【推薦】檢討學生的檢討書彙編6篇

在不小心犯錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧！下面是小編整理的檢討學生的檢討書6篇，歡迎閲讀與收藏。

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的xx同學，我作為一名即將中考的學生，理因是保持好，但我竟然在月考上失利了，要知道中考只會比月考更難，我正認真的回想這月我都在幹什麼，確實這一個月我並沒有那麼努力的，我的學習方法不當這是一個原因。課堂不認真聽，老師反覆講的知識點答不上來，不認真複習筆記，在考場上摸不着頭腦，還導致這次的的失利，我列了如下原因：

1、沒有端正學習，學習和態度是相輔相成的，如果你的態度不好，那你學什麼都是空的，有了一個好的學習態度，那你學什麼東西都是事半功倍，一個正確認真學習態度是一個學生必備基礎。

2、基本功不紮實。在考試中一個極其細微的東西也會影響你的成績的，比如數學的一個符號，語文中的一個標點和英語中的一個單詞都會影響成績，我就是沒有打下一個良好的基礎，而導致考試成績不理，而導致考試成績不理想。

3、題目做少了，這題目只會越做越多，不會越做越少，題目做多了，自然而然就懂了。

4、沒有一個正確的學習目標，可以先給自己定一個小目標，我們不可能從60分到100分，但我們可以從60分到70分再到80分這樣一個小目標，這樣我們就會奔着一個小小的目標去努力實現，一步一個腳印。

我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力，所以我制定了節點改證，所以我制定了幾點改正措施：

1、端正學習態度，我不是為老師讀書，我也不是為父母讀書，而是為我自己讀書。要從思想上真正的改進。

2、要嚴格要求自己，不能再懶懶散散的學習，保持良好的休息狀態，要有精神上好每一節課，對待每一場考試，上課積極舉手發言，就要臨近中考了，美好的時光就要在此時，初三不累，人生無味，要珍惜此時的學習機會，不能因為懶惰而抱憾終身。

3、樹立一個小目標，學習不是一蹴而就的，需要靠自己努力爭取的，你這一次打多少分，下一次考試就必須必這一次考的分數高久而久之你就會發現你的學習成績已經飛速提高了。

請老師看我的實際情況吧，我一定會努力學習，在下一次月考中取得好成績。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇2

敬重的教師：

您好！

教師，對不住，我不應曠課的，我也不止曠了這一次課，而是曠了很屢次課。我現在現已知道到了自己的過錯，我知道我這樣做是不對的，不只給自己的學習帶來了影響，也給同學們做了一個欠好的演示，給咱們班級帶來了欠好的影響。我這樣的學習態度是很有問題的，假如我一向這樣下去，我的學習成果只會越來越差。中學階段是幾個學習階段中最重要的一個，在這個階段，我應該要抓緊時刻學習，而不是為了一些不重要的工作耽擱自己的學習。

我現在的身份仍是學生，既然是學生，就應該要好好上課，這是我作為學生的責任。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢，便是為了讓我能夠安心的學習，但我卻沒有了解他們的苦心。講堂是咱們學生獲取常識最主要的一個途徑，在講堂上，教師會傳授給咱們書本上的常識。若是書本上的常識咱們自己就能夠學會的話，那就沒有必要讓咱們來校園上課了，直接在家裏自學豈不是更好。所以我要是想獲得一個好的成果，上課必需要仔細的聽。可是我不只沒有仔細的聽課，還屢次曠課。這樣不只晦氣於我自己的學習，也是對教師的不尊重。教師花了許多的時刻預備，我卻連課都沒有來上。就算我不喜歡這一門學科，也不能做出曠課的行為，至少我也應該坐在教室裏。不喜歡的學科也應該要學，不喜歡就不學的行為只會害了我自己。

曠課也是違背校園紀律的行為，校園擬定了規章制度，咱們作為學生就要恪守校園的規章制度。校園是有着清晰的規則學生不能曠課的，我這樣的行為，會遭到很嚴重的處分。校園擬定這樣的規章制度，是為了便於管理，也是為了咱們學生的安全考慮。我能夠不仔細的聽教師講課，但我有必要每節課都要坐在教室裏邊上課。若是我曠課在校外出了什麼事，又應該由誰來擔任。這些都是我曾經沒有想過的，在教師批判我之後，我也理解了這些道理。我才發現，自己終究做的有多麼的離譜。我能夠成果欠好，但我不能做一個不恪守規章制度的學生。

現在我現已知道了自己的過錯，我確保，我之後肯定不會再曠課了。我會好好的學習，盡力的進步自己的學習成果。我一定會恪守校園的規章制度，讓教師定心，讓爸爸媽媽定心。我一定會改動我的學習態度，嚴厲的要求我自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx

檢討學生的檢討書 篇3

今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地xx，在此過程中，xx發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。

現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx,真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行"……"（特別活動名，如"百日安全大檢查"之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裏我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。

我的這一行為，對不起xx,對不起xx,……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。

如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有後悔藥的，事已至此，多説無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什麼呢？因為我發現自己的無知和天真。為什麼我不能做一個好孩子？為什麼上課不集中注意力嗎？為什麼上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什麼不能抵制誘惑，我改怎麼辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這麼多為什麼，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什麼我第一次寫的那麼認真呢？我百思不得其解，最後，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對於這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為藉口。老師説的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由於我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心願，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多麼的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，我感謝您！

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤。

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最後，我想説：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

我懷着後悔與愧疚的心情寫下了這篇檢討書。我對於損壞學校公物這件事感到非常的抱歉，我沒有好好的愛護學校公物是我的錯，學校是我們的家，我們應當像愛護家裏的`東西一樣愛護學校裏的公共財產。

但是我損壞學校公物也是有原因的，那天的情況是這樣：像往常一樣，我與別的同學在走廊上打打鬧鬧。然後我們又跑到教室裏面打鬧去了，然後他一不小心推了我一下，我摔倒在了桌椅上。所以班裏的一個椅子就這樣被我給摔爛了，把椅子摔了後我感到非常的後悔。我不該與同學打打鬧鬧，這樣就不會將學校的公共財產損壞了。

學校是我們學生除了家生活得最久的一個地方，我沒有好好的愛護它，我感到非常抱歉。在走廊上打打鬧鬧也給同學帶來了不好的影響，不僅讓別人效仿了我們，也打擾到了那些下課想要學習的同學們。我損壞了學校的公共財產是非常不對的，損壞的東西就要照價賠償，所以我會按照這套桌椅的原價賠償錢財給學校。

作為一名學生，品學兼優是我應有的品質。但是我卻辜負了父母老師對我的期望，也辜負了我自己。我應該要做的是好好學習，但我卻違反了學校的規章制度，沒有好好的愛護學校的公共財產。因為我在下課還只想着玩耍，所以可能才會犯這樣的錯誤吧。我知道學校的公共財產很珍貴，我打歸打，鬧歸鬧，不應該將學校的公共財產破壞。我們要好好的遵守中學生應當遵守的義務，我感到非常後悔與抱歉。

因為這次錯誤的發生，我有了非常深刻的反省。我決定以後好好的遵守學校的規章制度，遵守中學生應遵守的義務。我也不會在下課後與同學打打鬧鬧，好好的學習。這樣既不會辜負了老師家長對我的期望，也不會辜負了自己。我會努力做好一個學生該做的事情，好好的保護屬於我們大家的一個“家”。

我在這裏再一次向老師同學説一聲抱歉，我在這裏保證我不會再犯這類的錯誤，希望老師能夠原諒我。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　檢討時間：20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇6

您好！

我是xxx，是您教的學生，但是今天要跟您檢討我這個學生這次聽的事情。我遵守紀律課堂，反而去想打破它，也沒有把學校校規當回事，導致我的是如此的錯誤。我現在亦是後悔沒有管住自己，犯了這樣的錯，同時也很抱歉對您造成了一定的傷害。

今天我在您的課上，我沒有好好的上課，而是拿着MP3在聽歌，枉顧您在課上費心的講課。在下面的我低着頭戴着耳機聽音樂，黑板上您寫的全都沒有去看。您説的我也我沒有去聽，您的一整節就在我聽音樂中過去了，我沒有學到任何東西，有的只是聽了很多首歌。我作為您在教的學生，我沒有對您跟我們上課的行為表示我的尊重，一味的就是挑戰您的威嚴。第二節課我依然是沒有聽，還是在聽歌去了，上到一半的時候，您似乎發現了我的不同，所以走下來看我的情況，而我沉浸於音樂中，沒有察覺到周圍環境的改變，因此被您捉住我上課聽歌了。您在發現我的行為是這樣的時候，並沒有對我説什麼，只是沉默的收繳了我的MP3。但是我還是能感受到您心情很不好，而且對我的態度都在改變，我忽然就意識到自己傷到您了。

我上課不聽講在聽音樂，是對課堂不尊重，對您的教學也不尊重，亦是影響您正常的上課，本來一節課是連貫的，但是為了看我在幹什麼和規勸我上課，把整節課都打斷了，也把您的思路打散了，上課是一個要集中所有注意力的事情，卻被我這樣弄成現在的狀況。我跟同學們同坐在一個教室，我的行為亦是會影響他們的上課狀態，讓他們的不是很安心。在課上聽音樂這是對我而言也是壞處多多，我本來學習成績就不好，我上課還不認真聽課學習，專做些與學習無關的事情，是對自己學習的影響。因為沒有聽課，所以當天那節課的知識就沒有學到，之後也沒有補回來，我的學習所以一直處於班級末尾。同樣我這行為還是對學校的某些規定不遵守，違反課堂的秩序和紀律。

現在我知道自己的行為竟然會有這麼多的危害，我特後悔自己從來不關注自己本身，一直放任自己做這樣的事情，我以後不敢這樣做了，請求老師原諒我行為的不對，我之後都會課上認真學習的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日