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有關違紀的檢討書合集六篇

有關違紀的檢討書合集六篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後,為此要寫檢討書來自我悔過,在寫檢討書時要表明改錯的決心。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢?以下是小編為大家整理的違紀的檢討書6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關違紀的檢討書合集六篇

違紀的檢討書 篇1

尊敬各位領導各位同事:對不起!

這天,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達我對違反紀律行為懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和單位造成困擾,深感抱歉。透過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生事情,但同時也是長期以來對自我放鬆要求必然後果。經過反思,我對自我這種行為感到深深愧疚,更重要是感到對不起領導和大家對我信任,愧對領導和同事對我關心,給單位抹了黑!

首先,我絕對不就應在上班時光在單位工作電腦上做工作不相干事,在單位內部造成了嚴重不良影響,給部門同事帶來了污點,給部門領導帶來了困擾,我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴於律己、謹記前車之鑑、絕不重蹈覆轍,以表內心萬般悔意。本次違反紀律行為根源於自身觀念薄弱,未能真正樹立服務意識,未能恪守機關勞動紀律。由於平時疏於對作風建設相關文件學習,思想上對機關作風建設未能認識到位,直接導致行動上不能跟進,以至於雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律行為,而自身卻沒有認識到事情嚴重性,最終導致出現大問題。這與本人作風建設思想認識不到位以及疏於政治學習有密不可分關係,本人將認真補習相關知識,提升思想認識,恪守工作紀律,杜絕類似行為出現。

其次,本次違反工作紀律行為反映出本人個人控制潛力較差,客觀上體現出自身綜合素質有待提高。一個合格工作人員能嚴格劃分工作時光和休息時光行為區別,工作時光嚴格遵守工作紀律,不受其他影響。透過本次違紀行為,充分反映出本人在自控潛力上存在問題,未能嚴格劃分工作時光和業餘時光行為區別,將業餘時光習慣帶入工作時光,這是導致違紀行為出現重要原因。本人將提高自身修養,堅決做到公私分明,實現業餘時光和工作時光主角良好轉換,避免因主角轉換不到位而導致不良現象。

違紀的檢討書 篇2

尊敬的班主任老師、親愛的同學們:

在這裏,我要對於自己把早餐帶到教室裏吃的行為錯誤做一下檢討與反省。這次錯誤之前,我並沒有對於這個錯誤引起足夠的重視與理解,以為這並不是什麼大不了的事情。直到我的錯誤被班主任老師嚴肅批評時,我才清醒回來。在這裏我要感謝班主任對我的批評教育,讓我能夠發現自身的缺點與不足,老師的批評是幫助我提高與改善了。

當天上午由於我起牀晚了,來不及在家裏吃早餐就火急火燎得跑到學校,只在路上買了一份夾糕來吃。來到學校我發現距離早讀還有一點時間,就趕緊吃了夾糕。我沒有充分想到自己的行為已經給班級造成了影響,給同學們造成了影響。現在我可算是清楚了:

第一,我在班級裏吃早餐非常嚴重得破壞了班級的衞生環境。早餐散發的氣味瀰漫在教室空氣中,早餐掉落在地面的飯粒污染了教室地面,引來了螞蟻與蒼蠅。

第二,我早餐帶進教室給同學們起了負面的帶頭作用,引得同學覺得都可以帶早餐到教室裏吃了。班級的紀律風氣需要每個同學維護,我帶頭起了這樣不良的示範是非常不好的。

第三,早餐吃完以後在教室裏瀰漫的氣味也影響到了同學們,害同學們也跟着聞這些早餐的氣味。同時早餐又是油紙袋包裝的,日積月累也增加了班級垃圾的產生量,給同學打掃衞生帶來負擔。

現如今,我已經充分得認識到了早餐帶教室裏吃這一行為是多麼的錯誤。為此,我要好好得反省錯誤。在此,我要鄭重得向老師與同學們保證:從今往後,我一定不會再將造成帶到教室裏了。要養成早睡早起的好習慣,早餐務必要在家裏吃飽以後再來學校。我要努力學習,遵守班集體紀律,做一名班集體良好風氣與紀律的擁護者與持守者。

  檢討人:xxx

  時間:x年x月x日

違紀的檢討書 篇3

親愛的各位老師:

我代表所有宿舍成員寫下此檢討書,並承諾,以後絕對按要求打掃好宿舍衞生。

在宿舍成績被評為0分之後,宿舍成員展開了激烈的討論,究其原因我們總結為以下幾點:

一、值日製度不夠完善,由於宿舍有六個人而只上五天課,所以值日相當混亂。

二、生活雜亂,宿舍中絕大多數同學都是第一次住校,所以思想和行為上難免有些怠惰。

針對以上兩點,我們已想出了切實可行的措施:

我們會在門後的小黑板上寫下每週舍員幹值日的順序,而且舍長將負責提前提醒幹值日的同學;時常清理桌面,整理牀鋪,力求乾淨整潔。

此致

敬禮

學生:xxx

違紀的檢討書 篇4

親愛的領導:

我懷着萬分懊悔的心情給您寫下這份檢討書,以此來向您表示我對這種錯誤行為的深刻認識和改正錯誤的決心。

本月xx日晚上,我因為XXXX原因,嚴重違反了單位的規定。在經過領導的批評和教育之後,我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向領導做出深刻檢討,並將我的思想反思結果向領導彙報如下:

通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己工作放鬆要求的必然結果。經過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析,記得剛上班的時候,老牢記着自己畢業時的誓言“為祖國奉獻青春,為人民奉獻生命,無名無利地生和死.終生不悔”,那時我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近來,由於工作逐漸走上了軌道,而自己對單位的一切也熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到温暖的同時,也有點放鬆了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

同時,在這件事中我還感到,自己沒有把工作做謹慎,其深層次原因是我思想覺悟不夠高,對重要事項的重視嚴重不足,存在僥倖思想。現在,我深深感到,這是個極其危險的傾向,也是一個非常重要的苗頭,若不是領導及時發現,並要求自己深刻反省,而由着我繼續放縱和發展,那麼後果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過此事,在深感痛心的同時,我也感到幸運,感到自己覺醒得及時,這在我今後人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作上,大家都像我這樣,那怎麼能及時把工作精神貫徹好、落實好,並且把工作做好呢? 同時,如果在我們這個集體中形成了這種不良風氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的後果和影響是惡劣的。

發生這件事後,我知道無論如何都不足以彌補自己的`過錯。因此,我不要求領導對我寬恕,不管領導做何種從嚴處分,我都不會有意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為單位的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

檢討人:XXX

20xx年X月X日

違紀的檢討書 篇5

尊敬的xx:

由於第n次與老師吵架,已經威脅到在重點班的去留,這是老師給我的最後一個機會——公開念檢討,以下是我寫檢討,大家説如果唸了會有什麼後果呢?

開學至今轉眼已有幾個月了,分析這幾個月來自己的行為,我發現我自己始終是在為了證明一件事而做着努力:老師不可能永遠對,學生不可能永遠錯。然而我卻在為此而付出慘重的代價。老師已經不只一次揚言將我打下慢班,甚至休學??但我卻始終隨着自己的性子走——頂撞老師,不聽老師的話,這些在老師眼裏就是最大的錯誤。或許老師到今天還對我保留一私希望,感謝你給我這個做檢討保證的機會,但人總是有自己的原則和立場,就像薩達姆,也有自己的路要走。所以,我就是這麼一個從骨子裏壞透的學生,我無法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我,我也無法容忍每天飽受無理的挖苦與漫罵, 我並不是一個不重視前程的人,我也知道離開快班意味着什麼,我也知道今天這些話説完之後的後果。但即使在過去的昨天,在現在,將來,我都會堅定地走自己選擇的路,也許你們都認為我很傻,但我從來沒有對自己的決定後悔過。xx老師(my班主任),此刻真的想誠懇地對你説句“對不起”了,原諒我這個任性的孩子,原諒我這個無法受你管束,無法滿足你慾望的學生。也希望同學們原諒我這個給集體抹黑,給班級帶來不良影響的孩子。

  檢討人:xx

違紀的檢討書 篇6

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。 我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。我應該多為別人着想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。 其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。現在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

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