致高考家長的公開信

致高考家長的公開信【一】

尊敬的各位家長：

首先感謝貴家長對張家界市第一中學的信任，感謝貴家長對我校多年來的支持，關注和理解。在決定你孩子前途的高考臨近之際，我們全體師生向您致以親切的問候和温暖的祝福。

張家界市第一中學是省示範性高中。近十年來，我們的學生進清華、上北大，跨長江、越黃河，甚至遠赴重洋、留學歐美，是學生最嚮往讀書的學校，也是最適合學生讀書的學校。

誰都不能忘懷，XX年高一招生時有40多名尖子學生外流，但是我們並未氣餒，通過培優輔差，培養尖子羣，壯大中間層。老師們夜以繼日，嘔心瀝血，用汗水和辛勞再寫一中教育發展史，創造了高二學業水平考試合格率達92%的新記錄，在全市高三年級三次聯考中，市文理科前十名中，我校學生都保持在各三名左右，預計重本人數將突破百人大關。能有這樣令人欣慰的喜人局面，是老師們辛勤工作的結果，是同學們刻苦學習的結果。

今年的高三學生是十分努力的，同時也是十分幸運的。據省考試院最新消息，今年全省高考學生只有37.2萬，比去年少4萬人，而教育部下達的在湖南高校招生指標比去年增加了4千多人，預計可達35萬人，在去年的83%的錄取率基礎上提高了近10個百分點。這對高三學生來説無疑是一個福音。“天道酬勤”，只要您的孩子努力了，高校的大門就向他敞開着。

各位家長，你的心中之念想，即我們心中之希望;您對學校之要求，即我們必須為之奮鬥之追求。我們的目標是一致的。在此，學校亦以“教者”之情，給您幾點温馨提示，懇求家長全力配合。

1、每天保持與子女溝通，及時瞭解您子女的思想動態，密切關注子女情緒，幫助子女調整好心態。

2、關注子女的複習迎考情況。尤其要注意在複習上的鞏固提高和查漏補缺，在考試策略和方法上的審準題、先易後難答題、準確地填寫等。

3、關心孩子的生活和作息，勞逸結合，張馳有度，如有條件每天為孩子做一頓有營養的可口飯菜。讓孩子保持足夠的睡眠。

4、確保安全，少做劇烈運動，關注天氣變化，注意飲食，女孩子要注意調整好生理週期。

5、隨時瞭解高考相關信息，指導孩子複習迎考。

為此學校倡議各位家長在孩子高考的最後時刻，在百忙之中抽出寶貴的時間多陪陪孩子，全心全意為考生服務。

最後，讓我們為孩子們能在XX年高考中取得優異成績共同努力，共祝孩子們的高考心想事成!

致高考家長的公開信【二】

今天高考即將結束，希望能與你有緣，讓我們聊一聊關於高考的事。

對於孩子來説，最重要的不是“贏在起跑線上”，而是不要“輸在終點線上”。高考的確是一次可以改變命運的機會，但是，此生是否能過好，是否能取得成就，是否能獲得幸福，這些都與高考成功與失敗沒有關係。要向子女充分的表達，“你最行，你最棒，我很看好你啊”。要用發展的眼光去看待他們，他們身上藴藏着無窮的能量，給他們一個支點，就會撬動整個地球。

高考之後，不是“萬事大吉”，不管高考成功與失敗都不重要，即使考試失敗了，天也不會塌下來，高考失敗不代表未來失敗，高考成功也不代表未來成功，因為過去不等於未來。除了“高考夢”之外，還有許多“我的夢”、“中國夢”在等着他們去實現，因為“條條大路通羅馬”。人還是要有夢想的，哪怕是卑微的夢想，不只是説萬一實現了呢，而是在追逐夢想過程當中，找到方向、保持專注、享受其中、實現自我。

我們總是太急於求成，殊不知，一個人的成就與諸多因素有關，成就是因緣合和而成的結果。精進之路就是成就之路，道德之路就是幸福之路。《世説新語箋疏》指出：“德成智出，業廣惟勤，小富靠勤，中富靠智，大富靠德，小勝靠智，大勝靠德。”精進就是要勇攀高峯，道德就是要斷惡修善。

國畫大師齊白石自幼家貧，木匠出身，二十七歲才從師學詩，刻印，繪畫。他有首詩説:“村書無角宿緣遲，廿七年華始有師，燈盞無油何害事，自燒鬆火讀唐詩。”齊白石常説:“天道酬勤”。他還愛引用韓愈的話:“業精於勤”。在談到自己成長曆史的時候，齊白石還説:“由木匠而雕石匠，又改業畫匠，直到如今，靠着賣畫為生，略有一點成就，一句話概括，就在一個勤字。”

著名畫家“摩西奶奶”曾説：人生沒有太晚的開始。今年，我一百歲了，趨近於人生盡頭。回顧我的一生，在八十歲前，一直默默無聞，過着平靜的生活。八十歲後，未能預知的因緣際會，將我的繪畫事業推向了巔峯，隨之帶來的效應，便是我成了所有美國人都耳熟能詳的大器晚成的畫家。人生真是奇妙。人的一生，能找到自己喜歡的事情是幸運的。有自己真興趣的人，才會生活得有趣，才可能成為一個有意思的人兒。當你不計功利地全身心做一件事情時，投入時的愉悦、成就感，便是最大的收穫與褒獎。正如寫作是寫作的目的，繪畫是繪畫的讚賞。今年我一百歲了，我往回看，我的'一生好像是一天，但這一天裏我是盡力開心、滿足的，我不知道怎樣的生活更美好，我能做的只是盡力接納生活賦予我的，讓每一個當下完好無損。

王德順為了夢想，這位帥大爺44歲學英語，49歲北漂研究啞劇，50歲開始健身，57歲創造“活雕塑”，65歲學騎馬，70歲練成腹肌，78歲騎摩托，79歲上T台。王德順曾説：“相信我，人的潛能是可以挖掘的。沒有誰能阻止你成功，除了你自己。”

明朝思想家袁了凡遇到兩位對他影響重大的先生，孔老先生算定他早年的命運。讓他心灰意冷，毫無進取之心。後雲谷禪師告訴他：“命由我作，福自己求”醍醐灌頂，開啟他人生新的篇章。了凡先生以其畢生學問與修養，融通儒釋道三家思想精華，寫下《了凡四訓》啟迪世人。指出“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業不加廣者，只為“因循”二字，耽擱一生。”“務要積德。務要包荒，務要和愛。務要惜精神。從前種種譬如昨日死。從後種種譬如今日生。此義理再生之身也。”“一念猛厲，足以滌百年只惡也。譬如千年幽谷，一燈才照，則千年之暗俱除。故過不論久近，惟以改為貴。”

我們教育子女這麼多年，確忘記了教育的本質——教育的真相是喚醒內在本自具足的愛、潛能與智慧。我們都十分愛自己的子女，可是“愛的方式”確讓他們變得“畸形”，折斷了靈性的翅膀，抑制了潛能的發展。有一種道德綁架，叫做“我都是為你好”，你的説法也許你認為是“正確的”，可實際上不一定是“真理”，你不一定完全瞭解子女的內心世界——他們真正想過一個什麼樣的人生。你眼中期待的樣子，不一定是他們想要的結果，你眼中的“康莊大道”不一定是他們的“成道之路”。

高考只是人生列車中的一站，後面還有很多路要走。最重要的不是“贏在起跑線上”，而是不要“輸在終點線上”。