學校班主任教師辭職申請書範文（精選5篇）

在如今這個年代，申請書在現實生活中使用廣泛，利用申請書我們可以表達自己的願望和訴求。那麼大家知道正規的申請書怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的學校班主任教師辭職申請書範文（精選5篇），歡迎大家分享。

學校班主任教師辭職申請書1

尊敬的校領導：

您好！鑑於自己的能力有限，加之心裏壓力過大，特請辭去111班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閲！

自去年分配到我校以來，我一直受到了領導同事的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。工作一年以來，我一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業業。對任何工作不挑剔，不發牢騷，踏踏實實。我很熱愛101，102這兩個班級，在去年的教學中，我謙虛向老教師請教，認真備課，細心對待學生，全心全意進行教學。我始終相信，有付出就必有回報。經過努力，101，102班的英語成績都不算最差，當初我最希望就是能用成績證明我能擔任他們初二的英語課程。但最後，事與願違，我堅信的理念第一次受到打擊。

最初，學校安排我做111班班主任，剛開始的時候，我努力調整自己的心態，一直跟自己説，學校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何困難我都可以應付，都可以解決。可現在發現，一切都不是我所想象的那麼簡單。在做班主任的這一學期，我發現很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個稱職的班主任。而我堅信的理念第二次受到打擊。

111班，我也捨不得這個班級，畢竟花費了我一個學期管理的班級。但是考慮到自身素質與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，也辜負了學校的栽培。

首先，這半年，我遇到了很多事情，讓我心裏不是滋味，每時每刻都衝擊着我的生活態度。這嚴重衝擊到我的工作態度。在這學期，由於私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學失去了熱情，失去了耐心。最後導致在教學上，成績一落千丈，連自己都不能面對。

其次，在管理班級上，自己的方式方法存在着缺陷，雖然領導，其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出，但是我的工作狀態自己最清楚！所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞台。雖然從班級管理等等方面看是有稍有成效的，但是學生內心，學習成績上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，為了給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

學校班主任教師辭職申請書2

尊敬的學校領導：

您好！很抱歉在這個時候向學校提出辭職。因為我的辭職給學校帶來不便，在此我向學校領導説聲對不起。

我選擇了教師職業走上了工作崗位，深深地知道當一名真正的教師，必須當班主任。只有這樣才能深刻體會教師的偉大靈魂。班主任是一個班級學生的管理者和組織者，要對學生某些錯誤異樣的觀點提出教育指正，指導他們正確的方向，引導學生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學生一生的發展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關係，當班主任的過程中可以不斷地充實完善自己。 本學期很榮幸擔任高二（X）班的班主任，在這段時間裏我懂得了一點，成熟一點，也讓我充實一點。快樂的同時也有流淚的痛苦，我深深地體味了班主任的艱辛！

我覺得我真的不能勝任高二（x）班的班主任了。當上班主任，就要對50多個孩子和家長全部負責！早晨八點半到班，傍晚八點半到家。自己這樣辛苦的工作，班級在學習和紀律上卻沒有什麼進步。我自己的精神處於高度緊張的狀態，經常中午與晚上失眠。有時不想來到班上，來到班上之後看到他們又不聽話，自己又不知道怎麼給他們進行思想教育，只好又發脾氣。自己很煩躁，學生對我也有很大的意見。我也在反思自己的工作，自己確實缺乏工作經驗，在處理學生的問題上也做的不好，對於學生的精神狀態的觀察實在不到位。我嘗試去改變心態，但巨大的壓力使我還是適應不了。我向學校提出辭職

申請，希望學校領導給予批准，也謝謝領導的諒解！

在此我要感謝那些辛勤培育我的領導們，還有那些熱心幫助我的同事們！真的非常感謝你們，在此真誠的對你們説聲謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

學校班主任教師辭職申請書3

尊敬的校領導：

您好！

20XX年2月到寶雞振華中學，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業業。對任何工作不挑剔，不發牢騷，任勞任怨，踏踏實實！特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來。

我不為名，不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是我發現這種理想很難實現。除了自身素質之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質，也誤外界支持，只顧自己埋頭死幹！工作越多，毛病越多，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老是覺得我做的工作沒有意義！既然這種狀態，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續下去的理由！所以請考慮安排新的班主任，我會留給他（她）一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜！

首先，在管理班級上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，雖然領導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學習，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞台。雖然從班級管理等等方面看是有成效的，但是學生內心，學習成績上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷！給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的！

其次，自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的教育教學的方法既落後有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用！使得自己經常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思！以至於學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續濫竽充數，做着沒有意義的工作！

最後，自己的身體也是超負荷的運轉着，也總有一天會壓垮自己的！也應該休息調整！如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經驗方法理論！我對自己充滿希望！我對自己也有細心，我能成為一名優秀的教師，一名優秀的班主任的！但是，我需要時間！讓我歇歇吧！

我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對於這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定！我感謝領導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解！但是，我的這個決定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的未來！

鑑於自己的能力有限，加之心裏壓力過大，特請辭去高二6班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閲！希望領導能夠認真考慮我的`請求，做出正確的選擇，未來學生，未來學校，批准我的請求！我會感激不盡，繼續奮鬥！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　年月日

學校班主任教師辭職申請書4

尊敬的校委會領導：

您們好！

本人xx，於20xx年xx月xx日做了班主任一職，在領導的關心、支持和同事們的幫助下，收穫很大，增長了見識，開闊了視野，積累了經驗，令我終生受益。但由於私人原因，本人認真考慮後，還是決定辭去班主任一職，具體原因如下：

一、經驗不足，水平有限。雖然做了一些成績，但那是微不足道的，我越來越感到難以勝任這種具有挑戰性的班級管理工作，還有很多東西需重新學習。更怕因為我的管理給學校造成工作中的難以挽回的疏漏。另外，我想應該給新同事一個鍛鍊的機會，讓更有水平、更優秀的人來任此職位。

二、精力不足，健康欠佳。最近，本人食慾不振，常感冒頭昏，總感到精力明顯不足，即使睡眠充足，也常常在上班時間打瞌睡，萎靡不振，精神狀態不佳，影響工作。醫生建議多休息。本人覺得有道理，故作此決定。

三、孩子需要我照顧。隨着孩子的長大，家事開始多了起來，這樣勢必會導致本人精力分散，再任班主任一職就有些不稱職了，思來想去本人決定還是應放棄班主任一職，處理好有關家事，才能安心工作。因為本人的辭去班主任的行為而給單位造成的不便，本人深表歉意和遺憾。請批准我的申請！不勝感謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校班主任教師辭職申請書5

尊敬的校領導：

您好！鑑於自己的能力有限，加之心裏壓力過大，特申請辭去班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閲！

自分配到我校以來，我一直受到了領導、同事各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。工作近三十年來，我一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業業。對任何工作不挑剔，不發牢騷，踏踏實實。在教學中，我虛心向老教師請教，認真備課、上課，對待學生視如己出，全心全意進行教學。我始終相信，有付出就必有回報。經過努力，所教過班級、學生各方面都不錯。過去，學校安排我當班主任，剛開始的時候，我努力調整自己的心態，一直跟自己説，學校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何事情我都可以應付，都可以解決。就這樣平平穩穩過了二十多年。可現在發現，一切都不是我所想象的那麼簡單。在近幾年裏，我發現很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個稱職的班主任。性格孤僻、傲慢、不願與人溝通，處事不圓滑。給學校領導帶來了不少不必要的麻煩。考慮到自身素質與能力，我實在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，也辜負了學校對我的信任。

這幾年來，我遇到了很多事情，讓我心裏不是滋味，每時每刻都衝擊着我的生活態度，也嚴重衝擊到我的工作態度。由於私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學失去了熱情，失去了耐心。最後導致在教學上業績平平，連自己都不能面對。在管理班級上，自己的方式方法存在着缺陷，不足以調動學生有更高的熱情和積極性，來提高學習成績，完成學校分配的其他任務。再次由於缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在壓制學生個性，泯滅學生潛力，自己也很疲憊。所以，

為了給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，沒有理由繼續濫竽充數，做着沒有意義的工作！同時，還有不少的困惑讓我暫時不能很好地調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這樣不利於一個班級的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑着一時衝動與鹵莽，硬着頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與願違，不但達不到預期的效果，還會造成不良後果。給學校、學生、家長、家庭帶來不應有的損失。

為了在以後的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有緩衝、反省的時間為以後更好地工作調整好狀態。望批准！

此致

敬禮！

　　申請人：x x x

　20xx年xx月xx日