我讀過的一本書演講稿

讀一本好書，就像與一個智者在交流。以下為大家分享的是我讀過的一本書演講稿，希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容，敬請關注CN公文站!

　　我讀過的一本書演講稿(一)

尊敬的老師..親愛的同學們:

大家好!

我們都知道,讀書是一種享受,也是快樂的,捧起它,它是聖潔的;翻開它,它是萬能的;閲讀它，它是美妙的。從小時候起，我就和書結下了不解之緣。我閲讀的課外書很多，比如《同步作文》《安徒生童話》《三國演義》《楊家將》《簡愛》《魯濱遜漂流記》《風雪下的對峙》等……

但我最喜歡的就是《魯濱遜漂流記》了，因為我被主人公堅強的信念所感動。今天，我就給在座的各位老師、同學們簡單的講一講吧!

文中的主人公因為自己航海的夢想失事落在了海島之上，從此在荒無人煙的島上進行了30年的不可想象的堅強抗爭，最終獲救。如果換作不堅強的人，可能早就丟掉了性命。為什麼呢?因為他們沒有探索精神，沒有探索，天天空想自己會有奇遇、天上會掉餡餅，過不了多長時間，他就會發現自己一無所獲，最終會餓死或者被野獸吃掉。那麼魯濱遜為什麼能夠成功的生存?魯濱遜在文中先前是富家人的少爺，可謂衣來伸手飯來張口，什麼也不缺，但什麼也不會做。

到了島上，他不斷地想、不斷的做，不僅學會了平常的家務，還可以當木匠、鐵匠、牧工、農民……再後來，他打敗了許多壞的野人，也救了善良的野人。換作別人，可能想也不敢想吧，可魯濱遜不這樣想，不試試怎麼就認為不可能呢?結果他是對的。

雖然，我們每個人不一定都會和魯濱遜一樣有傳奇經歷，但是這種精神是每個人都要借鑑學習的。

雪蓮花大家都知道吧?每個雪蓮花都生長在條件險惡的雪峯上，條件越惡劣，開出的雪蓮花越美，雪蓮花就像一件事，只要敢面對，即使途中遇上險惡的條件，最後也將探索到最美麗的成果。

同學們，記住這就話吧!最美的雪蓮花開在最險惡的雪峯上。

莎士比亞説過:“書籍是全世界的營養品”。書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書，就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以同學們，讀讀書吧!為了我們的祖國越來越強大，讀書吧!

　　我讀過的一本書演講稿(二)

各位領導，老師:

大家好，能有這個的機會，聽大家在這裏評書，説書，品書。按説我整天浸在書海里，淘盡書中精華，嚐盡書中美味，可由於很多工作要做，讀書也是蜻蜓點水了，就是遇到好的文章，能摘抄下來就算是真正的讀了，過後大也束之高閣，不小心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書是-----美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。

這本書講的是四個小夥伴，小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一個迷宮中找到了自己夢寐以求的，香噴噴的奶酪，面對每天都逐漸減少，以致最後消失了的奶酪，四個小夥伴對突如其來的變化，各自的應對態度和應對方法不盡相同。能夠及早地嗅出變化氣息，迅速開始行動的嗅嗅和匆匆，很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而害怕變化，否認和拒絕變化的哼哼無奶酪可吃。看到變化，能及時調整自己去適應變化的唧唧，在經過艱辛後也找到大量奶酪的故事。

初遇此書，我並不愛它，只是驚詫，驚詫於書中竟有我的影子，我曾經的踟躕，曾經的猶豫不決，遭遇外界環境變化時候的手足無措，當然也有偶遇變化的鎮靜自如。唯一的一次，我將讀過的書放在案頭。

再讀此書，我已愛上它，因為它不停地提醒我要不時地，審視周圍，審視自己，在社會瞬息萬變的今天，我是書中四個主人翁誰的縮影?

老師們，都記得新課改的奶酪吧?初始課改，我們不知如何拋掉延續了多年的老師獨佔課堂的模式，我們也擔心“以老師為主導，學生為主體”的新型平等和諧的探究式教學方式，如何讓老師駕馭課堂?真的是空前的挑戰，現在看看各位老師在課堂上游刃有餘地與學生互動，才知道過去的擔心純是多餘。課改的新奶酪我們已經品嚐到了香甜。 誰也難忘初識電腦的奶酪，我們多少人當初沒有一點電腦知識，從艱澀難懂的DOS系統，到win98，再到XP操作系統的熟練運用，這塊奶酪一路走來越變越大，越來越甜。請看老師嫻熟的五筆輸入，請看老師漂亮的pps課件，再看老師雅緻，幽香的QQ空間，這都是比奶酪還誘人的大餐啊!

老師們，當昔日健壯的身體略有小癢;當烏黑的頭髮上了銀光;;當聽話的孩子有了自己的主張;當上進的，守規則的學生沒按時走進人生的考場;當一向能幹的你，不小心做錯了事，沒説對話，心裏有點沮喪;當在職場，你遇到了更強的戰將

誰動了我的奶酪?是時間，是社會，是前進的腳步!與其像小矮人哼哼在失去奶酪後的裹足不前，坐以待斃，還不如從此奮起，像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，早早放棄舊日的奶酪，去找尋更香甜的新奶酪，要放棄過去也許有點慌亂不安，可是當你明白我們的的周圍環境已經發生了不可逆轉的變化時，我們要做的.就是利用自己的智慧努力做出一些變化，也許這個變化過程很艱辛而收穫甚微，但你必須明白生活並不會尊崇某個人的願望發展，改變隨時都有可能降臨，我們也許不會像智者匆匆和嗅嗅一樣能在極短的時間做出應對的方案，但是我們至少應該像唧唧一樣在經過思考，論證後給自己一次找回新奶酪的機會。正如卡奈基在“人性的弱點”中説，不要為打碎的玻璃杯而傷心。

“讀萬卷書，行萬里路”，多一次回味，多一次收穫。這本書讓我學會了認識現狀，讓我知道了要不停息地學習，讓我在應對變化的環境時，能鎮定、從容。如《離騷》中所説“路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索”。今天再看此書，我又有新的感悟，因為有它我又得到了能站在這裏的奶酪，願我們都像匆匆和嗅嗅一樣敏鋭，像唧唧一樣會思考。也希望大家得到更甜的奶酪。

謝謝大家!

　　我讀過的一本書演講稿(三)

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家下午好!今天我演講的題目是《讀書好、讀好書、好讀書》

俗話説得好:開卷有益。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識，找到快樂，體會情感......打開書，我們就像是在知識的海洋裏遨遊，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因為醜小鴨變成天鵝而替她高興;多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚;多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪!這一切，不都是因為書本給我提供了閲讀的機會嗎?

讀一本好書，就彷彿和一個高尚的人談話。這一句名言，我小時侯就常聽媽媽説，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事説起。

記得那次，我在書店發現了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺得非常實用，又很好看，便買了下來。回到家中，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來。從此這本書成了我最喜愛的一本書，我喜愛它，不僅是因為它好看，而且它使我懂得了許多道理，教會了我怎樣做人，做一個怎樣的人。例如，其中的一個小故事《井底的驢》，我記憶最深，因為它告訴我:關鍵時刻，你會發現自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書，所以我每天看一個小故事，就像是和一個高尚的人談了一次話，而且我現在越來越聰明，越來越明事理了。我想，這本好書還將伴我繼續前進，讓我終生受益。

讀書，並不是説，什麼書不辨好壞都可以讀，你一定要學會選擇，也就是説擇其善者而從之，因為只有讀健康向上的書，才能教你做人的道理，才能增長你的智慧。

同學們，書是人類進步的階梯，讓我們一起打開書本，打開知識的大門，在廣袤的知識天空中翱翔吧!

我的演講完畢，謝謝大家!