會引發糾紛甚至更嚴重的後果，這不利於農業現代化、規模化的和諧發展。由於土地價格受到自然環境、生態效益、社會效益、農業生產價值等方面的影響，土地流轉價格很難從正面對所有涉及的指標進行評估來確定流轉價格，況且對於這些指標評估需要耗費大量人力、物力。如何使土地轉入者得到最大收益，同時確定土地轉出者滿意租金額度成為迫切需要人們解決的問題。

暑假期間，我參加了“走進白銀2010”甘肅白銀下鄉隊到甘肅白銀進行義務支農支教活動，讓我獲益匪淺。另外，通過半個月的支農活動，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛鍊、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，我們的支教活動受到當地幹部羣眾的一致好評。在嚴格的紀律制度下，我的自我約束能力得到進一步提升，生活中的一些小缺點也徹底根除。通過深入農村，我真正認識到我國廣大農村的落後狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱鉅性和幫助下崗職工解決再就業問題的必

篇三：

尊敬的院團委老師：

您好！

我是機電工程學院08機制統專1班的xx。現在我院團委科創工作室任創新部部長一職。在本次免費維修社會實踐活動中擔任後勤保障隊隊長一職，在活動中我積極主動、熱心助人、本着“服務大眾，實踐個人”的心態認真完成了預期任務，並積極拓展活動範圍，為活動的順利完成做出了應有的貢獻，得到各負責人的一致好評。為此，我申請本次社會實踐活動的“先進個人”榮譽稱號，現將個人的基本情況彙報如下：

根據學校的實際情況以及我們社團現有的技術、工具條件，本次免費維修活動我們幾個負責人商定：面向全院師生，主要維修小的電子產品以及少部分電器，如： MP3，MP4，CD，隨身聽，復讀機，枱燈，音響設備，話筒，音響功放，.電視機等等。活動時間也是本社團各項活動時長之首，從11月17日到12月初，每天上午：12：10—-13：30下午：16：30---17：40在三四食堂前海報欄空場地處進行活動。並且在晚上、週末等有限時間加班加點將需要維修的東西儘快維修好，做到了“全免費，用時短，無差錯”的預期要求。

在活動的舉辦當中，我負責的是後勤保障工作，俗話説“兵馬未動，糧草先行”，良好的後勤保障是完成一項任務的前提，也是確保活動順利進行的有力保障。在活動前我向後勤隊員積極傳達活動安排，並認真聽取裏各方意見，和後勤隊員一起商議活動內容以及任務安排，儘量做到公平公正的安排任務，把最大限度的提高會員個人素質、思想覺悟當做首要任務。合適的安排在前期的活動中初見成效，各方面都能按預期要求做到，會員熱情很高，為中後期的後動起到了很好的帶頭作用。為保證後勤工作的順利完成，毫無差錯，作為負責人的我每件事情都儘量親自參與、監督，確保了活動後勤方面的無差錯要求。

在實踐中成長是我最大的感受，從最初的一點也不懂，到熟悉活動的全部過程；從認為簡單的負責，到認真學習才能完成的負責；從一個會員，到一個活動的負責人，所有的這些無不是實踐帶給我的無價財富。我們只有不斷的學習，不斷的實踐才能得到鍛鍊，才能不枉費我們來大學學習。這一次的社會實踐給了我鍛鍊的舞台，我也將會以此為開始在以後的活動中更加的努力，為社團曾光添彩。

“理論聯繫實際”一直是我們所追求的目標，特別是對於我們學習機電的人來説尤為重要，純粹的理論知識很難讓我們深刻具體的理解所學知識，而且也很難調動刻苦學習的積極性。因此我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加註重在實踐中鍛鍊自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神並且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。而這次的免費維修社會實踐活動給了我展示自我、鍛鍊自我的舞台。當然活動的過程並不是一帆風順的，有好幾次遇到難題，但在我們共同的努力下，經過認真研討都克服了它，我想這些經歷應該是我們這次活動得到的最大財富。

“一枝獨秀不是春，百花爭豔春滿圓”是的，一個人的進步是微不足道的，整個團隊的共同進步才是值得慶賀與追求的！在本次活動中，我注重培養新會員的能力，把一些需要商討的問題拿出來大家一起討論，拿出解決辦法，即完成了任務，又鍛鍊了各會員的自身能力，為社團以後的發展注入了新鮮而又有能力的血液。

一直以來我都堅信：工作是一個既可以展現個人能力，又可以鍛鍊個人能力的平台。因此在平時的工作學習中，我對於每件事情都認真負責，對待每一個人都謙虛謹慎，爭取在每一次的工作中學到更多的知識，最大限度的提高自身能力，為以後的工作積累更多的經驗。 在這次活動中，我瞭解了這個活動的整個流程，學到了一些更多的維修技術，增長了才幹，鍛鍊了毅力、培養了堅韌的品格。科創工作室的所有成員都積極主動地認真完成各自的任務，同時還幫助其他部員一起成功地完成了這次活動。活動中，我們互相磨合着，我們彼此幫助，我感受到我們科創工作室成員的團結，每一個人都那麼仔細認真負責。這使我看到了社團的希望，我相信我們的社團會越辦越好，越辦越成功。

“無規矩不成方圓”，任何一個組織都有自己的規矩和制度，而這些規矩也正是一個組織健康快速發展的前提。在此次活動中我堅決執行活動的相關規定，認真負責的做好本職工作，得到了各位負責人以及會員的一致好評。我父親是一位教育工作者，從小受他的影響，可以説我的工作態度有些中規中矩，對於明文規定的紀律規定更是堅決執行，因此來到西安思源學院我從未有過違反學校規定和違法違紀行為。但是因為工作需要，我也漸漸學會了變通，一切只為了把組織交與我的任務高效有速的完成。在這方面進步也是很大，相信通過更多的鍛鍊我一定會更加出色的完成組織交與我的任務。

以上是我在這次活動中工作的一點總結，可能還有一些工作還做不到位，但今後我會更努力的將各方面的工作完成的更加出色！我相信，我會用飽滿的熱情來不斷完善自己，將自己的光和熱帶給大家！

學無止境，當今快速進步的社會更是容不得我有半點懈怠，對此，我要做的是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的擴充自身的知識儲備，以提高自己的文化、思想、政治修養，為以後更好的服務黨和人民的事業奮鬥！

最後，希望院領導能批准我的申請，同時我將繼續努力，爭取做的更好！

此致

敬禮