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【推薦】檢討學生的檢討書範文十篇

【推薦】檢討學生的檢討書範文十篇

在有過錯的情況下,為了避免今後再出現此類事件,為此要寫檢討書來自我反省,請注意寫檢討要把原因講清楚。其實很多朋友都不知道怎麼寫檢討書吧!以下是小編整理的檢討學生的檢討書10篇,歡迎閲讀與收藏。

【推薦】檢討學生的檢討書範文十篇

檢討學生的檢討書 篇1

尊敬的語文老師:

您在20xx年xx月xx日佈置安排作業“寫一篇關於責任的6000字作文”,目的是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任,可是我卻不明白你的一片良苦用心,我沒有完成作業,我辜負老師的信任。在此,我向您表示深深的歉意。

天天向上,好好學習,遵守學校的規章制度,認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的,完成作業更是我們的責任。然而,作為當代學生,我沒有很好盡到這份責任,忘卻自己學習目標。所以,我懷着內疚跟懊悔的心情寫下這封檢討書,以向您表示我深切的悔意。

現如今,我已經充分地意識到錯誤的嚴重性,我要堅決督促自己改正錯誤,今後要好好完成老師佈置的各項作業,不能辜負老師的辛勤工作。

為此,我決定採取以下糾正措施:

1,按照老師的要求保質保量地完成此次作業,一篇600字關於責任的作文。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因,給予自己足夠警示。

2,制定下一階段學習計劃,認真完成教師佈置的每項作業,並且我會嚴格要求自己,讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

3,加強與同學加強溝通,努力上進,認真學習,以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

最後,希望語文老師能夠原諒我這一次,看我的未來表現,我保證不再出現此類錯誤。

  XXX

檢討學生的檢討書 篇2

尊敬的李老師:

昨天課間操時我沒按規定將文具盒放進抽屜裏,讓您生氣了,我深感抱歉,請原諒我,以後我一定會在課間操時將桌面整理得乾乾淨淨的,請您相信我,並把文具盒還給我。

同時,我以後也會努力改正上課講小話,愛管閒事又不嚴格要求自己的壞毛病,請您時刻監督我,謝謝!

檢討學生的檢討書 篇3

尊敬的主席及各位同事:

首先讓我對大家説聲抱歉,上週四的會議我缺勤了,造成了很壞的影響,於我個人於整個集體都犯下了很嚴重的錯誤,我知道事後諸葛亮此時説再多都是於事無補的,所以我只想總結了自己的錯誤,希望以後藉以為鑑。

客觀原因也是存在的,上週由於各科老師的課調動的比較大,自己的日期觀念有些偏差,記錯了日期,導致了開會缺勤。但是這些僅僅是客觀原因,完全可以用主觀因素避免的。而我的錯就在這些主觀因素上。學生會是一個集體,強調的是集體主義。然而我卻因為自己的失誤而造成了不好的影響。開會缺勤本身就是不重視集體紀律的表現,我這種行為在集體就已經造成了壞的影響,在外人眼裏它也破壞了我們集體的形象。我們大一的委員之間本應該互相學習,互相促進,而我的這種表現,卻是給其他同學帶了一個壞頭。如果在做××辯論賽一類的活動時也這樣,普通學生們會認為院學生會這是一個鬆散的集體,給集體抹黑。

在以後的生活工作學習中,我一定要改掉這種散漫的作風,嚴格要求自己,遵守集體規則,相信我可以做好,請各位監督,也讓我們一起進步,希望我們都不要再犯此類錯誤寫此類檢討書。

在此我表示深深的歉意,我也進行了自我檢討,希望以後不會有同樣的事情發生,也要努力改善自己,要學會更好的支配時間,不耽誤工作。所以,我會努力提高對自身的要求,加強自我約束,強化個人責任感,首先要考慮集體榮譽。

檢討書就應該寫的深刻,不管怎樣,知錯能改,善莫大焉。希望下次不要再犯同一個錯誤。

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

檢討學生的檢討書 篇4

尊敬的XX:

由於我今天的紀律散漫,加上不夠自覺,曠了早自習的課。惹了老師您生氣,為此我進行了深刻地反思,終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。

雖然我只曠了早自習,但就是這早自習的曠課,我不僅違反了學校的紀律,傷了老師的心,並且還惹怒了XX老師您,並使您生氣,最嚴重的是,我破壞了班級的集體榮譽和紀律,給班級抹了黑,在老師和同學們當中造成了極壞的影響。

我已經是一個步入大學的青年了,應該是到了不用老師操心勞累的年齡,可如今由於我的`偷懶和散漫,曠了今天的早自習,我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識到了我犯的嚴重錯誤,現在我鄭重地向老師您檢討,希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認我的錯誤。

老師,我在此向您保證,從今天開始,我一定認真上課,不再隨便曠課,並不再違反學校和班級的紀律,嚴格遵守校紀校規,重新開始。老師,我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,老師,對不起,我以後一定嚴格遵守班級紀律,好好表現,爭取改正錯誤,並改變老師同學對我的印象。如有再犯,請老師重罰,請老師給我一次改正的機會,我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現!

  檢討人

  日期

檢討學生的檢討書 篇5

尊敬的班主任:

您好!

對於這次不經過您的同意,私自代簽您的名字這種嚴重不良行為,我感到深深的愧疚和懊悔。

我知道,我這次所犯的錯誤是非常嚴重的。昨天早上,由於沒有考慮周全,所以去學院領取勤工助學申請表的時間太遲了,我們本應該在前一天領取才是正確的選擇。這是我思想行為的第一個錯誤,我不應該把事情推到最後來做,也不應該在做事前不考慮其他的一些因素,只憑自己的主觀臆斷認為事情能夠順利進行。

中午的時候,我給您打了一個電話,您説我們可以找劉老師代簽,但當時劉老師已經下班了並且我們不在學院。我們本不打算籤您的名字了,直接去面試,但到了科技樓六樓,發現蘇日娜和蘇隴娟的申請表上籤了您的名字,當時整個樓道擠滿了人,並且陸續還有人來,我們害怕自己落到後面失去了機會,為了保險起見,我在自己的申請表和程彥東的申請表上寫下了名字。這是我思想行為上的第二個錯誤,當時,我並沒有意識到事情的嚴重性。我想做一個品學兼優的學生,也想讓自己的社會實踐經驗更加豐富一些,同時還能夠為整日奔波勞累的父母減一減負擔,當看到幾百人排着長隊在哪裏交申請表時,我很着急,就在一念之差,我走向了錯誤的深淵。雖然當時就感覺有點不妥,但是也沒多想,簽過字後,就給您發了一條短信説我們已經找人代簽了您的名字。下午班會的時候,聽了您的批評,我才意識到事情的嚴重性。

事後,我一個人冷靜地想了很久,我這次所犯的思想行為上的錯誤,不僅侵犯了您的姓名權,還破壞了整個班級、學院及學校的管理秩序。我在這裏給您致以深深地歉意:老師,對不起,我錯了。我還想到了我所犯嚴重錯誤的更深層次的不良影響,由於我一個人冒名代替簽寫您的名字,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律和年級紀律,對學校的紀律、規章制度也是一種破壞。並且,這種代簽班主任您的名字的嚴重不良行為,也會給您在不知情的情況下擔上一種責任,如果出了什麼差錯,責任便會落在您的身上。每一個老師,都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好的形象;每一個學生,都希望學校能夠給自己一個良好的環境去學習、生活,當然,我也一樣。但是一個良好的環境秩序是靠大家共同維護才建立起來的。而我這次犯的錯誤,破壞了有大家辛辛苦苦才建立起來的良好環境秩序,這是不應該做的。

作為一個正在接受高等教育的人,我在思想行為上有如此嚴重的錯誤,確實不應該。真的對不起,老師,我知道我犯得錯誤是一個嚴重的原則性問題,並且,我知道老師您對於我代簽您的名字的事非常生氣,這是您對我的關心。我也知道,對於一個學生,不觸犯校規校紀,不違反紀律,做好自己的事是最基本的責任,也是最基本的義務。當然,更不能像我一樣超越自己的本分去冒籤老師您的名字以造偽證。

  檢討人:xxx

檢討學生的檢討書 篇6

尊敬的班主任:

首先,我不該在晚修期間玩手機,這是學校三令五申的事情,都因為我思想覺悟不高,心智不夠成熟才導致違反了校規。期間還有第一次月考,正值要備考,不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做,不僅給自己造成不便,還給老師帶去一些失望感。此外,拿手機出來瞄還會讓自己分心,不能專心複習,也因此有可能會影響成績。

對此,我十分內疚,這影響了班級的風氣,無視老師領導們的再三警戒。所以,我嚴格要求自己做到以下幾點:

1.上課和晚修期間,不能玩手機,哪怕小看一眼也不行。

2.提高思想覺悟,認真學習,學習的時候不要多想其他事情。

您對我實在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什麼?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河氾濫,一發不可收拾!正因為這樣這樣,因為只有想您這樣博學多才,才高八斗,學富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

老婆,你多次對我説,你年紀都過四十了,至今才是一個副股級幹部,太沒出息了。確實如此,我也為此整天睡不好覺呀。人家與我同時參加工作的張三李四王五趙六已經是處長、局長了,我仍然是一個副股長,和人家沒法比呀。你説我幹得不咋樣,要不然早就被提拔了。我承認自己幹得不好,可我確實是拼命地幹了,你看看,我

3.要認真遵守校紀校規,誠實守信,聽老師的話。

您好!您最近身體還好嗎?吃東西香嗎?生活愉快嗎?新婚不久日子還過得歡騰嗎?我覺得您最近日子一定過得非常愉快的,天天的休息時間就很多了,因此也增多了您來班級視察的次數,最終導致您抓到了我在自修課玩手機遊戲的現場。

4.要多反思自己犯錯後的錯,不能再犯同樣的錯誤。

這以上就是我對這件事情上的認識,如果手機同樣再被沒收,則通知家長並記一個大過處分。

此致

敬禮

  檢討人:

  x年x月x日

檢討學生的檢討書 篇7

尊敬的**老師:

你好,希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬,感謝你對我們的辛勤教導。

真對不起,我的行為讓你失望了,我的舉動讓你操心了。我也很難過,我曠課了,雖然我很少曠課,但這是我不願意看到的,這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。

這次曠課的經過大致是這樣的。由於昨天晚上以前的幾個同學回來了,邀請我一起去玩。説真的,我不想去,真的不想去,我不想因為玩耽誤學習,我擔心睡覺晚了起不來,但是,在他們的一在堅持下,並以哥們義氣要挾下,我的防線被摧毀了。

楊老師,你知道的,現在同學們之間很流行哥們義氣,雖然我知道這是不好的現象,可如果我不去,將會被他們孤立起來,被同伴拋棄的感覺是無法形容的,一個人孤孤單單的日子真的不好過,相信誰都不願被夥伴拋棄,並且我當時認為只要適當注意,早一點回來,是不會有什麼嚴重後果的。可是他們一直玩到很晚了才回家,我只有無奈的陪着。楊老師,我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語),想到父親嚴厲的目光,想到你們失望的眼神,我不敢想,我不想這樣玩啊。

由於徹夜的玩耍,夜晚的温度很低,我感冒了,我沒到校上課。我曠課了,我深感內疚,我無法面對你,楊老師。你懲罰我吧。

請你原諒,我會調控好自己的情緒,好好學習,不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。

  檢討人:****

  20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇8

可以説,語文學科是一門與文字打交道的科目。文字終究發明出來,就是用於表達人的思想、意思之用的。正是由於有了文字,人類才有可能通往文明世界。

否則,人類之間沒法有效溝通,相互之間更就沒法配合,單憑個人能力是很難造就輝煌的。而語文學科不及格,恰恰可以反映出這個人的思想就是不及格的。思想不及格,也在成績上得出了體現。尊敬的語文學科老師:我這次語文學科老師成績不及格,而且是全班的倒數第一,我感到很慚愧與後悔。

作為一位中學生,語文學科是自己的主要學習科目。正所謂語文學科是表達思想的工具,不學好語文學科就可以夠算是一個啞吧,而我這次語文學科不及格恰恰就反映出了本身不重視語文學科學習,太過片面地以為語文學科不重要,把很多精力用在了其他科目上。面對我如此糟的語文學科成績,我感到非常慚愧與後悔。我不應當這麼胡塗,語文學科是一門表達思想的學科,人的關鍵所在就是思想。倘若不知道如何分配精力與時間,單純的專研數學,只能是腦袋很靈光,可是不能夠很有效地表達思想,這也是徒勞的。現如今,我面對語文學科成績如此糟的情況,心裏佈滿了無窮的悵然與恍忽。我覺得過去片面思考各科目的重要比較是不對的。最後我向老師慎重保證:我今後一定是要認真學習語文學科,努力成為一位語文學科學習成績優秀的學生。

檢討學生的檢討書 篇9

尊敬的老師:

您好!

懷着沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“檢討書”,來説明我所犯的錯誤與我今後的打算。作業一事,表面看是一件微不足道的小事,事實上,這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調:《xx》學到哪裏,做到哪裏,這點相信不會有人不爛記於心;可是我今天卻沒有完成《xx》,沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能説這是我粗心忘記(雖有一些成分),我確實沒有完成,我並不是沒有時間完成它,我是在意識上不太想完成它,潛意識上不願完成它。潛意識不能進行推理,也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤,意識如同種子。消極的,破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的,潛意識也接受它為真的,即使實際上可能是假的。説白了,我是不夠自覺,沒有把寫《xx》,提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間,可是我不能自覺地完成,也不能自覺地督促自己去完成。以後我會把完成《xx》作為一項任務來完成,不只是因為這是作業,而是因為這有百利無一害,對提升自己有很大幫助。

這反映了我的自覺程度,很明顯我並沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的,習慣彷彿一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,要不了多久,它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恆不斷養成的,可是如果我做每件事,都和這次做《xx》一樣,沒有老師的壓力,就無法做到自覺,那麼這樣走下去,養成了這樣的壞習慣,就會像疾病一樣,使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣,是我的楷模;我會加強對自己的約束,做到自覺完成每一件事,養成良好的習慣,這對我的人生都有好處。

最後進行真正的檢討。無論理由如何,這次我錯了,錯誤雖然不大,但是我看清了許多的道理,明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤,我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退,並可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照,潔淨自己現而未隱的罪,並真心承認自己已知的一切過錯,只有現在承認了錯,力求自覺改正了錯,才能使自己以後無錯,使人生之路更為平坦。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書 篇10

尊敬的老師:

由於我今天下午的紀律散漫,加上不夠自覺,曠了兩節的數學課。惹了老師您生氣,為此我進行了深刻地反思,終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。

雖然我只曠了兩節數學課,但就是這兩節數學課的曠課,我不僅違反了學校的紀律,傷了英語老師的心,並且還惹怒了李老師您,並使您生氣,最嚴重的是,我破壞了班級的集體榮譽和紀律,給班級抹了黑,在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。

我已經是一個步入大學的青年了,應該是到了不用老師操心勞累的年齡,可如今由於我的偷懶和散漫,曠了今天下午的英語課,我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識到了我犯的嚴重錯誤,現在我鄭重地向老師您和英語老師檢討,希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認我的錯誤。

老師,我在此向您保證,從今天開始,我一定認真上課,不再隨便曠課,並不再違反學校和班級的紀律,嚴格遵照校紀校規,重新開始。老師,我如今深刻地認識到我犯的錯誤了,今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記,老師,對不起,我以後一定嚴格遵照班級紀律,好好表現,爭取改正錯誤,並改變老師同學對我的印象。如有再犯,請老師重罰,請老師給我一次改正的機會,我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現!

  檢討人:

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