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【精選】遲到檢討書10篇

【精選】遲到檢討書10篇

在學習、工作或生活中出現了失誤後,我們通常要用檢討書來悔過自新,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。那麼問題來了,到底應如何寫檢討書呢?以下是小編為大家整理的遲到檢討書10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】遲到檢討書10篇

遲到檢討書 篇1

陳老師,我經過長時間的反省,最終寫成了這封檢討書。

我深思之後,發現了以下幾條錯誤的原因:成績下降、遲到、做事不急不忙,不像一個男子漢的樣子。這些錯誤的原因為:一、成績下降,1、自己驕傲自大,認為自己什麼都會,從不理解謙虛使人進步,驕傲使人落後這句話;2、我在自習課上的時候經常與左鄰右舍講話;3、對自己很放鬆,認為任何事情都比學習重要。二、做事不急不忙,不像個男子漢,沒有上勁心,認為任何事(文章轉貼自實用工作文檔欄目)情想什麼時候做就什麼時候做,沒有早做完早輕鬆的這種想法。三、遲到,其實遲到可以和做事不急不忙,不像男子漢這條相題並論,就打今天早上的例子吧,我早6點30分鐘就起牀了,洗洗臉,刷刷牙就吃飯了,7:10就吃完飯了,我看還來得及,我就又吃了一點別的東西,10分鐘就這樣過去啊,我還不急不慢的吃着,7:22才吃完,結果到學校就遲到了。

陳老師,我一定改正上面的全部毛病,等都改好了,我一定為你爭光!

遲到檢討書 篇2

尊敬的主席及各位同事:

首先讓我對大家説聲抱歉,上週四的會議我遲到了近二十分鐘,造成了很壞的影響,於我個人於整個集體都犯下了很嚴重的錯誤,我知道事後諸葛亮此時説再多都是於事無補的,所以我只想總結了自己的錯誤,希望以後藉以為鑑。

客觀原因也是存在的,上週由於各科老師的課調動的比較大,自己的日期觀念有些偏差,記錯了日期,直到快睡着時才記起日期,導致了開會遲到。但是這些僅僅是客觀原因,完全可以用主觀因素避免的。而我的錯就在這些主觀因素上。學生會是一個集體,強調的是集體主義。

然而我卻因為自己的失誤耽誤了大家寶貴的時間。開會遲到本身就是不重視集體紀律的表現,我這種行為在集體就已經造成了壞的影響,在外人眼裏它也破壞了我們集體的形象。我們大一的委員之間本應該互相學習,互相促進,而我的這種表現,卻是給其他同學帶了一個壞頭。如果在做一二九辯論賽一類的活動時也這樣,普通學生們會認為院學生會這是一個鬆散的集體,給集體抹黑。

在以後的生活工作學習中,我一定要改掉這種散漫的作風,嚴格要求自己,遵守集體規則,相信我可以做好,請各位監督,也讓我們一起進步,希望我們都不要再犯此類錯誤寫此類檢討書。

  簽名:

  時間:20xx年xx月xx日

遲到檢討書 篇3

XX年2月22日星期三,開學的第三天我早讀遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長時間,但也是遲到了。

那麼,為什麼會遲到20秒呢?想了想列出以下原因若干條:

首先,起來的晚。每天6:30起牀應該再提前一些,避免因為其他特殊未能即時預料的原因而遲到。

然後,是時差。在寒假由於和在國外的技術人員討論linux系統安全和各類關於網站設計的問題,經常是晚上學習,白天睡覺。有時也會因為晚上靈感好而整夜設計網站,導致時差與平時不同,在剛開學後很難一時適應。我想,這個問題會在開學後不久改過來的。

接着,不應該在家吃早飯。起牀後到學校吃飯就不會遲到了。避免在吃早飯時浪費時間。

最後呢,有天氣、交通工具、交通燈(如果少遇到一個紅燈也許就不會遲到了)、行人、路況、心情等多種因素導致遲到。

通過以上列出的原因,可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因,可以成為一切遲到的理由。所以,真正遲到的原因還是在主觀方面!

主觀上沒有意識到遲到的嚴重性啊!如果説思想上沒有要早到學校的想法,很難不遲到的。應該養成早睡早起的優良習慣,時刻告訴自己:我不能遲到!只要這樣想,騎車的速度都會比平時快上好幾倍,這樣又怎麼會遲到呢?

今後一定記住這次的教訓,每天提前5分鐘到學校。

遲到檢討書 篇4

尊敬的領導:

我是xx組的xx,在此對3月2號星期一早會遲到一事做深刻檢討。星期天由於太晚睡,雖然設置了鬧鐘,但是星期一早上被鬧鐘叫醒的時候依然感到睡眠不足,關掉鬧鐘後貪睡又躺了一會兒,沒成想這一躺就又過了半小時,急急忙忙梳洗後出門趕上公交,又逢年後上班高峯,交通擁堵,沒能按時參加早會,遲到了近20分鐘,使領導對我,對我們小組都留下了極為不好的印象。

究其根本,談其關鍵,還是對時間關念的一種莫視和放鬆,從而導致了我的遲到。世界上沒有後悔藥。事已至此,多説無益,唯有以此教訓為誡,以此事為警,藉此檢查為契機。從現在起,提高自身對時間的警覺性。

在此,我向公司領導承認錯誤,接受公司對我的處分,並且也向公司保證,保證以後不會再出現類似的錯誤,保證以後每個星期一早會都提前到達。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

遲到檢討書 篇5

尊敬的王經理:

作為一名銷售人員,首先要做到的就是時間觀念。如果你約好了一名客户下午三點在某地見面,而你三點半了還在路上悠哉悠哉,我想這樣的銷售註定是做不成訂單的。

今天早上,作為銷售人員的我就犯了這樣的錯誤。在週二早上的銷售例會上遲到了。原因雖説有點客觀,但是與自己本身的不足是分不開的。

我向經理做出檢討,並且鄭重的保證絕無下次類似事件。若有發生,本人願意扣除當月的所有獎金。

  檢討人:阿娜

  xxxx年3月24日

遲到檢討書 篇6

尊敬的領導:

今天,我懷着萬分的懊悔寫下這份檢討書,以此向尊敬的領導們和親愛的同志們表達深深的愧疚。

我對於今天上午開會遲到違規行為的`萬分愧疚之情。我們深刻的明白,紀律是一切是單位和組織行為的基礎,所以單位一直以來反覆強調。可是我今天的行為是辜負了領導對我關心和栽培,大家都知道,個人的形象代表的公司的形象我給公司抹黑了對於這次行為,我深知自己造成了以下嚴重的後果:

第一,在同事們中間造成了不良的影響由於我一個人的錯,有可能造成別的同事的效仿

第二,這次大會是領導就工作進行佈署,開會遲到了就會有重要的精神沒有領會到,失去了一個很好的學習機會。這對我今年的工作將會是重大的損失和遺憾.!

如今,我大錯既成,深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點:

第一,思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

第二,思想覺悟不高的根本原因是自以為一切都自己可以控制,而忽視了中國交通目前的現狀,沒有好好關注中國的國情,以後要養成早看報,晚看新聞的良好習慣,思想行為上要與黨和方針政策保持相一致!

有古訓曰,事不過三。如果有重來一次的機會放在我面前,我一定不再遲到。不能待遲到之時再去後悔莫及,人世間最大的痛苦莫過於此!!

我決心,從思想上重視公司的規章制度,保證以後準時上下班。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

遲到檢討書 篇7

xx年2月22日星期三,開學的第三天我遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長時間,但也是遲到了。

那麼,為什麼會遲到20秒呢?想了想列出以下原因若干條:

首先,起來的晚。每天6:30起牀應該再提前一些,避免因為其他特殊未能即時預料的原因而遲到。

然後,是時差。在寒假由於和在國外的技術人員討論linux系統安全和各類關於網站設計的問題,經常是晚上學習,白天睡覺。有時也會因為晚上靈感好而整夜設計網站,導致時差與平時不同,在剛開學後很難一時適應。我想,這個問題會在開學後不久改過來的。

接着,不應該在家吃早飯。起牀後到學校吃飯就不會遲到了。避免在吃早飯時浪費時間。

最後呢,有天氣、交通工具、交通燈(如果少遇到一個紅燈也許就不會遲到了)、行人、路況、心情等多種因素導致遲到。

通過以上列出的原因,可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因,可以成為一切遲到的理由。所以,真正遲到的原因還是在主觀方面!

主觀上沒有意識到遲到的嚴重性啊!如果説思想上沒有要早到學校的想法,很難不遲到的。應該養成早睡早起的優良習慣,時刻告訴自己:我不能遲到!只要這樣想,騎車的速度都會比平時快上好幾倍,這樣又怎麼會遲到呢?

今後一定記住這次的教訓,每天提前5分鐘到學校。

此致

敬禮

檢討人:xx

x年x月x日

遲到檢討書 篇8

尊敬的公司領導您好:

今天我上班遲到了X分鐘(遲到時間)。這對我來説是個意外,我平時沒有睡懶覺的習慣,但是昨天晚上實在是睡得太晚了,所以但對公司來説是個不好的影響。雖然我家離單位較遠,但我總是能夠安排好出行的時間,確保提前或準時到單位。

今天的確是個意外,我不需解釋什麼,但從中我看到了自己的不足之處,那就是好習慣要堅持,好風氣要發揚。

前段時間我做的工作得到了大家的一致認可,我很欣慰,同時幹勁也更足。怎麼能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。

通過這一次遲到,我會認真反省,深刻思考。

感謝公司領導給予我這一次自我總結的機會,我會努力改進的,奧運的口號是更高更快更強,我也會不斷進步的。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

遲到檢討書 篇9

尊敬的老師:

今天我給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師説的話,沒有重視學校頒佈的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心,把學校頒佈的校規校紀緊急在心。所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對於學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

思想上的錯誤:是對專業課程的重視不夠。對於這一點,我開始反省的時候並沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終於認識到了,這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問:如果我很注重這門課程,我自己會無故隨意遲到這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課,雖然沒有亂同學和老師的教與學,但是這對於自己來説,卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應該去認真學習。

  檢討人:xx

遲到檢討書 篇10

老師:

您好!

我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損,遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前,任何解釋的理由都是令聽者生惡的藉口。所以我並不想對我早讀遲到的事做什麼解釋,在這份檢討書裏,我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃,讓人讀後深受我得拳拳歉意所動,從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中,我領悟了不少,感觸良多。在我看來,懺悔和被諒解並不是最重要的,重要的是你在檢討錯誤後覺悟了什麼,又做了什麼。第歐根尼·拉爾修在大白天打着燈籠上街,人們不解便問他為何大白天也要點燈,他答:“喔,我正在找人埃”我頗有同感。

經過前段日子的反省,我悟到的第一點是,早讀遲到影響了班的考勤出勤率,而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點,早讀出勤率低了,班的綜合測評分數也就低了,這樣班想爭取什麼榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的,就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是,我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對於這樣的結果,我深感愧疚,我對不起我們班,我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那麼大的損害,我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責,對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補,但怎麼樣去彌補,我還沒有確切的方案。努力學習,按照自己的計劃爭取過英語四六級?還是堅持每天不懈地去早讀,去完成考勤,像身邊大部分的同學那樣,勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語?為了集體榮譽,似乎毫無疑問,我應該選擇後者,這樣起碼看起來對集體和個人來説都是有好處的,可以説是一個雙贏的方案。可是問題是我是一個貓頭鷹式的人,晚上精神飽滿,學習事半功倍,到了早上就提不起精神,即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了後者,那麼將意味着我必須採取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語,怎麼解決呢?也許我可以改變我的生物鐘吧,但冰凍三尺,豈止一日之寒,長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的,倒不如將用於這種內部消耗的精力用來學習呢;也許我應該遷就一下,順便充實一下自己,學學打瞌睡也能讀英語的本領,畢竟集體榮譽高於個人榮譽,何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論:我不得不選擇後者。

可是我不禁要問,早讀是我學習的目的嗎?不是,很可惜,早讀只是手段,只是一個讓我們學習好英語的手段,當然,這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問,我們是多一些人採取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢,還是把持好這個手段的執行度重要?所謂條條大道通羅馬,為什麼要用統一的方式去學習呢,大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎?勤學沒錯,但套了太多的框框又如何去創新?且別説以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰説的,好像是汪國真吧,執着是對目標的堅持,而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話,每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非,不得而知。但規則是必須守的,人人如此,我又怎能例外?

我的第二個覺悟是,人不能太拘泥實際,要懂得變通,懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如説我這次腳踝在打籃球時受傷,當時我就覺得我的腳踝廢了,這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算,多請幾天假,而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步説,如果一個腳傷修養一天就能走路了,那麼也就説明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。

以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔,我不求自己能得到諒解,我在此再次對我的遲到表示真切的歉意!我以後會改正,仿李敖的話説:意志堅強的人只需一句話,説不再遲到,就不再遲到。

此致

敬禮!

  檢討人:

  時間:

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