標兵申請書範文

標兵申請書

尊敬的各位領導：

您們好!

我叫陳劍濤,是營銷081班的學生。在應科院這個大家庭中,也許我不是最優秀的,但我卻是最努力的,每取得一次成功我都認為是對自己的一次超越，不斷的超越夢想,挑戰成功,完滿自己是我在大學的追求!

自200X年10月入校以來,我的人生就掀開了新的篇章,大學是個全新的學習和成長環境,是一個以學為主的學生生活轉向職業生活的準備階段。我明白對於陌生的分散的學習,不論在原先在中學時代成績如何,現在大多以零開始,我和其他同學都站在同一條水平線上開始新的競爭,搶先一步就可能領先,稍一放鬆就可能落後。所以我在各個方面都嚴格要求自己,戒驕戒躁爭取更好的成績!思想方面:

我堅持學習政治理論,認真宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策經上級黨組織的決議和決定於200X年12月214日被吸收為預備黨員。在一年的考察期中我制定了學習計劃，採取多種形式定期學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表等重要理論思想，，如黨的知識講座、看電教片、和老黨員一起過組織生活、並且加入了鄧小平理論研究協會等，並定期完成思想彙報，使自己對黨的基本知識、基本理論、基本路線等方面進一步加深了認識，黨員的理論素養、思想政治素質有明顯提高。尤其是在200X年8月22日到9月2日參加了“保持共產黨員先進性”教育活動以後,使我更加端正了入黨動機,牢固樹立共產主義信念，認識到不僅要從思想上入黨更要從行動上入黨,作為黨員要時刻嚴格要求自己,處處發揮先進模範帶頭作用,爭取早日成為正式的中國共產黨員。

學習方面：

二年中，濃郁的書香感染了我，每當走到丹桂樹下時我總會沉浸在無盡的沉思當中,大學裏要學的實在太多太多,作為一個學生我們的本分就是學習,為了自己的理想為了在今後激烈的社會競爭中不被淘汰,學好本專業的基礎知識對我們這羣即將踏入社會的大學生來説太重要了。因此我抓住一切機會鍛鍊自己的能力,儘可能進行相關知識的學習,並將所學的理論知識應用到實踐當中。同時我認識到要做一名符合時代要求的大學生，僅有紮實的專業基礎是不夠的，還應不斷拓展自己的知識面，開闊自己的視野，在系老師的指導與幫助下我讀了許多好書，樹立了正確的人生觀、世界觀與價值觀。

有了這種緊迫感和老師的關心我始終在努力着奮鬥着，不斷向自己的目標邁進。在大一、大二的綜合測評中我連續三年獲第二名。此外在計算機方面於2009

年六月過省二級，經過認真複習於2009年四月過國家網絡技術三級;英語方面於200X年12月順利通過考試，達到國家四級水平;並在2009年4月份測定普通話水平為二甲。曾今的輝煌並不代表明日的燦爛，正如《亂世佳人》中所寫的：Tomorrow is another day，鮮花和掌聲只屬於過去，在未來的日子裏我會踏踏實實地走好每一步，繼續追尋我心中的夢想。

工作方面：

自我大一踏入學生會始我就將學生會工作作為檢驗我能力的平台，三年來我對自己的本分工作認真負責。在院女生部與系文藝部從學長以及各個幹事那兒學到許多寶貴的知識;協助他們舉辦許多大型活動如“第一屆風箏藝術節” 、“第一屆中英文之夜”等，為在建設之中的西區增添了幾分精彩。

在擔任系學生會副部長後我投入十份的精力和百份的熱情，積極參加自己感興趣的活動，發揮自己的特長，並學生會其他成員一起為我係甚至全院同學開展了有意義有影響的活動，為他們提供展現自己的`舞台，取得較好的效果，受到院系老師的一致好評。

通過舉辦一系列的活動展現了我係學生良好的精神風貌，培養女大學生的高尚的藝術情操，促進大學生審美素質的整體提高，拓寬了他們的知識面，提高了他們的自學能力和創新思維能力。同時我自身也的到了鍛鍊，提高了我的思想認識水平和綜合素質。

在擔任08/級輔導員助理時我對自己的要求是:塌實、努力、盡職、盡力,能主動配合輔導員的工作並能夠出色的完成上級交辦的任務.一分耕耘一分收穫，付出的汗水得到了回報,我先後被授予院系“學生會工作先進個人”,“青年志願者先進個人”,“文明創建先進個人”等光榮稱號。

生活方面：

良好的人際關係幫助我在各方面取得了進步和提高，樂於助人樂於付出是我的處世原則。由於我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，並深受他們的歡迎。身為寢室長我也注意到必須調解好室友之間的關係，及時為她們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。

如今又是一個丹桂飄香的季節，又是一個收穫的季節，我的大學生活已經進入了第四年，我會更加努力，戒驕戒躁，掌握老師傳授的知識和技能，努力提高自學能力和創新思維能力。“沒有最好，只有更好”，我會用心詮釋着“標兵”的稱號，處處體現着“標兵”二字。我將在今後的學習與工作中總結經驗，繼續努力，不斷進取。

當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有紮實的專業知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。十大學習標兵評選活動對於我來説是一件極其有意義的事情,我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，並且我也能繼續激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。

我認為“標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以後能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、瞭解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮鬥。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待着我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

所以今天我鼓起自己的勇氣，寫下這麼一份申請書（申請學院“十佳學習標兵”），希望各位領導和同學們給我這個機會，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。

此致

敬禮