改善環境的建議書（通用25篇）

在生活中，需要使用建議書的事情愈發增多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。那麼一般建議書是怎麼寫的呢？以下是小編整理的改善環境的建議書（通用25篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

改善環境的建議書 篇1

敬愛的村長：

你好！

您應該知道吧，最近村裏的環境越來越差。人們把垃圾倒入河內，小河裏再也見不到魚兒歡快的身影了，取而代之的是令人作嘔的惡臭。人們吃完食品後，將垃圾隨手一扔，拍拍屁股走人。還有，我經常見到開着水的水龍頭，而用水人不知道去哪了。天上整天嘰嘰喳喳的歡快的小鳥的身影也逐漸消失了。空氣越來越渾濁，使我很留戀以前帶着青草味的空氣。

大家都知道，保護環境是每個人的職責和義務，是每個人必須要做到的。而有些人的行為卻不是這樣的。工廠裏排放的污水流向小河，頓時，水黑魚散。工廠裏排放的一股股黑煙，像張牙舞爪的怪物，飛向湛藍的天空，彷彿要把天空吞噬掉……作為一位村民，我向您提出以下建議：

1、設置專門的垃圾桶，在垃圾桶上貼上標籤，如：可收回垃圾，食品殘渣、廢電池……

2、在公共水龍頭貼上節水標語。

3、讓每個公共排放污水前將污水處理。

4、向每户人家發送環保宣傳單。

5、在公告欄上粘貼破壞環境的後果告示。

6、開一個會議，讓各部門的管理人員注意自己那部門有沒有做到環保工作。

環保，從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們大家一起來改善村裏的環境吧！

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇2

親愛的市長：

你們好！

我是！（書信的格式）

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣佈為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衞工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！有句話説：“保護地球就是保護自己！”“拯救地球就是拯救未來！”請您接受！

祝：年年有餘，福如四海！

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇3

親愛的同學們：

保護環境，人人有責。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無情地去向大自然索要、去傷害她。導致了樹木減少、氣候變暖等可怕的後果，為了保護我們的大自然母親，我提出以下幾點與大家分享：

1、不亂砍濫伐樹木，積極參加植樹造林活動。

2、節約每一滴水，把水資源合理地運用。

3、把家庭垃圾合理分類後，再投入垃圾箱；

4、減少乘出租車次數，堅持步行；

5、主動撿拾垃圾，尤其是在校園內，讓我們的校園更加乾淨美麗。

同學們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會緩解一點壓力，恢復往日的神采指日可待。在這裏，我真誠地呼籲大家：“為了天更藍、水更清、樹更綠，讓我們一起保護環境吧！”

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇4

同學們：

一草一木顯春色，一舉一動見品行，為了給大家營造一個文明、整潔、優雅的校園環境，將淮陽一高變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環境，同學們應該努力做到以下幾點：

1、關心學校綠化建設，愛護學校綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的“綠色守護者”。

2、樹立綠色文明觀念，瞭解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

3、積極參加植樹、護樹活動，及時制止破壞校園花草樹木的行為，做綠化、美化校園的“綠色建設者”。

4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，做創建和諧校園的“綠色奉獻者”。

5、形成愛護花草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點我們的校園，做健康生活的“綠色擁護者”。

同學們從即日政教處、團委將對踩踏草坪、摘花折枝等不文明行為嚴格督查，一旦發現，每人次扣除級段政教積分1分，望大家嚴格遵守。

同學們讓我們攜起手來，承擔起那份責任。讓我們用行動、用品德、用智慧，從點點滴滴做起，從此時此刻做起，共同打造一場校園裏生機盎然的綠色盛典!

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇5

六三班全部同學：

關於改善六三班環境，因為可以利於學習讓環境變得更加好清新，所以要改善環境班級上的環境。

六3班存在的問題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書包上都很髒並且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時清理。最後還有放學後同學們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒有人拜拜擺。

建議：

1、同學們要及時撿垃圾。

2、去清潔區的人不要太多，因為人多的話沒有效率。

3、要及時大掃除。

4、放學的時候每個人把椅子和桌子對齊才能出教室。

5、不要往班級地下吐痰否則會污染環境。

6、要及時換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利於學習。

相信我們一定會創造出美好的班級，一起努力吧！

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

當你踏着晨光走進我們花園般的奮中校園時；當你坐在乾淨整潔的教室裏學習時；當你在平整寬闊的操場上運動時；當你在綠蔭如蓋、鳥語花香的後生物園休息時；當你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時；你們可曾想到為了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學校花了多少心思？投入了多少力量？老師同學們盡了多大努力？你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？

可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的牆壁打上了鞋印、球印？是誰在牆壁上、桌椅上亂塗亂畫？是誰開着水管，讓水肆意流失？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰為了自己打乒乓球擋風護球能舒服些，把球案一次次地立了起來？曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，説出中學生不該説的話，做出中學生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內外高聲喧譁？這些現象與優美的校園環境多麼不協調啊！就是這少數的幾個人，讓我們大多數同學的努力付諸東流！孰不知，長期如此，將形成一種可怕的陋習，不僅會使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

親愛的同學們，作為奮中的一名學子，我們誰不渴望校園中能有鬱鬱葱葱的草地？誰不願坐在整潔乾淨的教室裏？誰不希望住在舒適温馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。保護環境靠大家，我們每位同學都是這個校園裏的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

立即行動起來吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學呼籲：讓我們積極行動起來，創設學校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起：護草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮儀。愛我奮中校園，加強自我約束，相互監督，爭做保護校園環境的衞士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園。其實，當我們用自己的雙手創造校園優美環境的同時，也正塑造着我們美好的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點：

1、不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；

2、愛護花草樹木，不踩踏草坪，不採摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施，比如廁所、門窗、等；

3、搞好寢室衞生和自己的個人衞生，要常開窗户多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍牀鋪、物品的整潔；

4、不吸煙，不喝酒。不在教學區等公眾場合大聲喧譁，製造噪音；自覺遵守不説髒話粗話；隨手關燈。

同學們，一些先進國家和地區的人們，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明，我們需要生活在乾淨、整潔、美麗的生活環境中，然而，為什麼我們總把建設、保持和維護的希望寄託在別人身上？為了自己的自由和痛快，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳？同學們，為了自己、為了大家，請珍惜、保護我們的學校環境，讓奮中成為我們學習的樂園，我們美麗的家。

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇7

環衞局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名小學六年級的學生。感謝你們每天辛勤地工作，為保護我們的生活環境而不斷努力。

但是，在肯定你們工作的同時，我也想向你們提出建議。我們的學校步步高小學，坐落在一片老式的小區裏。小區內道路狹窄，來往以及停靠的車輛既多又亂，給上、下學的我們帶來了不便。路人隨意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就出現一個個污水坑，行人走過，很容易踩濕鞋襪，弄髒衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，堵塞交通。為了讓我們全體學生擁有較好的周邊環境，我想提出以下幾點建議，希望你們能夠採納：

（1）小區應設立機動車輛行駛標識，包括：行駛方向、行駛路線、限速、限高、禁鳴等，車主須遵章執行，出入小區要各行其道。

（2）要增加車輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無亂停、亂放車輛的現象。

（3）安排有關部門把路邊已有的垃圾處理掉，然後增設有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。

（4）把路兩邊低凹部分填充修整，對道路的排水管道進行疏通，確保排水暢通。

（5）人行道上嚴禁亂擺攤點，堆放雜物，店外經營，亂停亂放，保證人行道暢通。

我相信，做到這五點，學校周圍的環境一定能舊貌換新顏。希望你們能採納我的建議。

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇8

尊敬的校領導：

你們好！

我們的校園有一個翠綠色的大場，刷的紅紅的教學樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園裏滿是我們的歡聲笑語。當東方剛露出魚肚白的時候，同學們就迫不及待的進入校園，傍晚踏着落日的餘暉，依依不捨的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的進入校園的時候，不難發現總有些不盡人意的地方。

我發現同學們升入高年級需要的學習用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學們的、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費！更是污染環境！

尊敬的校領導，對此現象，我提出自己幾點小小的建議，望採納。

1、在學校的廣播和貼畫上大力宣傳有關環保的一些趣味小文章、小標語。讓學生們被這些小標語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多麼的可恥！從而改變自己的行為習慣。

2、號召學生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋裏，學校可組織人員在校外檢查，如果發現有同學在購買零食要迅速制止，班上的同學也可以舉報，學校查實後，應對舉報的同學給予獎勵。

3、組織學生去製紙工廠，體驗一天的製紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！

希望校領導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環境更加美好，但願我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

我期待更美好的明天！

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇9

尊敬的副校長：

您好！

我是我校六年級一班的一名學生，我已經在這美麗的校園裏學習、生活五年之久了。每天早晨伴隨着冉冉升起的太陽去學校；每天傍晚伴隨着徐徐落下的落日回到家。每天的8個小時都在校園中度過，我已經和校園建立了深厚的感情。

我們的校園現在經過了裝修，已變得越來越美麗，可是在校園中還有不少這樣的現象，比如：有些同學亂丟紙屑，而且這些紙屑還僅僅只寫了幾個字，既浪費資源又破壞環境；還有些同學放學後不回家，在學校裏轉來轉去，或者和三五個同學一起在學校裏寫作業，回家後都很晚，害得他們的爸爸媽媽擔心；有些同學更可惡，他們隨意破壞學校的設施，學校舊樓走廊圖了一層紅漆，可是過了不久，就會看到這紅漆上已有很多腳印，下課後，有時還會看見有人故意踢這些紅漆，臉上還笑嘻嘻的，好像還很好玩似的。難道他們就不覺得羞愧嗎？校長為了裝修這學校花了多少錢？難道我們不應該愛護他們嗎？

為了能讓我們這美麗的校園不再被人破壞，我向學校提出幾點建議：

1、在學校開展“節約資源”的宣傳活動，使學生們知道保護環境的知識。

2、學校給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。

3、學校定時關門，對放學後不走的同學給予相應的批評。

4、學校多做些關於節約資源的板塊，每星期給同學上一節關於節約資源的課，是同學們增強節約資源的知識。

希望副校長能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇10

尊敬的校領導：

你們好！

我是我校六年級（1）班的一名學生，在這個美麗的校園裏學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校，下午，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那裏百花盛開的後花園、有綠如碧毯的操場、有鬱鬱葱葱的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裏，我們不難發現，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。

教學樓後面是大家娛樂嬉戲的地方。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我彷彿看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現出一則話面。成羣各見的魚的屍體鋪滿水面…看見此伏，我正想長給他們上一節環保小知識課。但是他們以經得意洋洋的跑走了。

學校的各個角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。

1、在校園內加強境管理。如：對愛護環境、不亂扔龐棄物的班級進適當的獎勵。對不良行為進行批評。

2、在學校通過廣燔、雜誌、貼畫等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大功勢，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污然環境是可恥的。從而自願加入保護環境、節約資源的行列。

同學們，讓我們行動起來，將環保的種子散播到世界各地！

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇11

尊敬的校領導：

我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話裏的世界。就在這樣一座美麗的校園裏，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。

這些缺點都是因為同學們不講衞生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶裏所造成的。因此我想學校領導們提幾點建議：

1、校領導在時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。

2、開展關於保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。

3、多開展製作活動。

4、多貼一些環保手抄報和一些關於環保的資料在展示區裏，讓同學們多瞭解環保，知道環保的重要性。

5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”

6、每天安排一些值日干部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇12

敬愛的環保局局長：

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

“譁——譁……”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開着電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……

您説，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節制地利用資源，大地就不會乾枯嗎？

黃河斷流、羅布泊乾涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中那“第二個星球”引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧後果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以後在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望着我們……沙塵暴，由於人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕着我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的.肆意所吞蝕。

這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩啊！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

（1）洗完手後擰緊水龍頭；

（2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；

（3）儘可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；

（4）房間裏沒有人時記得關電燈、電視；

（5）看電視時音量不宜太大；

（6）不在紙上亂塗亂畫，不扔沒用完的本子；

（7）多植樹造林，少濫砍濫伐……

我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會佈滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！

讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最後一滴淨水，成為人類悲哀的眼淚

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇13

尊敬的校領導：

您好！

我是本校六（5）班的一名學生。早晨，我踏着清晨的第一縷陽光來到學校；下午，我伴隨着火紅的晚霞回到家中。六年的校園生活使我對這個美麗的校園建立了深厚的感情。

我們的校園中處處充滿着現代化的氣息。有塑膠跑道，有一個籃球場，有兩個美麗的大花壇……但是我發現在我們這個美麗的校園中還是有一些美中不足的地方存在。

在教學樓下面的大操場上，隨處可以看見食品保鮮袋靜靜地躺在地面上，這都是一些貪吃的同學的“傑作”。在樓梯的拐角處，牆角邊上以及垃圾桶邊經常可以看見被隨意丟棄的紙和筆在它們中間，很多筆都還有墨水，很多紙上面一個字都沒有寫就被浪費了，很多同學看到這些情況卻事不關己高高掛起，沒有將這些垃圾給送回家。廁所也掃的不是很乾淨，常常在走廊中都聞到廁所發出的惡臭味，老師同學從附近經過都不由自主的會捂住鼻子。校園的綠化率太低，尤其是缺少高大的樹木為我們遮陰納涼。

為了使我們的校園變得更加美麗，我提出以下幾項建議：

1、在班隊課上增加一些關於應該如何珍惜愛護我們的生活學習環境的科普知識。

2、在各個班集體中選派環境監督員，對某些同學的不良衞生習慣進行監督和糾正。同時，對這些被發現有不良衞生習慣的同學要求佩戴紅袖章帶頭當監督員，承擔環境衞生監督義務。

3、每年組織學生在校園內外參加植樹活動，或組織學生參觀花卉展覽，普及植物生長科普知識。

希望尊敬的校長能夠百忙之中抽出寶貴的時間看一看我這個小學生寫的建議書。

祝願我們的學校明天更加美好！

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改善環境的建議書 篇14

尊敬的校領導：

你們好！

早晨，伴着冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學校有着濃濃的感情。

在這個美麗的校園，也有幾處“醜陋”的地方。吃完午餐後，同學們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學校的洗水池裏，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣。上課後，操場上的紙飛機、紙球清晰可見…

為了讓校園更美麗，我提出以下建議：

1、開展“節約一滴水，節約一度電。”活動，通過多種方式讓同學認識到浪費、污染很可恥，願意加入到節約資源的行列中。

2、在學校加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵，對不良行為做出批評。

3、定個日期作為環保日，既可以保護校園環境，又可以讓保護環境的觀念銘記心間。

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇15

罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅着60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。

舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源減少污染

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費環保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重複使用多次利用

儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6、講究衞生保護環境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩。

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇16

新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望綠色、健康、衞生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色，為了子孫後代，減少污染，保護髮展環境。

在此，我們提出倡議：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨手關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料製品。

4、請少用一次性製品,例如塑料袋等。一次性製品給我們帶來了方便，但也浪費了大量寶貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了，它消費的不是錢，是那一片綠色的生命!!

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子後，會感到頭痛、噁心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此，在此提醒您，在裝修時儘量使用環保材料。

6、拒用野生動物製品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，儘量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅遊，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

8、多植樹種草，讓綠色代替茫茫的黃沙，佈滿美麗的家園。

我們相信，總有那麼一天，綠色環保將會在地球的每一個角落閃爍醉人的星光!

　　建議人：

　　時間：

改善環境的建議書 篇17

尊敬的縣長：

您好！

我是城關小學六年級4班的——柴哲明，我生活在有“棗鄉”美譽的臨澤縣，這裏物產豐富、瓜果飄香；特別是近幾年，街道拓寬了，綠地多了，城市美了。但在這個美麗的大花園中，也有許多不盡人意的地方。

就拿城南距城中心不足一公里的雪晶公司來説，這個公司常年將廢氣、廢渣、廢水等污染物大量向外排放。

繞城而過的大沙河，以前清澈的水可見底，水中蝦魚成羣；自從他們開始向河道中排污以來，已是污水橫流，臭氣瀰漫。使原本造福臨澤，養育臨澤的母親河，成了“污水河”。 大沙河東岸的一片土地，以前土地肥沃，草木茂盛，如今，土地荒蕪，寸草不生，成了一片荒地。

造成這一切的原因是什麼？

一、是工廠領導沒有盡到環保責任。

二、是工廠為了省錢，未全面、徹底地處理污染物。

三、縣政府有關部門重視不夠。

為了使臨澤這個遠近聞名的棗鄉更加美麗，我提出以下建議：

一、加大打擊力度，對污染環境的工廠的相關責任人進行教育、批評、處罰；如果繼續不整改，就封廠，關門。

二、領導帶頭，公民參加一起抓。

三、協調工廠，多在環保方面下功夫。

四、對一些領導進行思想教育，對那些不接受教育，依舊弄虛作假者，給予行政處分，撤職等。

沙河的污染問題一日得不到解決，臨澤縣治理污染的硬仗就一日不止。望縣長能在百忙之中關注一下，這是我的一點建議。

祝願臨澤的明天更美好！

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改善環境的建議書 篇18

親愛的朋友們：

你們好！

我在家鄉已經待了十三年之久了。每天早晨，我在上學的路上時，馬路與人行道上看不到一點垃圾的蹤影。放學回家時，那裏依然乾乾淨淨。花園裏，一棵棵茂盛的大樹上長滿了綠油油的葉子；茂密的草叢裏盛開着一朵又一朵鮮豔的花。蝴蝶、蜜蜂經常在這兒嬉戲，於是花園成為了它們的天地。走進花園，一陣陣芬芳撲鼻的香味散發出來，彷彿進入了一個夢幻般的天堂，讓人陶醉不已、流連忘返。

可是，好景不長，我每天上、下學時，總是能看見人行道上到處都是白色垃圾，還散發着一股刺鼻的臭味，路人行走時，都用手捂着鼻子走。馬路上，到處都是灰塵，隨便用腳一踩，灰塵就翩翩起舞。走到花園裏，眼前的一幕令我驚呆了：這裏似乎成為了一個垃圾場，到處都看得到垃圾，那些小動物們也都紛紛搬家了，連草叢裏的花兒也不翼而飛了。這分明就是兩個不同的花園，一個乾淨漂亮，另一個卻是滿地垃圾。

這還是我當初看見的那個美麗的家鄉嗎？這還是那個讓人們陶醉不已、流量往返的花園嗎？不，這一切都不是。這是因為人們隨地亂扔垃圾，隨意摘採花兒所造成今天這個下場的。

為了讓如今這樣的家鄉美麗起來，為了讓如今這樣的花園漂亮起來，我建議：

1、在街上經常舉辦環保活動。雙休日時，組織一些人到街道上和花園裏拾白色垃圾。

2、在學校裏開展每週一次“爭當環保小衞士”的活動，向學生宣傳保護環境的知識。

希望大家看到後，趕快行動起來，保護環境、人人有責。我希望每個人都生活在一個這樣的美麗和諧的環境中。

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改善環境的建議書 篇19

我居住的小區本來環境不錯。樓房密度不大，整齊的小區馬路兩旁樹木、植物茂盛。夏天綠樹成蔭，秋天銀杏樹葉一片金黃，遠看像一道金色屏障。緊鄰生活小區還有一個由小樹林改造的文化廣場。廣場上，有政府安裝的健身器材，有居民自制的簡易木質單槓等活動器材，還有供居民休閒娛樂的牌桌、棋桌等，每天天不亮就有居民在廣場上活動。

但是，小區人行道和廣場“大步走”路上的寵物糞便和周圍的垃圾有點多，這影響了居民生活，也影響樹木的生長。

對於垃圾，我認為要靠大家自覺，別隨手亂扔。對於寵物糞便，我有一個處理方法：

首先，寵物主人在遛狗時每次帶一個袋子，隨時把寵物糞便收起來；

其次，有專門的單位負責回收寵物糞便。將糞便做成肥料，用來養草養花，特別有營養。這樣既可以減少污染，又可以美化小區環境。

對於落葉垃圾，我也有一個處理方法：

將秋後落葉收集起來，加上一些塑料成分，可以很快加工成一個碗。具體步驟是：

1、把落葉弄成碎片；

2、用水泡，留下纖維；

3、拿到塑料場，加入一些塑料成分，放在特殊的容器裏製成碗狀，再加入膠就成了。

這種回收落葉的方法，還適用於果皮、堅果殼、栗子殼、花生殼、魚刺等。

除了上面所説的運用科學方法來處理垃圾，改善小區環境意外，加強“保護環境，人人有責”宣傳也很重要。社區居委會要通過各種方式，來提高人們愛護環境、養成文明習慣的意識。

每個人都會希望生活在一個環境優美、居民文明的小區。

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改善環境的建議書 篇20

從前有一片美麗的大森林，那裏的樹木鬱鬱葱葱，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，那裏生活着許許多多快樂的小動物。

不知從什麼時候起，樹木越來越少，出現了裸露的土地，河水越來越渾濁，湖面上出現了許多垃圾，天空也沒有從前那麼藍了。原來，人們沒有節制的砍樹，把樹木做成了各式各樣的傢俱，人們把包裝袋、礦泉水瓶等垃圾隨手扔進河裏，動物們的生活也不如從前那般幸福。

動物們非常無奈，但也沒有辦法。一天，有一個小女孩到這裏遊玩，看到裸露的土地和湖面上的垃圾，就召集小夥伴們一起買樹苗植樹，小夥伴們一致贊同，第二天一早，小女孩拿着自己做的牌子，把插到河邊的土地上，上面寫着保護環境人人有責，就拿起鏟子和小夥伴們一起植樹。森林裏裸露的土地漸漸地變小了，河裏的垃圾也被撈了上來。

從此，河邊立着寫着保護環境人人有責的牌子，動物們也快樂的生活着。

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改善環境的建議書 篇21

小區管理處：

你們好！

"保護環境，人人有責"，保護環境是我們長久關注的問題，現在人們的生活的不斷提高，保護環境的意識反而卻越來越淡薄。我們時常可以看到有人亂扔垃圾，隨地吐痰，破壞綠化植物，使原來美麗的環境變得為世人所討厭，我們彷彿能聽到它們在哭泣，於是放上了垃圾桶，設置了很多標語，可是這都阻擋不了人們的放任態度，任意破壞環境，在看看我們今天生活的環境，這段時間以來，我們的小區出現了一些污染環境以及一些破壞小區的不文明現象，使我們小區的生態環境變得越來越差。

這是我在小區發現的幾處環境衞生問題及建議：

一、小區路旁的垃圾正在逐漸堆積增加，垃圾桶分佈不夠合理，也有業主環保意識較差，隨手一扔，希望小區管理處能夠調整好垃圾桶的擺放位置，合理設置垃圾分類。對業主應該加強意識引導，制定解決方案。

二、綠化帶是許多地方環境衞生的主要問題，也是最難解決。綠化帶上的植物大部分無人管理枯萎凋落，煙頭紙巾也經常丟棄，草地上有幾條隱約人為踩出來的“小道”。加強綠化的管理，設置多一些的環境保護的宣傳標語，對破壞環境的人給予一定的懲罰。

三、對於大部分寵物狗隨地大小便的不文明現象，我們應該配合，也要同時監督，不能放任寵物主人任由寵物隨地大小便。

作為居委會的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以後有隱患。以上是我對環境衞生改善的建議，讓我們都行動起來，以身作則，為改善小區的環境貢獻自己的一份力量，是小區的環境更加優美，希望採納。

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改善環境的建議書 篇22

尊敬的小區管理處：

你們好！

小區的環境問題是一直存在的問題。這幾天，我發現小區樓下的地板上堆積了許多垃圾，甚至還出現了一些糞便，不僅造成了生活環境的極大污染，也對我們的出行造成影響。其次，最近有許多運輸車輛為圖便利，將車開進小區穿過，我們的小區本來就行駛路面小，是人們聚集生活的地方，現在還有車輛在小區來回行駛，產生了更為嚴重的安全隱患，對居民活動造成了極大的不便，因此，我提出以下建議：

1、將小區樓下破爛不堪的垃圾桶修好，整理並貼上環保標語，合理放置，讓居民有個地方處理垃圾。

2、提倡垃圾分類。這樣在減少環衞工人的工作量的同時，還可以更好地進行廢物循環利用，從而提高垃圾的有效回收利用，減少環境污染。

3、制定一系列的獎懲措施，對亂扔垃圾者提出警告，如果再犯則對其進行懲罰。這樣可以給破壞環境的人教訓，引導他們不再犯錯。

4、設定寵物大小便處，這樣不僅給養寵物者帶來方便，還能有效地解決寵物隨便大小便問題，讓環境得到改善。

5、改善公共設施建設，適當地給居民建設健身場地與器材，讓想鍛鍊的人得到適當鍛鍊，提高生活質量。

6、制止外來不明車輛隨意進入小區，如有特殊，須徵得同意，保證不影響居民生活。

以上是我的建議，為了我們的生活更加美好、和諧，環境更加優美，讓我們一起維護社區環境吧！

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改善環境的建議書 篇23

環衞局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名小學六年級的學生。感謝你們每天辛勤地工作，為保護我們的生活環境而不斷努力。

但是，在肯定你們工作的同時，我也想向你們提出建議。我們的學校步步高小學，坐落在一片老式的小區裏。小區內道路狹窄，來往以及停靠的車輛既多又亂，給上、下學的我們帶來了不便。路人隨意丟棄垃圾，連路旁的綠化帶也遭了秧，造成垃圾成堆，滋生蚊蠅。一到雨天，路邊就出現一個個污水坑，行人走過，很容易踩濕鞋襪，弄髒衣物。許多人還把小攤擺到人行道上，堵塞交通。為了讓我們全體學生擁有較好的周邊環境，我想提出以下幾點建議，希望你們能夠採納：

（1）小區應設立機動車輛行駛標識，包括：行駛方向、行駛路線、限速、限高、禁鳴等，車主須遵章執行，出入小區要各行其道。

（2）要增加車輛管理員，確保行駛通道的暢通，做到管理有序，無亂停、亂放車輛的現象。

（3）安排有關部門把路邊已有的垃圾處理掉，然後增設有蓋的垃圾桶，防止臭味散出。

（4）把路兩邊低凹部分填充修整，對道路的排水管道進行疏通，確保排水暢通。

（5）人行道上嚴禁亂擺攤點，堆放雜物，店外經營，亂停亂放，保證人行道暢通。

我相信，做到這五點，學校周圍的環境一定能舊貌換新顏。希望你們能採納我的建議。

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改善環境的建議書 篇24

尊敬的校領導：

你們好！

我是我校六年級七班的一名學生，早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我邁進學校的大門，晚上，踏着夕陽的餘輝，我與美麗的學校揮手告別。每天六小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現，它或多或少存在一些不盡人意的地方。

在學校的走廊上（邊），操場上，小徑旁，常常能看到揉成一團的廢紙，有些紙甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見，這都是一些不懂得珍愛環境的同學的傑作。

為了讓同學們增強環保意識，愛護校園裏的一切，我向學校提出以下的建議：

1、在學校開展“保護環境，節約資源”的活動，向在校學生宣傳環保知識。

2、在校園內加強環保管理，對愛護環境的班級進行獎勵，對不良行為做出批評。

3、通過廣播、雜誌等多種形式進行宣傳。視覺、聽覺的強大攻勢，自然會讓每個同學認識到浪費資源、污染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書。我衷心希望這一紙建議能為學校未來的美好藍圖增添一抹色彩！

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改善環境的建議書 篇25

尊敬的校領導：

你們好!

我是六年級的一名學生，在這個多姿多彩的學校裏學習、生活已有兩年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，在乾淨整潔的校園裏學習生活的學生都感到很快樂，這裏有我們的小夥伴，我們一起學習、玩耍，每天的廣播播放着我們身邊的有趣的事，讓我們知道了一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校裏不時地開展一些有意義的課外活動，我們都很積極參與。每當我們走近校園，優美的校園景色讓我們感到無比的舒心和愉快。有長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、葱鬱，給學校增添了不少活力。

可是今天卻躺着一大片的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉上還不時伴着一個個報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落着的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有被塞到各個角落的看不見的垃圾，美麗的校園變成一個遍地垃圾的“垃圾場”!

為了能讓我們的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：

1、繼續開展“爭當綠色環保小衞士”的活動，主要向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保，糾正同學們亂丟亂扔垃圾的惡習。

2、通過廣播電視節目裏播一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境是在污染我們自己生活的環境，從而自願加入到保護環境的行列中來。

3、加強校園環境管理，不隨意丟棄亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。

祝：工作順利，身體健康!

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