實用的設計求職信四篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，許多朋友又將開始尋求新的工作機會，這時候可別把求職信給忘了哦。寫求職信需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的設計求職信4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

設計求職信 篇1

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷着一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！

我叫xxxx，是xxxx大學藝術設計系xxxx級的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業併為其投入了大量的精力和熱情。我有較強的管理能力，組織策劃能力和人際交往能力。曾擔學校組織部幹事和學習部部長，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先後獲得校“優秀共青團員”。我對基本功尤為重視，平時堅持勤練鋼筆字、粉筆，三筆考試全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，國家計算機水平二級考試成績優異。大學期間，我表現突出，成績優異，評得三等獎學金和青年志願者先進個人的稱號。

在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習專業知識，課餘時間積極的去拓寬zuowen。。com自己的知識，並積極參加學校的各種活動，獲得了很多的榮譽稱號。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。

當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身素質。

四年大學生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的`不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的瞭解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。最後祝貴公司的事業蒸蒸日上！

期望你能給我一片藍天！

此致

敬禮

　　求職人：

　　20xx年xx月xx日

設計求職信 篇2

尊敬貴公司領導：

你們好!

衷心感謝您在百忙之中閲讀我的求職書，我畢業於環境藝術設計專業，很榮幸有機會向您呈上這份求職信。為了找到一份更好的工作，更好的發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作自我推薦。

我在思想方面嚴格要求自己，樹立良好的人生觀.道德觀和價值觀，積極樂觀，永遠保持與時俱進。在大學期間主修課程有：三大構成、工程識圖與製圖，別墅設計、展示設計、手繪效果圖渲染技法、建築材料與施工工藝、專題設計、餐飲設計、園林設計、中外美術史、人機工程學原理、等相關專業。除了本科期間學習的課程外，本人自學有autocad、autodesk 3ds max 8+vary、sketchup、photoshop、coreldrw、adobe premiere以及adobe after effects等相關設計類軟件知識。

在校期間我掌握了較強的室內設計理論，獲得學校一等獎學金兩次次,榮獲優秀學生稱號一次。同時我還在西安瑪雅動畫學校進行了效果圖全程班和建築動畫全程班的培訓，也學到了較強的軟件知識，並把理論知識運用到實踐中去， 08年7月在西安真維斯店內實踐，09年7月至8月在西安動畫瑪雅公司實習，隨着社會的不斷髮展，只具有專業知識是滿足不了時代的需要。故我在業餘時間自學了許多相關的知識，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。在努力做好本質工作的同時，還不斷提高綜合素質。

我清楚的知道：“千里之行，始於足下”，在激烈的人才市場上，我一切得從零開始，虛心學習，開拓進取，使自己早日成為一個優秀的人才。若能成為貴公司的一員，我不會辜負您今天的選擇。祝貴公司事業蒸蒸日上。

此致

敬禮!

　　求職人：xxx

　　XX年X月X日

設計求職信 篇3

一．教材分析

教學中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版，中等職業教育國家規劃教材《應用文寫作基礎》。求職信是第六章事務應用文第一節證明信、推薦信中拓展出的內容，作為常用事務類公文的一種，是文祕專業學生必須掌握的文種之一，從本節教材內容安排來看，按照“文體基礎知識——例文導讀——寫作方法指南——學練活動”結構佈局，邏輯性和可操作性都很強。在之前講過應用文寫作的基礎上，學生學習以求職信為代表的事務性應用文的寫作，既體現出一定的文學性，又體現了職業高中階段應用文寫作的實用性特色，有助於學生表達能力的提高及就業心理準備。

二．教學目標設定

1．知識與技能

（1）掌握求職信的結構與寫作要求 （2）掌握求職信寫作注意事項 （3）能夠獨立規範完成求職信的寫作 2．過程與方法

（1）培養學生“發現問題——分析問題——解決問題”的能力 （2）口頭表達與書面表達實踐演練 3．情感、態度、價值觀 （1）培養自信心，激發寫作熱情

（2）培養實事求是、誠信為人的就業心理準備

三．學情分析

學生提高表達能力是成長的需要，更是社會競爭的必然要求。中等職業學校學生基本素質相對薄弱，自信心不足，而又面臨就業，專業性要求突出，這種矛盾的產生需要教師為其搭建一個有梯次的研究型學習的平台，通過巧妙的設計和引導，激發學生自主探究的熱情，培養自信心，提高表達能力；同時注意培養實事求是的求職心理準備。

四．教學反思

《求職信》是最常見的事務類應用文之一，本節課的設計，我是希望學生通過對求職信的學習，既能對事務性應用文的格式和規範能有一定的瞭解，又能夠在主動的探究式學習中體會到應用文寫作的和諧美感和寫作成功後的那種喜悦與自信，從而對提高學生的表達能力有所幫助。

在教學過程中，精心的設計確實起到了一定的作用，大大激發了學生的寫作熱情，因此教學效果上總體不錯，這也告訴我自己一個道理：教師必須不斷探索創新，付出一定有回報。但美中不足的是，部分學生在課堂上不敢主動交流，這尚需在今後的教學中逐漸培養鍛鍊；再者表達能力的提高非一朝一夕所能及，還須在日常的教學中注意加強學生生活和知識的積累，心中有物，下筆才會有神，所寫的應用文才會觀點正確、內容充實、表達有力。

設計求職信 篇4

尊敬的領導：

您好!

首先，衷心感謝您能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來瀏覽我的這封求職信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫×××，是一名即將於xx年6月畢業於×××大學環境藝術設計專業的學生。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執着追求真誠的推薦自己。

在校期間，我一直以積極的態度面對我所熱愛的專業，更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。因此具備了紮實的專業基礎並掌握了環境景觀設計、植物配置及造景等有關理論知識和技法，並且以社會對人才的需求為嚮導，努力使自己向複合型人才方向發展。除了學習掌握課程要求的CAD、3DMAX、PHOTOSHOP等專業設計軟件外，還利用課餘時間學習了SKETCHUP、彩繪大師等相關軟件。與此同時，具備較好的英語聽説讀寫的能力以及計算機常用辦公軟件。在業餘之際，我積極參加各種活動，發展自己的音樂、户外以及文學愛好，增強了自己的藝術感悟能力，因為藝術本身就是相通的。

“學以致用”才是硬道理。我曾經先後在×××大學景觀設計研究所、×××設計公司、×××設計公司實習，參與過設計方案，並從中學到專業以外的不可或缺的知識，也為我以後工作能快速適應環境，更好的與人共事、團結協作帶來了積極的影響。畢竟設計依靠的是團隊的力量而不是個人。 此外，我積極的參加社團活體，曾先後擔任班長職位，具備了一定的領導以及組織協調能力，具有強烈的責任感和上進心，有吃苦耐勞、誠實守信、勇於拼搏、自強不息的品格。作為一名學生幹部，我體會到與優秀學生共事所帶來的利益，執着的奮鬥始終是我生活的航標，踏實的進步是我生活的節奏。

過去不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對於實際工作我相信我一定能快速適應工作環境，熟悉業務，並且在工作中不斷學習，創造出優秀的業績，真誠的希望公司能提供一個實現夢想的平台，我定會盡力發掘自己的潛力和創造力，為公司的發展盡綿薄之力。

期待您的反饋!

此致

敬禮!

　　求職人：xxx

　　XX年X月X日